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Identidad Sexual en la infancia, utilizando la red social de Instagram para aprender sobre ello.

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Identidad Sexual en la infancia, utilizando la red social de Instagram para aprender sobre ello.

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Reconocer su identidad sexual y las diferencias entre hombres y mujeres.

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La propuesta consiste en que por medio de la red social escogida (Instagram), se pueda proyectar el tema escogido (Identidad Sexual).
Quiere decir que por medio de esta plataforma (padlet), se hará como si fuera la aplicación escogida y se dará a conocer el tema como si fuera contenido de valor en esta red social, con el fin de dar a conocer lo que es la Identidad Sexual, sus características, similitudes y diferencias, a la comunidad tanto preescolar como a las demás;  ya que es importante que reconozcan y conozcan sus cuerpos.  Además de hacer saber que el uso de las redes sociales en la educación es excelente ya que son parte de la vida en la actualidad y que para los niños y niñas ya saben usar y el implementarlas para la enseñanza es una idea creativa y actualizada para que ellos puedan aprender de manera más fácil e interactiva los temas y además que se motiven para poder seguir aprendiendo.

Como lo menciona Venezuela (2013):

Estas permiten llevar a cabo la comunicación entre profesor y estudiantes. De esta forma, el profesor puede enviar tareas o fechas de entrega, publicar contenidos multimedia que apoyen su actividad docente; por su parte, los estudiantes pueden desarrollar y entregar trabajos individuales o en equipo, así como consultar dudas. (p.10)

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Esta propuesta es muy importante realizarla en esta aplicación como lo es (padlet), ya que esta propuesta requiere para mayor percepción y entendimiento se requiere utilizar imágenes, videos he incluso audios.
La propuesta que hemos elegido es la Identidad Sexual, por lo que en la red social de Instagram se planifique y se desarrolle esta propuesta.

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En este video llamado "Cuento-Niña y Niño", se puede ver reflejado que es la Identidad Sexual y el porqué es importante que los niños y niñas sepan de este tema, además de que es importante que conozcan su cuerpo y el de su genero opuesto.

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En este video, podemos observar y podemos obtener una mejor explicación de que es identidad sexual, y otros aspectos que tocan en ese video.
Es de suma importancia que los niños reconozcan las partes del cuerpo y a su misma vez reconozcan su identidad o género, de por que son niños o niñas que los diferencian .

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IEP Ernst Von Siemens Inicial Primaria Secundaria

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4 Años Inicial - Semana 2 - Ciencia y Tecnología - Identidad Sexual

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Con respeto al video anterior, se puede decir que las diferencias y semejanzas de cada niño es notoria a nivel físico pero además, también existen otras que van más allá de lo físico y es más sencillo de identificar para los niños y las niñas, por ejemplo, la vestimenta, los nombres, con que juguetes juegan, su forma de hablar (tono de voz), entre otras, y que ellos pueden percibir a simple vista y que los ingresa a esa curiosidad por saber sobre el tema. Como según lo menciona Rafferty (2019), "El punto es que todos los niños tienden a desarrollar una visión más clara de sí mismos y de su género con el transcurso del tiempo" (párr.7).

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Semejanzas y diferencias físicas del cuerpo del niño y la niña

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Los niños y las niñas tienen las mismas extremidades las mismas partes de el cuerpo lo único que no tienen en común son los órganos genitales, ya que el niño tiene pene y la niña vagina. Pero se logran diferenciar por algunas características, como la forma de vestir, la forma de usar el cabello. Además todo este tema acerca de la Identidad sexual llega a esta relacionada con la personalidad de cada persona ya que es parte de cada uno el saber y reconocer su verdadera identidad.

Concepto definición de (2019): La identidad sexual de una persona está relacionada con la percepción que cada individuo tenga sobre sí mismo, sobre su cuerpo y los rasgos físicos que presente, sin embargo esta percepción puede o no corresponder con el sexo determinado al nacer, generalmente si la persona nace con genitales femeninos entonces se considera una hembra, si por el contrario nace con genitales masculinos entonces se considera un varón (párr.1)

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Elaboración propia utilizado a Raffery  (2019)

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El uso de esta red social para poder proyectar el trabajo o propuesta es excelente, ya que ella como bien se conoce, es una plataforma de donde se puede plasmar y proyectar un tema a fin de las maneras más interactivas, como por medio de fotos, videos, reels, entre otras; pero además se puede hacer llegar el contenido a otras personas del mundo y todo de una manera digital y enriquecida en contenido atractivo.  Además, el fin de usarla es para que se observe todo lo que se puede aprovechar de ella para poder utilizarla para el ámbito educativo y las ventajas que se obtienen al usarla para este fin, como según menciona Anónimo (2017), “Estas redes sociales ofrecen un servicio de envío y publicación de mensajes breves de texto, o la edición de blogs centrados en imágenes. También permiten seguir a otras personas usuarias, aunque esto no establece necesariamente una relación recíproca (p.9).

