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Nützliche Tipps & Infos: Heuaufguss unter dem Mikroskop

Derzeit hat uns der Winter wieder fest im Griff, und kleinere stille Gewässer sind sogar komplett zugefroren. Es ist abzusehen, dass es noch einige Zeit dauert, bis die meisten Wasserorganismen, Zieralgen und andere Mikroorganismen wieder in ausreichender Zahl in der Natur zu finden sind. Für diese mikroskopische "Saure-Gurken-Zeit" ist ein Heuaufguss ideal.

Wichtig: Es können sich im Ansatz auch krankmachende Organismen vermehren. Daher ist auf Hygiene im Umgang mit dem Aufguss (z.B. gründliches Händewaschen nach dem Mikroskopieren) unbedingt zu achten!

Für den Heuaufguss wird eine kleine Handvoll Heu oder vertrocknetes Gras, Laubstreu oder ein wenig Moos mit Wasser aufgegossen. Im Heu oder auf anderen trockenen Pflanzenresten finden sich zahlreiche Dauerstadien von Bakterien (zB Sporen des sog. Heubakteriums Bacillus subtilis), Algen, anderen Einzellern oder Räder- und Bärtierchen. Nach einigen Tagen im Wasser erwachen diese Organismen wieder zum Leben. Die Bakterien, die das Pflanzenmaterial zersetzen, vermehren sich sehr stark und bilden einen Film an der Wasseroberfläche, die sogenannte Kahmhaut. Da Bakterien vielen anderen Organismen, z.B. Wimperntierchen, Amöben oder Sonnentierchen als Nahrungsgrundlage dienen, vermehren sich einige Tage später auch diese Organismen immer stärker. Manche sind groß genug, dass man sie mit bloßem Auge als winzige schwimmende Pünktchen in den oberen Schichten des Aufgusses erkennen kann. Anschließend erscheinen verstärkt räuberische Organismen, die sich von Wimperntierchen oder Geißeltierchen ernähren. Dazu gehört das Tonnentierchen oder der Hüpferling. Durch den bakteriellen Abbau entstehen Nährstoffe wie Nitrat und Phosphat, diese dienen den Algen als Nahrung, die das Wasser und die Gefäßoberfläche grünlich verfärben. So entwickelt sich von Tag zu Tag eine immer vielfältiger werdende Gemeinschaft aus zahllosen Organismen.

Nicht alle Mikroorganismen bilden allerdings solche Dauerstadien aus. Die bekannten Pantoffeltierchen gehören zum Beispiel nicht dazu. Will man solche Einzeller vermehren, dann muss das Wasser im Aufguss aus einem Gewässer oder einem Aquarium stammen. Mit Leitungswasser bzw. Mineralwasser gelingt es daher nicht, in einem Heuaufguss Pantoffeltierchen zu vermehren. Im Schlamm, auf Wasserpflanzen oder im Filter des Aquariums sind sie aber sehr häufig.

Möchte man die Organismen über mehrere Wochen beobachten, so kann man verdunstetes Wasser mit destilliertem Wasser oder Regenwasser regelmäßig nachfüllen. Pantoffeltierchen, Rädertierchen und einige andere kann man auch gezielt füttern, um die Vermehrungsrate zu erhöhen. Anschließend kann man versuchen, die gewünschten Organismen in eine neue Kultur zu überführen und weiter zu vermehren. Aquarianer, die solche Einzeller als Aufzuchtfutter für sehr kleine Fischlarven verwenden möchten, füttern solche Lebendkulturen zB mit Kondensmilch, Mikroalgen oder Hefe. Bakterien vermehren sich stärker, wenn ein Reis- oder Getreidekorn dem Ansatz zugegeben wird. Spezielle Futtermittel bzw. Suspensionen sind im Aquaristikfachhandel erhältlich.

