# data[].attributes.body
เป็นการสะเดาะเคราห์และขอขมาต่อพระแม่คงคาซึ่งเป็นเทวดาในคติฮินดู
การอนุรักษ์: เข้าร่วมประเพณีทุกครั้งที่จัดและเชิญชวนึนในครอบครัวไปเข้าร่วมด้วย
นายกุนธรณ์ เรืองชีวิน เลขที่ 8 ม.4/7
นางสาวจารวี แซ่ลี เลขที่ 36

# data[].attributes.headline
วัฒนธรรมการไหว้พระ

# data[].attributes.subject
วัฒนธรรมการไหว้พระ

# data[].attributes.body
นาย ศิรชัช 13
นาย พชรพล 11
อนุรักษ์การไหว้พระด้วยการเจอพระก็ไหว้

# data[].attributes.headline
วัฒนธรรมไหว้ครู

# data[].attributes.subject
วัฒนธรรมไหว้ครู

# data[].attributes.body
การไหว้ครู  เป็นการแสดงถึงความสำนึกที่ดีงาม  โดยเฉพาะเรามักจะกระทำแก่สิ่งของหรือบุคคลที่มีความสำคัญแทบทั้งสิ้น  เช่นนักเรียนประกอบพิธีไหว้ครู  ก็เพราะนักเรียนเห็นว่า ครูเป็นบุคคลที่สำคัญในชีวิตของเขา  คือเป็นผู้ประสิทธิ์ประสาทวิชาความรู้ให้และเป็นปูชนียบุคคลครูอาจารย์จึงเป็นบุคคลที่คู่ควรแก่การได้รับการไหว้เป็นอย่างยิ่ง  และคนไทยเราปรกติเคารพนับถือครูมาก  ถึงกับถือว่าครูเป็นคู่ใจ จะไปทางไหนหรือทำอะไรก็ตาม  ถ้ามีครูเป็นคู่คิดคู่ใจแล้วเป็นสบายใจและอุ่นใจได้ มีประโยคภาษาไทย แสดงคุณค่าของครูอยู่ประโยคหนึ่ง  นั่นคือคำว่า “ศิษย์มีครู”  ซึ่งเป็นคำพูดที่ส่อถึงความมั่นใจของผู้พูดมากทีเดียว  นอกจากนี้  ครูอาจารย์ยังเป็นผู้ผจญกรรมเผชิญเหตุการณ์กับศิษย์เสมอ  แต่ในยามปรกติแล้วมักจะมองเห็นครูอาจารย์ไม่สำคัญเท่าไรนัก  จะเห็นความสำคัญก็ต่อเมื่อยามเข้าสู่ภาวะคับขันนั่นแหละ  อย่างศรีปราชญ์จะถูกเจ้าเมืองนครศรีธรรมราชประหารชีวิต  ทั้ง ๆ ที่รู้ตัวว่าจะตายก็ตายอย่างไม่พรั่นพรึง  ด้วยเหตุสำนึกถึงครูอาจารย์  ถึงกับเขียนจารึกฝากแผ่นดินไว้ว่า”ธรณีนี่นี้ เป็นพยาน เราก็ศิษย์มีอาจารย์หนึ่งบ้าง….”
ดารากร ดาวเรือง เลขที่ 12
ปภังกร ฉายากุล เลขที่ 18

# data[].attributes.body
การอนุรักษ์ สวดมนต์ทุกเช้าและก่อนนอนเพื่อเป็นการระลึกถึงคุณพระศรีรัตนตรัยและปัดเป่าสิ่งไม่ดีออกไป
นางสาวภัทรชนิภรณ์ เลขที่21 ม4/7
นายนิติภูมิ บำรุงบ้าน เลขที่5

