# data[].attributes.headline
คำสั่งคณะกรรมการกลั่นกรองการประเมิน pa

# data[].attributes.subject
คำสั่งคณะกรรมการกลั่นกรองการประเมิน pa

# data[].attributes.headline
นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาทักษะการคิดคำนวน เพื่อแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน และเป็นระบบโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะ  ผ่านรายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี  ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

# data[].attributes.subject
นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาทักษะการคิดคำนวน เพื่อแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน และเป็นระบบโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะ  ผ่านรายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี  ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

# data[].attributes.headline
2. วิธีการดำเนินให้บรรลุผล 

# data[].attributes.subject
2. วิธีการดำเนินให้บรรลุผล 

# data[].attributes.headline
1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.body
การจัดการเรียนรู้ที่ผ่านมา ผู้สอนได้จัดการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ด้วยนวัตกรรม ทักษะการแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ โดยผู้เรียนเกิดทักษะการคิดและสร้างแนวทางการการแก้ปัญหา ซึ่งเป็นเพียงการจัดระบบความคิดโดยอาศัยโอกาสและความเป็นได้เพียงอย่างเดียวแต่ไม่ได้เรียนรู้ถึงวิธีการนำมาซึ่งการปรับใช้ในชีวิตจริง ดังนั้น ครูผู้สอนจึงได้จัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานประเด็นท้าทาย ริเริ่มพัฒนาแบบฝึกทักษะการแก้ปัญหาเชิงตรรกะ โดยใช้ แบบฝึกหัด เรื่องขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหา ผ่านรายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

# data[].attributes.headline
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

# data[].attributes.subject
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

# data[].attributes.body
3.1  เชิงปริมาณ
ผู้เรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวนทั้งสิ้น 26 คน ได้รับการพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ โดยใช้ แบบฝึกหัด เรื่องขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหา  ผ่านรายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

# data[].attributes.body
ตำแหน่งครูผู้ช่วย

# data[].attributes.headline
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู

# data[].attributes.subject
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู

# data[].attributes.body
3. การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

# data[].attributes.headline
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู

# data[].attributes.subject
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู

# data[].attributes.body
2. การส่งเสริมและสนับสนุน

# data[].attributes.headline
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู

# data[].attributes.subject
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู

# data[].attributes.body
1. การจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด 

# data[].attributes.subject
1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด 

# data[].attributes.body
(คู่มือหน้า 38)

# data[].attributes.headline
ประกาศการกำหนดชั่วโมงการปฎิบัติงาน

# data[].attributes.subject
ประกาศการกำหนดชั่วโมงการปฎิบัติงาน

# data[].attributes.headline
2.1 วิเคราะห์หลักสูต

# data[].attributes.body
2.1 วิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุงพ.ศ.2560) และหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านไม้กะพง พ.ศ. 2560 ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2563   ในเรื่องของมาตรฐานการเรียน และตัวชี้วัดของเนื้อหารายวิชา กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

# data[].attributes.body
1) แบบทดสอบหลังเรียน กำหนดผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 และผู้เรียนผ่านเกณฑ์ไม่ต่ำกว่าร้อยละ 80 ของผู้เรียนทั้งหมด

# data[].attributes.body
โรงเรียนบ้านไม้กะพง

# data[].attributes.attachment_caption
แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน 

# data[].attributes.headline
ข้อตกลงในการพัฒนางานประจำปีงบประมาณ 2565 

# data[].attributes.subject
ข้อตกลงในการพัฒนางานประจำปีงบประมาณ 2565 

# data[].attributes.headline
ข้อตกลงในการพัฒนางานของผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านไม้กะพง

# data[].attributes.subject
ข้อตกลงในการพัฒนางานของผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านไม้กะพง

# data[].attributes.headline
3.1 การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง 

# data[].attributes.subject
3.1 การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง 

# data[].attributes.body
พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง ด้วยการอบรม ประชุม สัมมนา เพื่อให้มีความรู้ความ สามารถทักษะและสมรรถนะทางวิชาชีพ การใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา