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Esta red es muy utilizada, mas de 700 millones de personas lo utilizan y es que es una red muy interactiva, donde podes compartir fotos, videos enviar y recibir mensajes, llamadas.
A su misma vez se puede encontrar información de gran interés, para la educación esta red es muy útil he innovadora, como según Anónimo (2017) citado por Alfred Radcliffe-Brown y John Barnes, “una red social es una estructura social formada por personas o entidades conectadas y unidas entre sí por algún tipo de relación o interés común” (p.1).

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Instagram es una red social muy innovadora, es muy tecnológica y útil en el ámbito educativo ya que Instagram presenta imágenes llamativas, también nos permite comunicarnos por medio de imágenes o videos, con compañeros o compañeras.
Como lo menciona Venezuela (2013) "Otro aspecto a abordar es que hoy en día los estudiantes ya se encuentran involucrados y conocen muy bien diversas herramientas de redes sociales, por lo cual, el extender la educación a este ámbito es una manera de penetrar en espacios que ya les son muy conocidos." (p.9)

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Autores utilizados Venezuela, (2013) y Sellés, (2021)

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Conceptodefinicion.de, (2019) Definición de Identidad Sexual. Recuperado de:           https://conceptodefinicion.de/identidad-sexual/

IEP Ernst Von Siemens Inicial Primaria Secundaria. (2020). 4 años Inicial - Semana 2 - Ciencia y Tecnología - Identidad Sexual. [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=uDh3cgD2NzY

IMAGEN INSTITUCIONAL. (2020). ¿Qué KPI’s son relevantes en tu estrategia de contenido en la red social Instagram?[Imagen]. Recuperado de           https://www.ujmd.edu.sv/que-kpis-son-relevantes-en-tu-estrategia-de-contenido-en-la-red-social-instagram/

Marta, V & Beatriz G (2014). Identidad sexual: ¿Soy Niño o Niña? [Imagen]Recuperado de: https://bloginaya.com/2014/04/03/identidad-sexual-soy-nino-o-nina/

Venezuela, R. (2013). Las redes sociales y su aplicación en la educación. Revista Digital Universitaria, 14 (4), pp.2-14. Recuperado de file:///C:/Users/Usuario/Downloads/4.%20RedesSocialesEducaci%C3%B3n.pdf

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Anónimo. (2017). Introducción al universo de las Redes Sociales. Recuperado de            file:///C:/Users/Usuario/Downloads/5.%20Redes%20Sociales.pdf

Martín, J. (2018). Instagram ya te deja descargar tus fotos.[Imagen]. Recuperado de    https://parentesis.com/noticias/software_aplicaciones/Instagram_ya_te_deja _descargar_tus_datos

Mendoza, Y. (2011). Importancia de la sexualidad en la etapa de la primera infancia. [Imagen]. Recuperado de           http://yasmelym.blogspot.com/2011/11/importancia-de-la-sexualidad-en-la.html

Núria Hernández-S1ellés. (2021). Herramientas que facilitan el aprendizaje  colaborativo en entornos virtuales: Nuevas oportunidades para el desarrollo de las ecologías digitales de aprendizaje. Educatio Siglo XXI: Revista De La        Facultad De Educación, 39(2), 81-99. Recuperado de file:///C:/Users/Usuario/Downloads/Herramientas%20que%20facilitan%20el%20aprendizaje%20en%20entornos%20virtuales,%20nuevas%20oportunidades%20de%20aprendizaje%20para%20el.pdf

Pediatriayfamilia. (2020). Educación sexual: cómo hablar sobre sexo con los niños pequeños. [Imagen]. Recuperado de  https://pediatriayfamilia.com/conoce/educacion-sexual-como-hablar-sobre- sexo-con-los-ninos-pequenos/

Primer Grado. (2021). Semejanzas y diferencias físicas del cuerpo del niño y la niña.[Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=EjXi-hgFN5Q&t=100s

Primero LEE. (2020). Cuento - nina y nino. [Archivo de video]. Recuperado de           https://www.youtube.com/watch?v=4SAkj8iPQYc

Rafferty, J. (2019). El desarrollo de la identidad de género en los niños. Recuperado de https://www.healthychildren.org/Spanish/ages-stages/gradeschool/Paginas/gender-identity-and-gender-confusion-in-children.aspx

Venezuela, R. (2013). Las redes sociales y su aplicación en la educación. Revista Digital Universitaria, 14 (4), pp.2-14. Recuperado de: file:///C:/Users/Usuario/Downloads/4.%20RedesSocialesEducaci%C3%B3n.pdf

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Emplear la red social de Instagram, en el ámbito educativo.