Sollen z.B. Pantoffel- oder Rädertierchen aus dem Ansatz für die Aufzucht von Jungfischen verwendet werden, so dürfen keine Tonnentierchen (Coleps sp.) im Ansatz sein. Diese fressen normalerweise andere Wimperntierchen, können sich aber in der Futterkultur oder im Aufzuchtbecken massenhaft vermehren. Coleps besiedeln dann die Schleimhaut der Fische und können Fischbrut sehr stark schädigen! Daher ist eine regelmäßige mikroskopische Kontrolle von allen Futterkulturen, aber auch im Aufzuchtbecken sehr zu empfehlen. Coleps müssen nicht zwingend aus Lebendkulturen eingeschleppt werden, im Aquarium sind sie meist ohnehin vorhanden und vermehren sich auch, wenn z.B. nur mit Flockenfutter gefüttert wird.

Wie geht man genau vor:

Auf ein großes (ca. 1L) Glas gibt man eine kleine Handvoll Heu oder andere trockene Pflanzenreste (Laub, Moos) und gießt mit ca. 500mL Wasser auf. Ideal ist Wasser aus einem Teich oder Aquarium. Das Gefäß deckt man locker ab (zB mit einem Blatt Küchenpapier und einem Gummiband) und stellt es an einen warmen, hellen Platz (mindestens bei Raumtemperatur, aber ohne direkte Sonneneinstrahlung). Der Ansatz kann vor allem bei zu viel Heu zu stinken beginnen, das sollte man bei der Wahl des Standorts bedenken.

Nach wenigen Tagen bildet sich die Kahmhaut aus Bakterien, nach und nach erscheinen die verschiedensten größeren Organismen. Da der Sauerstoffgehalt im Gefäß von oben nach unten stark abnimmt, findet man an der Oberfläche andere Organismen als am Boden. Auch je nach pH-Wert und Mineralgehalt kann sich die Gemeinschaft im Heuaufguss verändern; enthält das Wasser Silikat, erscheinen verstärkt Kieselalgen als bräunlicher Belag auf dem Gefäß.

Wird der Ansatz nicht mehr benötigt, sollte er entsorgt und alle Gefäße bzw. Werkzeuge mit heißem Wasser desinfiziert und gründlich gereinigt werden.

Empfehlenswerte Bestimmungsliteratur ist das Buch "Das Leben im Wassertropfen" aus dem Kosmos Verlag. Dort finden sich auch Anleitungen für den Ansatz und die Dauerkultur verschiedenster Mikroorganismen.

Welche Organismen können im Heuaufguss gefunden werden?

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Derzeit hat uns der Winter wieder fest im Griff, und kleinere stille Gewässer sind sogar komplett zugefroren. Es ist abzusehen, dass es noch einige Zeit dauert, bis die meisten Wasserorganismen, Zieralgen und andere Mikroorganismen wieder in ausreichender Zahl in der Natur zu finden sind. Für diese mikroskopische "Saure-Gurken-Zeit" ist ein Heuaufguss ideal.

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Bitte nehmen Sie an der Online Umfrage zur Fortbildung teil. Sie dauert 5 Minuten und ist anonym. 

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Bitte notieren Sie den Durchmesser Ihres Mikroskop-Sichtfeldes.

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Hier geht es zum Download Bereich von TuWaS!

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Allgemeine Anfragen Freie Universität Berlin Fachbereich Biologie, Chemie, Pharmazie TuWaS! - Technik und Naturwissenschaften an Schulen Tel. + 49 30 838-53291 info[at]tuwas.fu-berlin.de www.tuwas-deutschland.de

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Zum Mitraten: Was liegt hier unter der Linse?

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Zum Mitraten: Was liegt hier unter der Linse?

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Bitte sortieren Sie die Acryglaskörper nach ihrer vergrößernden Wirkung.

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Bitte stellen Sie hier eine Zeichnung oder eine Bescheibung eines Gegenstandes ein.

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Bitte benennen Sie Eigenschaften der Lupe.

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Bitte laden Sie eine Ihrer Buchstaben-Zeichnungen als Foto hoch.

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Bitte laden Sie eine Ihrer Buchstaben-Zeichnungen als Foto hoch.

