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Diario de trabajo. Registro de observación y análisis de la jornada escolar.. 

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Diario de trabajo. Registro de observación y análisis de la jornada escolar.. 

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Diario de trabajo. Instrumento para la recolección de evidencias e información avances y dificultades del docente y alumnos 👩🏻‍🏫  👦🏻 👧🏼♥️ 

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Diario de trabajo. Instrumento para la recolección de evidencias e información avances y dificultades del docente y alumnos 👩🏻‍🏫  👦🏻 👧🏼♥️ 

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Activación física con los alumnos y padres de familia. Jornada escolar☺️

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Activación física con los alumnos y padres de familia. Jornada escolar☺️

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PRESENTACIÓN DE MIS ALUMNOS. PRIMERO Y SEGUNDO GRADO DE PREESCOLAR...

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Mis derechos y obligaciones en preescolar :)

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Mis derechos y obligaciones en preescolar :)

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Sesión 3. Armando rompecabezas con mis compañeros. 

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TRABAJANDO CON ROMPECABEZAS SOBRE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

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TRABAJANDO CON ROMPECABEZAS SOBRE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

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Esta actividad se implemento de forma presencial, sin embargo cuando se lleve acabo de forma virtual se puede hacer uso de programas educativos como Puzzle. 

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LOS ALUMNOS SE APOYAN PARA ARMAR EL ROMPECABEZAS SOBRE LAS OBLIGACIONES DE LOS INFANTES. 

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LOS ALUMNOS SE APOYAN PARA ARMAR EL ROMPECABEZAS SOBRE LAS OBLIGACIONES DE LOS INFANTES. 

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TRABAJO EN CASA POR DAYANA PRIMER GRADO 

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TRABAJO EN CASA POR DAYANA PRIMER GRADO 

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Investigación en casa en libros, revistas o internet los derechos y obligaciones de la niñez. Uso de blog educativo donde los padres de familia compartan la información.

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Sección 1. Se anoto en el pizarrón las ideas compartidas por los alumnos e investigación en casa con la participación de los padres de familia. 

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Isaac, Dayana, Guadalupe, Alexa, Jair, Mirian, Jaysson, Genesis y Esperanza. 

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Sesión 3. Elaboración de nuestro esquema "Derechos y Obligaciones de la niñez".

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Sesión 1. Investigación en casa con apoyo de los padres de familia.

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TRABAJO EN CASA E INVESTIGACIÓN POR EL ALUMNO JAIR ALEXANDER

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TRABAJO EN CASA E INVESTIGACIÓN POR EL ALUMNO JAIR ALEXANDER

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Apoyo del docente y alumnos un árbol de los derechos y obligaciones de los alumnos pintar con pinturas y pinceles, se puede implementar la herramienta Prezi y proyección del tema.

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Los alumnos socializan y comparten los juguetes.

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Los alumnos muy interesados y participativos en la actividad. Se utilizó pintura de colores, pincel, pellón. Se trabajó en la plaza cívica de la escuela. 

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ELABORACIÓN DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS NIÑOS.  

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ELABORACIÓN DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS NIÑOS.  

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Genesis y Esperanza muy participativas en esta actividad. 

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ELABORACIÓN DE CARTELES CON APOYO DE LOS ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO. 

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ELABORACIÓN DE CARTELES CON APOYO DE LOS ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO. 

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TAREAS EN CASA CON APOYO DE LOS PADRES DE FAMILIA.

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Los trabajos de los alumnos se anexan a una carpeta de evidencias que se guardan de forma presencial en la escuela, sin embargo se puede aplicar por medio de un blog educativo o padlet colaborativo.

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LOS ALUMNOS TRABAJARON ACTIVIDADES IMPRESAS SOBRE LAS OBLIGACIONES Y DERECHOS CON APOYO DE LOS PADRES DE FAMILIA. 

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TALLER Y PLATICAS SOBRE LA IMPORTANCIA DE LAS OBLIGACIONES Y DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS.

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Sesión 4. Taller de sensibilización con padres de familia sobre los derechos y obligaciones de la niñez por docentes y directivos. Esta actividad también se puede aplicar por medio de videoconferencia con alguna de estas aplicaciones; Zoom o Meet.

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Con apoyo de los padres de familia elaboraron esta actividad. 