# data[].attributes.headline
2.1 การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

# data[].attributes.subject
2.1 การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

# data[].attributes.body
พัฒนาการจัดระบบข้อมูลของผู้เรียนและรายวิชาวิทยาการคำนวณ ให้อยู่ในรูปแบบออนไลน์ด้วยgoogle  classroom โดยให้ข้อมูลเป็นปัจจุบันเพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนรู้แบบออนไลน์ และส่งเสริมให้นักเรียนศึกษาข้อมูลด้วยตนเอง

# data[].attributes.headline
 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

# data[].attributes.subject
 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

# data[].attributes.body
พัฒนาการจัดการเรียนรู้ รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
(สาระที่ 4 เทคโนโลยี) มาตรฐาน ว4.2
หน่วยที่ 4 การรวบรวม ประมวลผลและนำเสนอข้อมูล
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2564
ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดตามบริบทสถานศึกษา
ผู้เรียนและท้องถิ่น ประกอบด้วย 5 ชั่วโมง ได้แก่
1. การติดต่อสื่อสารผ่านอินเทอร์เน็ต
2. มารยาทในการติดต่อสื่อสารผ่านอินเทอร์เน็ต
3. ข้อมูลเพื่อการตัดสินใจ
4. การนำเสนอข้อมูลและการทำแบบสำรวจความคิดเห็นออนไลน์
5. อาชญากรรมทางอินเทอร์เน็ต
เพื่อแก้ไขปัญหาและให้ผู้เรียนได้พัฒนา สมรรถนะและเรียนรู้ทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่างอย่างปลอดภัย และเต็มตามศักยภาพ

# data[].attributes.headline
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน   รวมจำนวน   21   ชั่วโมง/สัปดาห์ 

# data[].attributes.subject
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน   รวมจำนวน   21   ชั่วโมง/สัปดาห์ 

# data[].attributes.body
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี(วิทยาการคำนวณ)
- จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาการงานอาชีพ
- จำนวน 8 ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาภาษาไทย
- จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม/รายวิชาหลักสูตรต้านทุจริต
- จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

กิจกรรมแนะแนว
-จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมโฮมรูม/สวนพฤกษศาสตร์
-จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรมลูกเสือ - ยุวกาชาด
-จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้
-จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการบริหารหลักสูตรขั้นพื้นฐาน

# data[].attributes.subject
คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการบริหารหลักสูตรขั้นพื้นฐาน

# data[].attributes.headline
2.2 วิเคราะห์บริบทสถ

# data[].attributes.body
2.2 วิเคราะห์บริบทสถานศึกษา ชุมชน ความต้องการของผู้เรียนและผู้ปกครองเพื่อออกแบบหน่วยการเรียนรู้ในแผนสอนคิด

# data[].attributes.body
2) แบบทดสอบท้ายหน่วยการเรียนรู้ ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 และผู้เรียนผ่านเกณฑ์ไม่ต่ำกว่าร้อยละ 80 ของผู้เรียนทั้งหมด

# data[].attributes.body
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

# data[].attributes.headline
ผลสอบ CEFR B2/C1/C2 (เอกคอมพิวเตอร์) เอาไว้เผื่อย้ายไปในเมือง

# data[].attributes.subject
ผลสอบ CEFR B2/C1/C2 (เอกคอมพิวเตอร์) เอาไว้เผื่อย้ายไปในเมือง

# data[].attributes.headline
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา

# data[].attributes.subject
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา

# data[].attributes.headline
3.2 การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
3.2 การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.body
แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพทั้งภายในและภาย นอกโรงเรียน และสร้างนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ให้มีคุณภาพ

# data[].attributes.body
สารสนเทศ
ว15101 รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ)
ประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2/2564