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Aufnahmen von Essigälchen. 
Aufgenommen mit dem Mikroskop "Motic DM52" (erhältlich bei carolina-science.de)

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Platz für Fotos von Ihren Zwiebel-Präparaten

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Bitte laden Sie eine Zeichnung als Foto bitte ins Padlet. Oder gleich ein Foto.

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Bitte zählen Sie die Punkte in diesem Quadrat. Notieren Sie die Anzahl ins Padlet.

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Starte die Simulation und stelle die Schieberegler ‚Strahlen' und ‚Achsenbeschriftung' auf ‚ein'.

Benenne die beiden eingezeichneten Konstruktionsstrahlen. Im Grundwissen findest du hierzu alle Informationen, die du brauchst.

Stelle zwei mögliche Kombinationen von Brennweite \(f\) und Gegenstandsweite \(g\) ein, für die ein umgedrehtes und seitenverkehrtes Bild entsteht.

Gib jeweils die Bildweite \(b\) an, bei der das Abbild der Kerze erscheint. Trage die Werte in die ersten beiden Zeilen der Tabelle ein.

Stelle zwei mögliche Kombinationen von Brennweite \(f\) und Gegenstandsweite \(g\) ein, für die ein aufrechtes und seitenrichtiges Bild entsteht.

Gib jeweils die Bildweite \(b\) an, bei der das Abbild der Kerze erscheint. Trage die Werte in die letzten beiden Zeilen der Tabelle ein.

Vergleiche die ermittelten Bildweiten für die zwei Fälle miteinander. Beschreibe, wo jeweils das Bild der Kerze entsteht.

In den beiden Skizzen sind die beiden verschiedenen Fälle noch einmal dargestellt.

a)Vervollständige jeweils den Strahlengang mithilfe der Simulation.

b)Beschreibe die Unterschiede zwischen den Strahlengängen. Erläutere, wie du jeweils vorgehen musst, um aus Brennpunktstrahl und Parallelstrahl die Lage des Bildpunktes zu konstruieren.

c)Begründe, warum man die richtig herum stehenden Bilder nicht scharf auf einem Schirm auffangen kann.

Die Bilder, die auf einem Schirm aufgefangen werden können, nennt man auch reelle Bilder. Die Bilder, die nicht auf einem Schirm aufgefangen werden können, nennt man virtuelle Bilder.

d)Erkläre, was du unter diesen Begriffen verstehst und erläutere den Bezug zu den Strahlengängen.

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Starte die Simulation und stelle die Schieberegler ‚Strahlen' und ‚Achsenbeschriftung' auf ‚ein'. Benenne die beiden eingezeichneten Konstruktionsstrahlen. Im Grundwissen findest du hierzu alle Informationen, die du brauchst. Stelle zwei mögliche Kombinationen von Brennweite \(f\) und Gegenstandsweite \(g\) ein, für die ein umgedrehtes und seitenverkehrtes Bild entsteht.

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Detail aus: Dejeuner sur l'herbe. Alain Jacquet, 1964

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Detail aus: Dejeuner sur l'herbe. Alain Jacquet, 1964

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Eine Lupe ist eine geniale Erfindung. Im Alltag ist sie hilfreich, um Kleingedrucktes zu entziffern. Für Kriminalbiologen wie Mark Benecke ist sie außerdem ein wichtiges Werkzeug am Tatort. Aber wie funktioniert eine Lupe?

Diesen Inhalt findest Du auf planet-schule.de/frage-trifft-antwort

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Eine Lupe ist eine geniale Erfindung. Im Alltag ist sie hilfreich, um Kleingedrucktes zu entziffern. Für Kriminalbiologen wie Mark Benecke ist sie außerdem ein wichtiges Werkzeug am Tatort. Aber wie funktioniert eine Lupe? Diesen Inhalt findest Du auf planet-schule.de/frage-trifft-antwort

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Mit Abstand am schönsten ;-))

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Informationen über die Verarbeitung personenbezogener Daten

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Informationen über die Verarbeitung personenbezogener Daten

