# data[].attributes.body
Uczeń powinien być traktowany przez nauczyciela jako kreatywny twórca, a nie jedynie bierny odbiorca. Bezpośrednie zaangażowanie ucznia w tok zajęć znacznie zwiększa ilość zapamiętanych oraz zrozumianych przez niego informacji.

Wykorzystywanie nowoczesnych technologii podczas np. odrabiania pracy domowej, uczy samodzielności w planowaniu i wykonywaniu zadania lub współpracy w grupie.

# data[].attributes.body
Nauka korzystania z komputera w szkołach podstawowych by efektywnie oraz skutecznie zdobyć wiedzę jest odpowiedzią na specyfikę współczesnych czasów.

Dla małych uczniów komputer ma pełnić funkcję nowoczesnej pomocy dydaktycznej, dzięki której będą w stanie poznać różnorodność i zmienność wiedzy w XXI wieku.

Szkoła powinna przygotować uczniów do sprawnego korzystania z technologii informatycznych oraz pokazać metody przyswajania wiedzy za pomocą nowoczesnych źródeł informacji.

# data[].attributes.body
Podczas zajęć nauczyciel oraz uczniowie mogą korzystać z rozmaitych technologicznych pomocy dydaktycznych:

1. Komputer --> oferuje możliwość przeprowadzenia prezentacji multimedialnych, grania w gry edukacyjne oraz dostęp do internetu, który w obecnych czasach jest jednym z podstawowych źródeł pozyskiwania informacji
2. Podręczniki elektroniczne oraz multibooki --> zawierają animacje, symulacje, filmy, pokazy slajdów, nagrania audio oraz interaktywne ćwiczenia, które ułatwiają i urozmaicają dzieciom proces przyswajania informacji
3. Tablice interaktywne --> umożliwia dzieciom fizyczną interakcje z materiałami do nauki, zaspokajając ich wizualne i kinestetyczne wymagania edukacyjne
4. Aplikacje na smartphony --> możliwość tworzenia fiszek z tekstem, grafikami lub dźwiękiem na aplikacjach typu Quizlet oraz wykorzystywanie aplikacji do nauki języków obcych na platformach jak Duolingo

# data[].attributes.headline
Sprawdzanie wiedzy ucznia za pomocą nowoczesnych technologii 

# data[].attributes.subject
Sprawdzanie wiedzy ucznia za pomocą nowoczesnych technologii 

# data[].attributes.body
Podczas lockdownu wielu nauczycieli musiało dostosować swoje metody nauczania oraz sposób przeprowadzania testów sprawdzających faktyczną wiedzę uczniów do warunków zdalnego nauczania.
By zminimalizować ściąganie nauczyciele nakładali ścisłe limity czasowe oraz stosowali wszelakie środki kontroli, jak np. obowiązek włączenia kamerki lub udostępniania ekranu.
Te czynniki zwiększały poziom stresu u wielu uczniów i negatywnie wpływały na wyniki ze sprawdzianów.

# data[].attributes.headline
Sprawdzanie wiedzy ucznia za pomocą nowoczesnych technologii

# data[].attributes.subject
Sprawdzanie wiedzy ucznia za pomocą nowoczesnych technologii

# data[].attributes.body
W internecie dostępnych jest wiele darmowych platform, które w przyjazny sposób umożliwiają nauczycielom sprawdzenia wiedzy uczniów. Do tych postali należą:

Quizlet

Kahoot!

TypeForm

Google Forms

Microsoft Forms

Quizizz

# data[].attributes.headline
Korzyści wynikające z pracy z nowymi technologiami 

# data[].attributes.subject
Korzyści wynikające z pracy z nowymi technologiami 

# data[].attributes.body
Proces nauczania zostaje wzmocniony oraz uatrakcyjniony dzięki wykorzystaniu nowoczesnych technologii.

Dzieci stają się bardziej zaangażowane w tematykę zajęć, ponieważ wymaga się od nich pewnych akcji, zamiast biernego siedzenia w ławce i słuchania.

Nauka przestaje być nudna gdy uczniowie mogą być aktywnie zaangażowani w proces zdobywania wiedzy. Jeżeli dodatkowo rozwijają przez to swoje zainteresowania związane z technologią lub dopiero je odkrywają, nauka staje się dla nich pasją.