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PROTOCONVERSACIONES: la madre actúa como si el bebé estuviera en diálogo con ella. Así el bebé irá interiorizando los turnos conversacionales.

FORMATOS :

·De atención conjunta

·De acción conjunta

·Interacciones sociales

·Episodios de " cómo sí ".

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Durante su segundo mes, el bebé es capaz de reconocer las expresiones faciales.
La madre, interpreta las expresiones del niño y desplegando ante él , manifestaciones externas: Propone en la zona de desarrollo próximo o ZDP, los gestos y expresiones útiles compartiendo con su hijo, para dar AFECTIVIDAD y SIGNIFICACIÓN SOCIAL a las expresiones del niño.

La DÌADA ( madre-hijo) funciona en un SISTEMA AFECTIVO DE COMUNICACIÓN.

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“Dimensiones perceptiva, social, funcional y comunicativa del desarrollo” – Gerardo Aguado.

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Aguado afirma la existencia, en el niño de menos de un año, de una capacidad cognitiva general que actuarà como soporte de los intercambios entre el bebè y un otro

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* Actividades dirigidas a un objetivo

* Actividad social y comunicativa

* Sistematicidad, refiriéndose a las rutinas.

* Abstracciòn.

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Entre modalidades sensoriales. Deberá aislar información de las diferentes modalidades sensoriales, entre lo sonoro, lo visible, lo oloroso.

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Coordinación Intersensorial

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Desde el nacimiento, es capaz de localizar la fuente sonora, aunque luego alrededor de sus 3 semanas

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Percepción auditiva

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Visual: antes de los 4 meses los bebes segmentan el espectro de colores, es decir que organizan los colores alrededor de prototipos, mucho antes de nombrarlos. Luego ocurrirá lo mismo con las formas. Atrapan la mirada del bebè el movimiento, brillo, color, contraste, sonido.

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Percepción visual

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Los recién nacidos están dotados de una buena cantidad de mecanismos perceptivos y cognitivos para hacer frente al mundo que les rodea

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ETAPA PRELINGUISTICA