# data[].attributes.headline
คำอธิบายรายวิชา

# data[].attributes.subject
คำอธิบายรายวิชา

# data[].attributes.body
1.1 (1) คำอธิบายรายวิชา

# data[].attributes.headline
ตารางสอนปีการศึกษา ภาคเรียนที่ 1/2564

# data[].attributes.subject
ตารางสอนปีการศึกษา ภาคเรียนที่ 1/2564

# data[].attributes.headline
คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการบริหารหลักสูตรปฐมวัย

# data[].attributes.subject
คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการบริหารหลักสูตรปฐมวัย

# data[].attributes.headline
2.3 ออกแบบนวัตกรรมกา

# data[].attributes.body
2.3 ออกแบบนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ แบบฝึกหัด เรื่องขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหา

# data[].attributes.body
3) ผู้เรียนมีชื้นงาน เอกสารและการนำเสนอที่น่าสนใจ ไม่ต่ำกว่าร้อยละ 80 ของผู้เรียนทั้งหมด

# data[].attributes.headline
รับเงินเดือนในอันดับ

# data[].attributes.subject
รับเงินเดือนในอันดับ

# data[].attributes.body
ครูผู้ช่วย

# data[].attributes.attachment_caption
โรงเรียนบ้านไม้กะพง ต.โมโกร อ.อุ้มผาง จ.ตาก เป็นสถานศึกษาในเขตพื้นที่พิเศษ (ชายแดน)

# data[].attributes.headline
เงื่อนไขลดระยะเวลาประเมิณ PA หนังสือประกาศรายชื่อสถานศึกษาในเขตพื้นที่พิเศษ

# data[].attributes.subject
เงื่อนไขลดระยะเวลาประเมิณ PA หนังสือประกาศรายชื่อสถานศึกษาในเขตพื้นที่พิเศษ

# data[].attributes.headline
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนบ้านไม้กะพง

# data[].attributes.subject
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนบ้านไม้กะพง

# data[].attributes.headline
รายงานการพัฒนาตนเอง

# data[].attributes.subject
รายงานการพัฒนาตนเอง

# data[].attributes.headline
2.2 การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน 

# data[].attributes.subject
2.2 การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน 

# data[].attributes.body
จัดทำข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และแจ้งผลการพัฒนาผู้เรียนทั้งด้านผลสัมฤทธิ์และการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ต่อผู้บริหารสถานศึกษา ผู้เรียนและผู้ปกครองเพื่อทราบและหาแนวทางช่วยเหลือและพัฒนาผู้เรียนอย่างมีส่วนร่วม และจัดกิจกรรมแนะแนวในชั้นเรียนโดยมีการนำเสนอข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการดูแลช่วยเหลือผู้เรียนอย่างหลากหลาย

# data[].attributes.headline
หลักสูตรสถานศึกษา

# data[].attributes.subject
หลักสูตรสถานศึกษา

# data[].attributes.body
1.1 (2)

# data[].attributes.headline
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.body
จำนวน 9 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
คำสั่งแต่งตั้งหัวหน้างาน ประจำปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.subject
คำสั่งแต่งตั้งหัวหน้างาน ประจำปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.headline
2.4 ออกแบบกิจกรรมการ

# data[].attributes.body
2.4 ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ทักษะการแก้ปัญหาโดยแบบฝึกหัด เรื่องขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหา ด้วยกระบวนการสอนแบบ Active learning โดยกำหนดหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับบริบทผู้เรียนและท้องถิ่น มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดตามหลักสูตร

# data[].attributes.body
4)ผู้เรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์ได้รับการซ่อมเสริม และปรับปรุงผลการเรียนให้ดีขึ้นไม่ต่ำกว่าร้อยละ 80 ของผู้เรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์

# data[].attributes.headline
อัตราเงินเดือน

# data[].attributes.subject
อัตราเงินเดือน

# data[].attributes.body
15,800

# data[].attributes.headline
ประกาศสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานรายชื่อสถานศึกษาในเขตพื้นที่พิเศษ