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Der Sehwinkel - Größe und Entfernung von Gegenständen

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Wie groß ein Gegenstand erscheint, hängt von seiner tatsächlichen Größe und von dem Abstand ab. Zwei Gegenstände erscheinen gleich groß, wenn der Sehwinkel gleich

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Manche Objekte oder Lebewesen sind so klein, dass selbst eine Lupe nicht mehr ausreicht, um winzigste Details zu erkennen. Da hilft nur ein Mikroskop! Kriminalbiologe Mark Benecke nutzt es zum Beispiel für die Bestimmung von Fliegenlarven. Aber wie genau funktioniert ein Mikroskop?

Diesen Inhalt findest Du auf planet-schule.de/frage-trifft-antwort

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Manche Objekte oder Lebewesen sind so klein, dass selbst eine Lupe nicht mehr ausreicht, um winzigste Details zu erkennen. Da hilft nur ein Mikroskop! Kriminalbiologe Mark Benecke nutzt es zum Beispiel für die Bestimmung von Fliegenlarven. Aber wie genau funktioniert ein Mikroskop?

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Die Filmemacherin und Absolventin der Kunsthochschule für Medien in Köln Nazgol Emami kam mit 6 Jahren aus dem Iran nach Deutschland. Sie greift das Thema des Lieblingsgegenstandes auf: Ihre Hauptfigur, ein kleines Mädchen, das sich in der neuen Stadt fremd fühlt, flüchtet mit einer Lupe aus der Realität. Sie vergrößert Teppichmuster und Lichtkegel, träumt von fliegenden Tellern und tanzt mit imaginären Pflanzen. Als sie die Lupe verliert, scheint ihr Traum zerstört, aber als ein fremdes Mädchen sie wiederfindet und mit in ihre Traumwelt einsteigt, ist der Weg frei für eine tiefe Freundschaft - in der Realität. Ein Animationsfilm über die Überwindung von Trauer.

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Die Filmemacherin und Absolventin der Kunsthochschule für Medien in Köln Nazgol Emami kam mit 6 Jahren aus dem Iran nach Deutschland. Sie greift das Thema des Lieblingsgegenstandes auf: Ihre Hauptfigur, ein kleines Mädchen, das sich in der neuen Stadt fremd fühlt, flüchtet mit einer Lupe aus der Realität.

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Kurzsichtigkeit und Korrektur mit Linsen

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Kurzsichtigkeit und Korrektur mit Linsen

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Physik - richtig gut erklärt

Mit der DVD Physik - richtig gut erklärt, wird das Thema Kraft und Kraftmessung sowie viele andere spannende physikalische Phänomene anschaulich in drei- bis fünfminütigen Lernvideos erklärt.

Bei der Kurzsichtigkeit, auch Myopie genannt, liegt der Brennpunkt der Linse im Auge vor der Netzhaut, weil der Augapfel zu lang ist. Die Linse bündelt das Licht zu weit vorn. Bei weit entfernten Gegenständen entsteht deshalb kein Bildpunkt mehr auf der Netzhaut, sondern ein Lichtfleck. Das Bild wird unscharf. Das Auge braucht eine Bille, um die Sammelwirkung der Linse abzuschwächen. Mit der passenden Sehhilfe kann die Fehlsichtigkeit korrigiert werden.

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Mit der DVD Physik - richtig gut erklärt, wird das Thema Kraft und Kraftmessung sowie viele andere spannende physikalische Phänomene anschaulich in drei- bis fünfminütigen Lernvideos erklärt. Bei der Kurzsichtigkeit, auch Myopie genannt, liegt der Brennpunkt der Linse im Auge vor der Netzhaut, weil der Augapfel zu lang ist.

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Lektion 13 "Blepharisma"

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Bild: Wasserpest durch das Mini-Mikroskop

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Bild: Wasserpest durch das Mini-Mikroskop

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Video: Chloroplasten Strömung der Wasserpest

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Video: Chloroplasten Strömung der Wasserpest

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Video im TuWaS!-Downloadbereich (Login)