# data[].attributes.headline
วัฒนธรรมคำลงท้าย

# data[].attributes.subject
วัฒนธรรมคำลงท้าย

# data[].attributes.body
คำลงท้าย ถือเป็นอีกนึงสิ่งที่สำคัญในวัฒนธรรมไทยในด้านการใช้ชีวิตของคนไทยเลยก็ว่าได้ การใช้ “ครับ/ค่ะ” เป็นคำลงท้าย, เป็นหางเสียง, แสดงความสุภาพ ใช้ได้กับทุกประโยคที่พูด ซึ่งคำแบบนี้ไม่ใช่วัฒนธรรมที่มีอยู่ในภาษาอังกฤษ
อนุรักษ์ : พูดคำลงท้ายอย่างสุภาพเวลาพูดคุยเสมอเพื่ออนุรักษ์สืบต่อไป
น.ส.ชนากานต์ พยายม ม.4/7 เลขที่ 20
น.ยปรเมศวร์ พูลสวัสดิ์ ม4./7เลขที่1

# data[].attributes.headline
นางสาวอุไรพร บุษบงก์ เลขที่24 ม.4/7 นางสาวจารุกาญจน์ คุยบุตร เลขที่40 ม.4/7

# data[].attributes.subject
นางสาวอุไรพร บุษบงก์ เลขที่24 ม.4/7 นางสาวจารุกาญจน์ คุยบุตร เลขที่40 ม.4/7

# data[].attributes.body
วัฒนธรรม ลอยกระทงอนุรักษ์ :  1. ใช้กระทงขนาดเล็ก ตกแต่งพอประมาณ ประหยัดงบ2. เลือกใช้วัสดุธรรมชาติ 100 %3. งดการใช้วัสดุพลาสติกและโฟม งดการใช้ลวด แม็กซ์ ตะปู 4. หลีกเลี่ยงการใช้วัสดุที่ย่อยสลายได้ยากหรืออาจส่งผลกระทบต่อแหล่งน้ำได้ เช่น วัสดุกระดาษ

# data[].attributes.headline
มารยาทในห้องเรียน

# data[].attributes.subject
มารยาทในห้องเรียน

# data[].attributes.body
วิธีอนุรักษ์
ไม่ชวนเพื่อนข้างๆคุยและบอกเพื่อนให้ตั้งใจเรียน

ชนาธิป มีเปี่ยม  เลขที่19 ม.4/7
จักรพงศ์ ทองฤทธิ์ เลขที่15ม.4/7

# data[].attributes.headline
มารยาทในห้องเรียน

# data[].attributes.subject
มารยาทในห้องเรียน

# data[].attributes.body
ด้านบวก: ทำให้สังคมในห้องเรียนดีและน่าอยู่มากขึ้น เรียนรู้เรื่อง  และดูมีมารยาท

ด้านลบ:ถ้าไม่มีมารยาทในห้องเรียน อาจสร้างความน่ารำคาญให้ผู้อื่น ทำให้เสียสมาธิในการเรียน

พัฒน์นรี  คำแหง ม.4/7 เลขที่33
สุนันทา เยี่ยมรัม ม.4/7 เลขที่35

# data[].attributes.headline
มารยาทในการไหว้ผู้ใหญ่

# data[].attributes.subject
มารยาทในการไหว้ผู้ใหญ่

# data[].attributes.body
การอนุรักษ์
1. เข้าร่วมกิจกรรมอนุรักษ์การไหว้ เช่น กิจกรรมการประกวดมารยาทไทย
2. ศึกษาวิธีการไหว้ในระดับต่างๆให้เกิดความเข้าใจ

ทิพาวดี อาจหาญ ม.4/7 25
โยสิตา ศรีการะบุตร ม.4/7 26

# data[].attributes.attachment_caption
นายจิรายุ ลุงตอ เลขที่ 3   นายอริย  งามเหมาะ เลขที่ 7

# data[].attributes.body
วิธีอนุรักษ์
นศาสนาพุทธการทำความดีชั่ววัดที่จิต เวลาเรานึกอยากทำความสะอาดพระพุทธรูปอันเป็นสัญลักษณ์ขององค์สมเด็จพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ผู้มีพระคุณประมาณไม่ได้ เราปรารถนาดีอยากเห็นตัวแทนของพระองค์สะอาด แค่คิดจะทำจิตก็น้อมไปทางดีแล้ว ไหนจะจิตตอนเตรียมของ เตรียมน้ำเตรียมผ้า จิตขณะเช็ดระลึกถึงคุณของพระองค์ เช็ดเสร็จยังมีจิตตอนจัดวางเรียงให้เรียบร้อยสวยงาม แสดงว่าในระยะตั้งแต่ตั้งใจจะทำไปจนจบ จิตของเราได้ทำความสะอาดไปด้วย

