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Nombre y apellidos
Vicente Alfaro pardo
Jose antonio flores soto

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¿Por qué escogiste esta lectura? Indica el título, nombre del autor/a y tus razones, al menos 2, del por qué lo escogiste

El título es Malcolm in the Middle. El autor de esta lectura es Jorge León Lozano. Nuestras razones para escoger esta lectura son por que hace reír a la gente y es una buena serie para entretenerse.

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¿Cuál es el propósito comunicativo del texto que escogiste? Explícalo

El texto hace saber de que se trata la serie y las emociones que trasmite.

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¿A qué publicó está dirigido el texto? ¿Qué características del texto te permiten inferirlo? Explica

Está dirigido a todo público.

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Identifica 3 (o más) ideas principales del texto que acabas de leer y escríbelas abajo distinguiéndolas una de otra con un guión (-)

-La serie malcolm hace reír a la gente.
-una familia que tiene muchos problemas.
-podemos ver la serie con todos los de la familia.

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Pregunta sorpresa
¿Cuál es tu capítulo favorito de Malcom? ¿Por qué?
todos porque son divertidos
si puedes, búscalo en internet e incluye el link
https://www.youtube.com/watch?v=OHvkzvCPfTQ

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Nombre y apellido
Daniela ayala
Rocio farias

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¿Por qué escogiste esta lectura? . Indica el título, nombre del autor/a y tus razones, al menos 2, del por qué lo escogiste

El título de esta lectura es "A Enredar Los Cuentos" del autor Gianni Rodari. Nuestras razones porque escogimos esta lectura son:
1. Porque en esta historia Caperucita es amarilla y verde y no roja como en el cuento original.
2. Porque nos da risa y también nos pareció divertido.

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Maite Gúzman, Anaís Retamales.

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Nombre y apellidos
Amaro Gonzalez
Fabian Vargas

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Nombre y apellidos
isidora delgado
isidora san martin
bobby spot san martin ?'

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Daniel Sepulveda Kevin Mardones

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Sebastián Muñoz y Luna Rodríguez

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camilo garcia joaquin alvarez

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¿Por qué escogiste esta lectura? Indica el título, nombre del autor/a y tus razones, al menos 2, del por qué lo escogiste

Nosotras escogimos esta lectura porque nos llama la atención cómo vive la lengua o cómo llegó a la boca. El título de esta lectura es "La lengua vive en la boca" del autor Francisco Segovia. Otras razones del porqué escogimos esta lectura son:
- Porque nos llama la atención el texto.
-Porque queremos saber el significado de la lengua.

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¿Por qué escogiste esta lectura? Indica el título, nombre del autor/a y tus razones, al menos 2, del por qué lo escogiste

El título de la lectura que escogimos es"La pregunta de Galileo" del autor Carlos Marianidis.
Las razones de porqué escogimos "La pregunta de Galileo" son:
1.- porque nos pareció atractiva.
2.-y porque estaba lindo el fondo de galaxia.

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¿Por qué escogiste esta lectura? Indica el título, nombre del autor/a y tus razones, al menos 2, del por qué lo escogiste

R:
Escogimos "La leyenda de Yincihaua" de la comunidad Selknam y su escritor es Alejandro Soldano. Nos atrajo mucha atención su titulo y su historia es interesante por como se desarrolla.

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¿Por qué escogiste esta lectura? Indica el título, nombre del autor/a y tus razones, al menos 2, del por qué lo escogiste

Titulo: Historia del mapuche que se enamoró de la Luna.
Autor: Comunidad mapuche y Carlos Genovese.
Razones por las que escogí este texto:
1- porque me pareció interesante leer un mito mapuche.
2- porque es una historia muy linda y me gusto.

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¿Por qué escogiste esta lectura? Indica el título, nombre del autor/a y tus razones, al menos 2, del por qué lo escogiste

Porque nos gusto el titulo "El tiempo".  El autor es Eduardo Galeano. Escogimos este texto porque nos gustaron los mayas y porque queremos entender la relación entre el tiempo y los mayas.

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¿Por qué escogiste esta lectura? Indica el título, nombre del autor/a y tus razones, al menos 2, del por qué lo escogiste

R:
Título: Como descubrió el hombre que los dinosauros reinaron sobre la tierra.
Autor: Juliette Nouel-Renier.
Razones de elección: la elegimos porque nos gustan mucho los dinosaurios y para saber más sobre estos animales.

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¿Cuál es el propósito comunicativo del texto que escogiste? Explícalo
El propósito es hacer reír porque se equivocaban

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¿Cuál es el propósito comunicativo del texto que escogiste? Explícalo
-informa para que sirve la boca.
- Informa para que sirve la almeja.

