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karol Ríos Organizar la jornada de planificación

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karol Ríos Organizar la jornada de planificación

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Debemos tomar en cuenta que al planificar no solamente debe ser con el objetivo de completar un formato si no que implica una preparación previa para así lograr un mejor aprendizaje significativo para la vida de nuestros estudiantes.

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Las funciones del planteamiento didáctico son muy importantes ya que cada una van encaminadas a lo que es lograr el aprendizaje significativo de los estudiantes, considerando que el desarrollo del currículo debe ser flexible y adecuarlo a las condiciones en las que se desarrolla la asignaturas, así como la importancia de organizar el tiempo y utilizar de manera adecuada los recursos.
En cuanto a la elaboración de la planificación anual/trimestral me parece bastante interesante ya que pueden ser desarrolladas de manera individual o grupal y dichas propuestas deben ser validadas por el coordinador del departamento, así como del director del centro educativo.

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Beatriz Pérez                                               La organización de cómo se realizará la planificación.

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Beatriz Pérez                                               La organización de cómo se realizará la planificación.

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La planificación puede realizarse d emanera individual o conjunta, y para ello es muy importante conocer las competencias del personal. La ventaja principal de la planificación grupal es que reduce la carga de trabajo del docente.

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Beatriz Pérez                                                    ¿Qué es la planificación didáctica?

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Beatriz Pérez                                                    ¿Qué es la planificación didáctica?

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La planificación didáctica constituye un elemento central dentro del proceso de enseñanza aprendizaje de los educandos, cumple un rol primordial en el desempeño docente pues con ella se traza el camino a recorrer respondiendo a una propuesta educativa.

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Tema: Elementos para el diseño de la planificación didáctica

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Importancia de la planificación didáctica:
considero que la importancia de la planificación didáctica se basa en la calidad para asegurar la calidad de que se enseñara y lo que se aprenderá, siendo necesario cumplir con lo demandado para el alumno.

Elaboración del Año escolar: esta se realiza luego de analizar todos los días festivos y/o libres del año en curso para lograr la elaboración trimestral lo mayor posible equilibrada.

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1- Fase Diagnostica:
Se analizan las características del alumno, su situación personal y social, sus necesidades y capacidades.

Analizan las condiciones institucionales: normas, condiciones del aula, recursos disponibles y otros aspectos de relevancia que condicionan e influyen en la docencia.
2- Competencias: Las competencias son conocimientos, actitudes ligadas a comportamientos que se espera observar en el alumnado en situaciones cotidianas y en su proyecto de vida.

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La revisión cuidadosa del marco curricular vigente

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Los docentes no pueden iniciar su proceso de planificación sin tener un marco referencial
de los enfoques, estructura, metodologías sugeridas, formas de evaluar..., que estén
definidas en el marco curricular vigente.
Por ejemplo, el programa de estudio contiene el número de horas-clases por asignaturas,
las competencias, las áreas, los indicadores de logro y las actividades sugeridas de
evaluación; al tener una visión del conjunto se tiene un mejor criterio para seleccionar
cuáles contenidos del programa son centrales para el trimestre y cuáles secundarios,
tomando en cuenta las necesidades observadas en el alumnado y las competencias a
lograr en el período sin perder de vista el objetivo final.

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La revisión cuidadosa del marco curricular vigente

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Loreilys Ayala    ¿COMO SE DISEÑA LA PLANIFICACIÓN TRIMESTRAL?

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Loreilys Ayala    ¿COMO SE DISEÑA LA PLANIFICACIÓN TRIMESTRAL?

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La planificación didáctica es la herramienta que utilizan los docentes para organizar

secuencialmente y en el tiempo su práctica pedagógica en el aula. El programa de

estudios constituye la herramienta principal para su elaboración, ya que contiene entre

otros, los objetivos, contenidos e indicadores a lograr por asignatura y por grado en cada

año lectivo.

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Temas: Enfoque curricular Constructivista y Evaluación del proceso de Planificación

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Mickela Pitty
El conocimiento del contenido que va a planificar.
La planificación  es uno de los estadios más importantes en el proceso educativo para así lograr el aprendizaje previsibles y por ende un buen augurio para una evaluación satisfactoria.Es decir por eso los contenidos que son más o menos estándares para los contenidos programáticos lleguen de la mejor manera los alumnos.

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Son 3 niveles: nivel nacional, nivel regional y nivel institucional.
A la vez se tienen 3 planeamientos que son planeamiento educativo nacional: es el proceso que permite analizar la realidad,
tomar decisiones y ofrecer alternativas para llenar las expectativas sociales que se
plantean a la educación de un país. Planeamiento curricular se refiere a la toma de previsiones para el accionar
pedagógico. Programa didáctico se constituye en el nivel más concreto de la planificación
educativa y se plasma en los programas anuales, trimestrales, semanales y diarios.