แต่ถ้าเช็ดไปบ่นไป หงุดหงิดเหมือนถูกบังคับทำ ต่อให้เช็ดพระเหมือนกันแต่จิตไม่เหมือนกัน ผลของจิตที่เรียกว่าผลบุญผลกรรมก็ต่างกัน

ขอให้ทุกคนทำทุกอย่างที่ดีด้วยจิตที่ดีทั้งก่อน ระหว่าง และหลังทำเปิดรับปีใหม่นะคะ สุขสันต์วันสงกรานต์ค่ะ

(ป.ล. ค่อยๆทำไป ฝึกให้จิตอยู่กับปัจจุบัน ถ้าเมื่อยหรือขี้เกียจก็ให้นึกถึงสิ่งที่พระองค์เหนื่อยล้าหาทางพ้นทุกข์มาให้พวกเรา เราจะรู้สึกว่าความเมื่อยความขี้เกียจของเราเป็นเรื่องผงๆไปเลย)

# data[].attributes.body
๑. ศึกษาวิธีการไหว้ในระดับต่างๆ ให้เกิดความเข้าใจอย่างถ่องแท้
๒. ไหว้บุคคล รูปเคารพ และสถานที่ต่างๆ อย่างถูกวิธี เหมาะสม
๓. เข้าร่วมกิจกรรมอนุรักษ์การไหว้เข้าร่วมกิจกรรมอนุรักษ์
การอนุรักษ์การไหว้ก็คือ การบอกสอนลูกหลานให้รู้จักการไหว้ให้ถูกต้อง รุ่นสู่รุ่น
นายภูริ มีสา เลขที่2
นายเกรียงไกร เหลามี เลขที่14

# data[].attributes.headline
น.ส.บุณณดา ภูนาสอน เลขที่31 น.ส.กฤตธีรา แสนขันธ์ เลขที่29

# data[].attributes.subject
น.ส.บุณณดา ภูนาสอน เลขที่31 น.ส.กฤตธีรา แสนขันธ์ เลขที่29

# data[].attributes.body
วัฒนธรรมบนโต๊ะอาหาร
ควรรวบช้อนส้อมเมื่อรับประทานอาหารเสร็จ

ตามธรรมเนียมไทยเมื่อรับประทานอาหารเสร็จควรรวบช้อนส้อมวางไว้บนจาน ไม่ควรวางระเกะระกะช้อนไปทางส้อมไปทางเพราะจะถูกมองเอาได้ว่าเป็นคนไม่มีมารยาท

# data[].attributes.headline
วัฒนธรรมไทย(ตักบาตร)

# data[].attributes.subject
วัฒนธรรมไทย(ตักบาตร)

# data[].attributes.body
วิธีการอนุรักษ์
ชวนญาติพี่น้องมารวมกันตักบาตรเป็นประจำ
นายฐิติศักดิ์ เบื้องบน เลขที่4 (4/7)
นายศุภฤกษ์ โชติกายวงศ์ เลขที่6 (4/7)

# data[].attributes.body
วัฒนธรรมการไหว้
การอนุรักษ์ คือ การไหว้เป็นสิ่งที่ คนไทยต้องปฏิบัติอยู่เเล้ว เราควรจะสอนเด็กรุ่นใหม่ เเละคนอื่น ๆ ให้ไหว้เพื่อมารยาทที่ดี
น.ส. นัฐฐยา มณีกลาง 4/7 23
น.ส. ภัทรมล หอมจันทร์ 4/7 37

# data[].attributes.body
การเดินผ่านผู้ใหญ่
วิธีการอนุรักษ์ เมื่อเดินผ่านผู้ใหญ่ให้ก้มหัว เพื่อแสดงถึงความนอบน้อม เคารพ ปลุกจิตสำนึกให้คนรอบตัว

# data[].attributes.body
มารยาทการพูดคุย
อนุรักษ์: เปิดใจพูดคุยกันอย่างตรงไปตรงมา สามารถสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับคนทั้งโลกได้เพียงแค่รู้จักมารยาท