# data[].attributes.subject
ประกาศสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานรายชื่อสถานศึกษาในเขตพื้นที่พิเศษ

# data[].attributes.headline
ไฟล์แผนปฏิบัติการประจำปี 2564

# data[].attributes.subject
ไฟล์แผนปฏิบัติการประจำปี 2564

# data[].attributes.headline
เกียรติบัตรครูผู้สอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญเงิน การใช้โปรแกรมนำเสนอ ระดับชาติ

# data[].attributes.subject
เกียรติบัตรครูผู้สอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญเงิน การใช้โปรแกรมนำเสนอ ระดับชาติ

# data[].attributes.headline
แบบรายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน ภาคเรียนที่ 2/2564

# data[].attributes.subject
แบบรายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน ภาคเรียนที่ 2/2564

# data[].attributes.headline
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
ออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้ที่ผู้เรียนได้ลงมือกระทำและได้ใช้กระบวนการคิด Active Learning   โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญผ่านเครื่องมือสอนคิดในการพัฒนาการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะการใช้เทคโนโลยี ตามที่หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียน  บ้านไม้กะพง ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2563 กำหนด และเกิดทักษะการคิดในการสร้างองค์ความรู้ให้ตนเองตามแนวทางของสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา 

# data[].attributes.subject
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา 

# data[].attributes.body
จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
2.5 จัดการเรียนรู้รา

# data[].attributes.body
2.5 จัดการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ด้วยกระบวนการการ Active learning ให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตรโดยคำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียน

# data[].attributes.body
5)ผู้เรียน และผู้ปกครองมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ ตามกรอบการประเมินทั้ง 3 ด้าน อยู่ในระดับมากขึ้นไป