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¿Cuál es el propósito comunicativo del texto que escogiste? Explícalo

R: informar del descubrimiento de los dinsaurios y tambien informar hace cuánto tiempo estuvieron aca

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¿Cuál es el propósito comunicativo del texto que escogiste? Explícalo
Nos habla de las estrellas de como se los bosques con las estaciones del año

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¿Cuál es el propósito comunicativo del texto que escogiste? Explícalo

R: Nos ayuda a no pelear con hombres y mujeres. nos enseña a ser buena persona y no machista

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¿A qué publicó está dirigido el texto? ¿Qué características del texto te permiten inferirlo? Explica

R: a los fans de los dinosaurios y a los mayores de 8 años por su forma de escribir

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Identifica 3 (o más) ideas principales del texto que acabas de leer y escríbelas abajo distinguiéndolas una de otra con un guión (-)
-Ellos dominaban el mundo hace 160millones de años
-Su tamaño, un diente tiene el porte de un puño y sus huesos dos metros de largo
- De hace cuanto tiempo estaban en la tierra, los dinosaurios estaban en la tierra hace millones de años en la tierra

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¿Cuál es el propósito comunicativo del texto que escogiste? Explícalo
Entretener porque la contaban a sus hijos para entretenerlos.

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¿Cuál es el propósito comunicativo del texto que escogiste? Explícalo

difundir la concepción de los  tiempo de los maya

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¿A qué publicó está dirigido el texto? ¿Qué características del texto te permiten inferirlo? Explica
A niños de 7-8 años
1- Que el abuelo se equivoca para que los niños se rían.
2- Que el texto no es como el original.

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¿A qué publicó está dirigido el texto? ¿Qué características del texto te permiten inferirlo? Explica
alos niños de sierta edad (3,4 a 5 años) no pueden leerlo por que puede que no sepan leer o no conoscan el significado de palabras

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¿A qué publicó está dirigido el texto? ¿Qué características del texto te permiten inferirlo? Explica
Es para todas las edades y tipo de personas.
Habla de bocas, y de moluscos.

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¿A qué publicó está dirigido el texto? ¿Qué características del texto te permiten inferirlo? Explica

de todas las edades porque no veo nada de malo en el texto
que el contenido es acto

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¿A qué publicó está dirigido el texto? ¿Qué características del texto te permiten inferirlo? Explica

R: esta dirigido para todo el publico desde niños asta adultos
porque no hay nada de sexo ni drogas

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¿A qué publicó está dirigido el texto? ¿Qué características del texto te permiten inferirlo? Explica
Esta dirigido a niños de 5 o mas años porque las ilustraciones y la historia son muy fantásticas.

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Identifica 3 (o más) ideas principales del texto que acabas de leer y escríbelas abajo distinguiéndolas una de otra con un guión (-)

- Que no es caperucita roja es verde y amarilla
- Que el abuelo se equivoca contando la historia
- Que lio se escontro una lobo no una jirafa
- Que caperucita tiene que corregirlo siempre.

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Identifica 3 (o más) ideas principales del texto que acabas de leer y escríbelas abajo distinguiéndolas una de otra con un guión (-)
- La boca sirve para hablar.
- La almeja es igual que la boca porque las dos pueden abrirse.
-Que las dos están protegidas, la lengua esta protegida por la boca y la almeja por una concha.

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Identifica 3 (o más) ideas principales del texto que acabas de leer y escríbelas abajo distinguiéndolas una de otra con un guión (-)
-planetas
-estrellas
-los  bosques en distintos colores en otoño , invierno, verano y primavera

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Identifica 3 (o más) ideas principales del texto que acabas de leer y escríbelas abajo distinguiéndolas una de otra con un guión (-)

R: Se escucho una fuerte discusión entre el hombre sol y su hermana la mujer lun. se decían sin mi no puedes vivir

después en el desarrollo de la pelea todos los hombres se pusieron de parte del sol y las mujeres apoyaron a la luna. y la discusión bue creciendo  y creciendo

R: Después de este penoso episodio, la mujer luna se fue con su esposo hasta el firmamento. y detrás de ellos, queriendo alcanzarlos, se fue corriendo el hombre sol,  pero no pudo lograrlo. todos se quedaron en la bóveda celestial y no volvieron a bajar a las fiestas de los hombres

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Identifica 3 (o más) ideas principales del texto que acabas de leer y escríbelas abajo distinguiéndolas una de otra con un guión (-)
Las ideas principales son:
-La Luna no es otra que una joven mapuche convertida por los dioses en la vigía de la noche.
-Desde entonces, el Pehuén es el árbol mapuche más alto e imponente que existe, con sus ramas curiosa mente dobladas hacia arriba.
-Un joven mapuche llamado Pehuén que esta perdidamente enamorado de la luna.

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Identifica 3 (o más) ideas principales del texto que acabas de leer y escríbelas abajo distinguiéndolas una de otra con un guión (-)

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Pregunta sorpresa
Si escribieras una nueva versión del cuento Caperucita Roja ¿Cómo sería? Explica

Porque no sabíamos que existía la caperucita verde y amarilla y no roja.

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Pregunta sorpresa
Según el poema ¿En que se parece la boca a una almeja? Explican
En que las dos se abren y se sierran cuando quieren.