# data[].attributes.headline
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาที่ของรับการประเมิน

# data[].attributes.subject
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาที่ของรับการประเมิน

# data[].attributes.body
รายวิชาภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

# data[].attributes.attachment_caption
โรงเรียนบ้านไม้กะพง อ.อุ้มผาง จ.ตาก

# data[].attributes.headline
รายชื่อโรงเรียนพื้นที่พิเศษ 

# data[].attributes.subject
รายชื่อโรงเรียนพื้นที่พิเศษ 

# data[].attributes.headline
SAR โรงเรียนบ้านไม้กะพง 2563

# data[].attributes.subject
SAR โรงเรียนบ้านไม้กะพง 2563

# data[].attributes.attachment_caption
2. (3) การอบรมเชิงปฏิบัติงานข้อตกลงในการพัฒนางาน PA

# data[].attributes.attachment_caption
1.2 (3) ตารางการวิเคราะห์หลักสูตรป.5สุวิมล

# data[].attributes.headline
การวิเคราะหลักสูตร กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโลโลยี

# data[].attributes.subject
การวิเคราะหลักสูตร กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโลโลยี

# data[].attributes.body
สาระที่ 4 เทคโนโลยี

# data[].attributes.headline
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น 

# data[].attributes.subject
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น 

# data[].attributes.body
จำนวน 2  ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
2.6 บันทึกผลการจัดกา

# data[].attributes.body
2.6 บันทึกผลการจัดการเรียนรู้แล้วแจ้งให้ผู้เรียนได้รับทราบ

# data[].attributes.headline
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

# data[].attributes.subject
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

# data[].attributes.body
3.2 เชิงคุณภาพ

# data[].attributes.headline
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
- ห้องเรียนวิชาสามัญหรือวิชาพื้นฐาน

# data[].attributes.headline
แผนปฎิบัติการประจำปีงบประมาณปี 2564

# data[].attributes.subject
แผนปฎิบัติการประจำปีงบประมาณปี 2564

# data[].attributes.attachment_caption
2. (4) การอบรมเชิงปฏิบัติงานข้อตกลงในการพัฒนางาน PA

# data[].attributes.headline
วิเคราะห์ความต้องการผู้เรียนรายบุคคล

# data[].attributes.subject
วิเคราะห์ความต้องการผู้เรียนรายบุคคล

# data[].attributes.headline
ประกาศโรงเรียนบ้านไม้กะพง

# data[].attributes.subject
ประกาศโรงเรียนบ้านไม้กะพง

# data[].attributes.headline
2.7 วัดและประเมินผลก

# data[].attributes.body
2.7 วัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) โดยมีการจัดทำแบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน รวมถึงแบบทดสอบท้ายหน่วยการเรียนรู้ เพื่อประเมินผลการเรียน ทังนี้ครูผู้สอนนำผลการทดสอบก่อน – หลังเรียน ผลการทดสอบระหว่างเรียนมาเป็นข้อมูลในการตรวจสอบประสิทธิภาพของนวัตกรรมฯ

# data[].attributes.body
ผู้เรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวนทั้งสิ้น 26 คน มีทักษะ การแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ โดยใช้ แบบฝึกหัด เรื่องขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหา  ผ่านรายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

# data[].attributes.headline
SAR บ้านไม้กะพง

# data[].attributes.subject
SAR บ้านไม้กะพง

# data[].attributes.headline
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
3. การปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา 

# data[].attributes.subject
3. การปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา 

# data[].attributes.body
ร่วมปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่นของสถานศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษาโดยมีแนวทางการดำเนินงานดังนี้

- ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้าฝ่ายวิชาการระดับประถมศึกษาโดยมีหน้าที่หลักวิเคราะห์และพัฒนาหลักสูตรให้สอดคล้องกับนโยบายต้นสังกัดและตอบสนองความต้องการของสถานศึกษา ชุมชน และผู้เรียนเพื่อจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่สอดคล้องอย่างรายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ)

- รับผิดชอบระบบงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

- รับผิดชอบงานสารสนเทศโรงเรียน

- โครงการลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้

- ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน (ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 5)

- ระบบงานแนะแนว

- ประชาสัมพันธ์โรงเรียน เว็บไซต์ วีดีทัศน์ วารสารโรงเรียน

- ดูแลระบบ ict โรงเรียนโครงการโรงเรียนประชารัฐ/ DLTV

- กิจกรรมลูกเสือ – เนตรนารี

- กิจกรรมอบรมคุณธรรมจริยธรรม  ประจำวันศุกร์

- กิจกรรมเยี่ยมบ้านนักเรียน

# data[].attributes.headline
1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.body
การจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้  รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) เน้นให้ผู้เรียนได้ลงมือกระทำและได้ใช้กระบวนการคิด Active Learning โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญผ่านเครื่องมือสอนคิดในการพัฒนาการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะการใช้เทคโนโลยี เกิดการเรียนรู้และทำงานร่วมกัน สามารถใช้กระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง ตามที่หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียน  บ้านไม้กะพง ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2563 กำหนด

# data[].attributes.headline
2.8 สอบถามความพึงพอใ

# data[].attributes.body
2.8 สอบถามความพึงพอใจของผู้เรียน ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ โดยแบ่งกรอบการประเมินเป็น 3 ด้าน ประกอบด้วย
1) ด้านการใช้ทักษะการแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ โดยใช้ แบบฝึกหัด เรื่องขั้นตอนวิธีในการแก้ปัญหา
2) ด้านกระบวนการ Active learning
3) ด้านนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
2) ผลการทดสอบประสิทธิภาพกระบวนการและผลลัพธ์ (E1,E2) ของนวัตกรรมได้รับการพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ โดยใช้ แบบฝึกหัด เรื่องขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหา  ผ่านรายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ไม่น้อยกว่า 70/70

# data[].attributes.headline
รายงานการเป็นวิทยากรอบรมเชิงปฎิบัติการภายในสถานศึกษา

# data[].attributes.subject
รายงานการเป็นวิทยากรอบรมเชิงปฎิบัติการภายในสถานศึกษา

# data[].attributes.attachment_caption
การส่งใบงาน นม และเอกสารประกอบการเรียนออนไลน์ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของไวรัสโควิด-19