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Pregunta sorpresa
¿Cuál es tu dinosaurio favorito? ¿Por qué? Agrega una foto
El Raptor blue lo elegimos porque es inteligente, rapido es chiquito y bonito.

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Pregunta sorpresa
¿Quién fue Galileo? Investiga y agrega una foto
El científico y erudito italiano Galileo Galilei realizó una serie de observaciones pioneras que sentaron las bases de la física y la astronomía modernas. Fue un importante astrónomo, matemático, físico, filósofo y profesor italiano que realizó diferentes observaciones pioneras de la naturaleza con implicaciones que lograron perdurar y que fueron muy importantes para el estudio de la física.

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Pregunta sorpresa
Investiga ¿Quienes fueron los selknam? ¿Dónde vivieron? Agrega fotos

1. El pueblo selk'nam de Tierra del Fuego, también conocido como ona, estaba compuesto por cazadores-recolectores llegados a la isla varios milenios antes de Cristo.

2. Los selk'nam habitaron la Isla Grande de Tierra del Fuego. Ella se dividía en Párik, la región de praderas ventosas al norte del río Grande y Hérsk, la zona boscosa, montañosa y lacustre al sur del mismo río. El clima en esta región es bastante inhóspito, de cortos y frescos veranos y largos, húmedos y fríos inviernos.

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Pregunta sorpresa
¿Consideras que la cultura del pueblo mapuche tiene importancia para Chile? ¿Por qué?
Si porque es uno de los pueblos originarios mas famosos de Chile y aporta gran parte de la cultura actual como la comida y los bailes.

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Pregunta sorpresa
Investiga ¿Cómo era el calendario maya? ¿Qué información proporcionaba? Agrega una foto

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Raúl Navarrete, Amanda Rivera

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Damián Ruiz y Mauricio Cornejo

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¿Por qué escogiste esta lectura? Indica el título, nombre del autor/a y tus razones, al menos 2, del por qué lo escogiste.

Nosotros escogimos Alicia en el pais de las maravillas el nombre del autor es Lewis Carroll.
razon1:es una película chistosa y te mantiene atento en todo momento.
razon2:  es una buena película de fantasía y  es muy entretenida.

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¿Por qué escogiste esta lectura? Indica el título, nombre del autor/a y tus razones, al menos 2, del por qué lo escogiste

Titulo: "Palabras perdidas".
Autor: Leo Batic
Razones de elección de texto:
1) Porque nos da la lección de que cuando alguien habla debemos prestarle atención.
2) Porque nos llama la atención el titulo.

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¿Cuál es el propósito comunicativo del texto que escogiste? Explícalo

Que cuando una persona habla debemos prestar atención, porque no sabemos si esa persona estuvo pensando, y quizás dudo en decirlo, pero lo hizo.

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¿A qué publicó está dirigido el texto? ¿Qué características del texto te permiten inferirlo? Explica

1) A los adolescentes y niño/as.
2) En partes que alguien hablaba y no lo escuchan.

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Identifica 3 (o más) ideas principales del texto que acabas de leer y escríbelas abajo distinguiéndolas una de otra con un guión (-)

1-Enseñar que cuando alguien habla los demás deben guardar silenció.
2-Que las palabras que no son escuchadas son desperdiciadas.
3-Que debemos aprender a cuidar las palabras.

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Pregunta sorpresa
Investiga ¿Cómo era el calendario maya? ¿Qué información proporcionaba? Agrega una foto

El calendario maya era llamativo por sus dibujos.
Marcaba los eventos y hechos míticos de los antepasados y dioses mayas.

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¿Cuál es el propósito comunicativo del texto que escogieron?.
R:el propósito comunicativo que nosotros identificamos es la relación del mundo real con el mundo de fantasía donde ella llega y se pone a prueba en la solución de problemas y en las decisiones que ella debía tomar.

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¿A qué publicó está dirigido el texto? ¿Qué características del texto te permiten inferirlo? Explica

R: la historia es para todas las edades, porque hay muchas cosas divertidas de fantasía aparte de los mundos y recuerdos por los que va pasando Alicia desde que era pequeñita hasta su juventud y toda la imaginación que hay en el pais de las maravillas.

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Identifica 3 (o más) ideas principales del texto que acabas de leer y escríbelas abajo distinguiéndolas una de otra con un guion (-)
idea1: cuando Alicia se despierta en el pais de las maravillas y se da cuenta de que es un mundo completamente de fantasía.
idea2: la joven protagonista deberá viajar a través de un mundo mágico y se aprecia el cambio de la niñez a la adultez y las cosas que debe enfrentar.
idea3: lo ultimo es estar siempre seguro de las decisiones que uno toma y saber solucionar las cosas.

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Pregunta sorpresa
Investiga ¿Cómo era el calendario: maya?
R: Este calendario se compone de 18 meses de 20 días cada uno llamado Uinal y un mes de 5 días llamado Wayeb, que eran considerados los días negros o días sin nombre.

¿Qué información proporcionaba?
R: señalaba las festividades religiosas, acordaban las fechas propicias para la siembra y cosecha de alimentos, además de regular la vida cotidiana.