# data[].attributes.headline
4. การประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ

# data[].attributes.subject
4. การประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ

# data[].attributes.body
ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายหรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมแก้ไขปัญหา และพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
1.3 (1) แผนการสอนราย

# data[].attributes.body
1.3 (1) แผนการสอนรายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระที่ 4 เทคโนโลยี รหัส ว15101  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2/2564

# data[].attributes.headline
รายงานโครงการขอรับเงินอุดหนุนเพื่อจัดหาสื่อการเรียนการสอนจากองค์การบริหารส่วนจังหวัดตาก 

# data[].attributes.subject
รายงานโครงการขอรับเงินอุดหนุนเพื่อจัดหาสื่อการเรียนการสอนจากองค์การบริหารส่วนจังหวัดตาก 

# data[].attributes.body
ภาระงาน : ให้แผนก planer กำหนดแผนการสร้าง content

# data[].attributes.headline
วิทยากรอบรมเชิงปฎิบัติการนอกสถานศึกษา

# data[].attributes.subject
วิทยากรอบรมเชิงปฎิบัติการนอกสถานศึกษา

# data[].attributes.body
ภาระงาน : ให้แผนก planer กำหนดแผนการสร้าง content

# data[].attributes.headline
วิทยากรอบรมเชิงปฎิบัติการการสร้างแบบฟอร์มเพื่อพัฒนางานวิชาการภายในสถานศึกษา

# data[].attributes.subject
วิทยากรอบรมเชิงปฎิบัติการการสร้างแบบฟอร์มเพื่อพัฒนางานวิชาการภายในสถานศึกษา

# data[].attributes.body
1.3 (3)ภาระงานแผนก online community

# data[].attributes.body
1.3 (4) ภาระงานแผนก graphic design สัปดาห์2

# data[].attributes.headline
3.3 การนำความรู้ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน 

# data[].attributes.subject
3.3 การนำความรู้ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน 

# data[].attributes.body
จัดการเรียนรู้โดยนำความรู้ ความสามารถ ตลอดจนทักษะที่ได้รับจากการพัฒนาตนเองมาใช้พัฒนาผู้เรียน พัฒนานวัตกรรมที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน

# data[].attributes.headline
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ 

# data[].attributes.body
สร้างนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และทำงานร่วมกัน สามารถใช้กระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง โดยผู้เรียนสร้างนวัตกรรมอันเกิดจากองค์ความรู้ของตนเองได้

# data[].attributes.body
1.4 (1) เครื่องมือ เครื่องมือคิด

# data[].attributes.headline
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้

# data[].attributes.body
วัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ตามสภาพจริงด้วยวิธีการที่หลากหลาย มีการวัดผลการจัดการเรียนรู้ทั้งก่อนเรียน ระหว่างเรียน และหลังเรียนตามมาตรฐานการเรียนรู้ที่หลักสูตรสถานศึกษากำหนด และมีการนำผลการวัดและประเมินการจัดการเรียนรู้มาแก้ปัญหาเพื่อให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.headline
การวัดและประเมินผล

# data[].attributes.subject
การวัดและประเมินผล

# data[].attributes.body
แบบประเมิน วัดผลระหว่างเรียน

# data[].attributes.headline
ผลงานนักเรียนสัปดาห์ที่ 1

# data[].attributes.subject
ผลงานนักเรียนสัปดาห์ที่ 1

# data[].attributes.headline
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
วิเคราะห์ปัญหาของผู้เรียนกลุ่มอ่อน และวิเคราะห์จุดเด่นของนักเรียนกลุ่มที่มีศักยภาพ สังเคราะห์ปัญหาและจุดเด่นแล้วนำผลมาแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
 แบบรายงานความถนัดของผู้เรียนรายบุคคล

# data[].attributes.subject
 แบบรายงานความถนัดของผู้เรียนรายบุคคล

# data[].attributes.body
แบบรายงานความถนัดของผู้เรียนรายบุคคล