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1. 기부(사랑의 나눔) 문제 음원

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1. 기부(사랑의 나눔) 문제 음원

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1. 클로바 더빙(AI 음성 파일 만들기)

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1. 클로바 더빙(AI 음성 파일 만들기)

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동영상 에 원하는 텍스트를 Ai 성우 음성으로 읽어 주는 기능 _네이버 클로바 더빙 을 활용하면 여러가지 용도로 이용가능합니다.

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1. 수학 듣기평가 안내문(평가 기준)

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1. 수학 듣기평가 안내문(평가 기준)

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(참고)피드백-#1.(풀이과정) 올리기-풀이과정 적다보면 문제가 정교하게 더 수정되고 완성도가 높아질 수 있음. #2. (자료 영상) 자료는 최신 자료를 활용하는게 좋음.

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(참고)피드백-#1.(풀이과정) 올리기-풀이과정 적다보면 문제가 정교하게 더 수정되고 완성도가 높아질 수 있음. #2. (자료 영상) 자료는 최신 자료를 활용하는게 좋음.

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(참고)피드백-#1.(시나리오) 듣기평가 실제문제랑 내용이 비슷하지만 도입과정은 다르네요...좀 더 창의적으로 변경해도 좋을 것 같앙. #2.(풀이과정) 올리기-풀이과정 적다보면 문제가 정교하게 더 수정되고 완성도가 높아질 수 있음. #3. (자료 영상) 자료는 최신 자료를 활용하는게 좋음.

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(참고)피드백-#1.(시나리오) 듣기평가 실제문제랑 내용이 비슷하지만 도입과정은 다르네요...좀 더 창의적으로 변경해도 좋을 것 같앙. #2.(풀이과정) 올리기-풀이과정 적다보면 문제가 정교하게 더 수정되고 완성도가 높아질 수 있음. #3. (자료 영상) 자료는 최신 자료를 활용하는게 좋음.

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(참고)피드백-#1. 문항 소재는 좋으나 실제 문제가 매우 비현실적임.(댓글 확인 후 수정해 보세요)#2. (풀이과정) 시나리오 작성 후 풀이과정도 올려주세요 #3. 기한: 7/25(화)까지

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(참고)피드백-#1. 문항 소재는 좋으나 실제 문제가 매우 비현실적임.(댓글 확인 후 수정해 보세요)#2. (풀이과정) 시나리오 작성 후 풀이과정도 올려주세요 #3. 기한: 7/25(화)까지

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(참고)피드백-#1. 문항 소재 좋고, 문제 또는 풀이과정 오류 없음. #2. 문제가 좋습니다. #3. 문제 시나리오에 근거가 되는 객관적 데이터 자료가 뭘까요?  (예:2022년도에 전세계 밀 생산량이 7억6000만톤. 2023년에 ~ 7억5375만톤일때 ~) 근거가 되는 자료도 올려주세요

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(참고)피드백-#1. 문항 소재 좋고, 문제 또는 풀이과정 오류 없음. #2. 문제가 좋습니다. #3. 문제 시나리오에 근거가 되는 객관적 데이터 자료가 뭘까요?  (예:2022년도에 전세계 밀 생산량이 7억6000만톤. 2023년에 ~ 7억5375만톤일때 ~) 근거가 되는 자료도 올려주세요

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(참고)피드백-#1. 문항 소재 좋고, 문제 또는 풀이과정 오류 없음. #2. 문제가 좋습니다. #3. 문제 시나리오에 근거가 되는 객관적 데이터 자료가 뭘까요? 예를 들면 소나무와 참나무를 총 30그루가 연간 흡수하는 탄소량이 241.08톤~~ 근거가 되는 자료도 올려주세요

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(참고)피드백-#1. 문항 소재 좋고, 문제 또는 풀이과정 오류 없음. #2. 문제가 좋습니다. #3. 문제 시나리오에 근거가 되는 객관적 데이터 자료가 뭘까요? 예를 들면 소나무와 참나무를 총 30그루가 연간 흡수하는 탄소량이 241.08톤~~ 근거가 되는 자료도 올려주세요

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(참고)피드백-#1. 문항 관련 영상이 새로운 정보를 제공하고 있어 좋음. 하지만 문항이 주제와 연관성이 적어 아쉬움   #2. 고래와 탄소 관련 영상을 더 탐구해서 문항 구성이 필요함. #3. 새로운 문제 제작 후 피드백--> 녹음+영상 은 1개만 완성하면 됨. 기존 문제는 삭제하지 말것.

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(참고)피드백-#1. 문항 관련 영상이 새로운 정보를 제공하고 있어 좋음. 하지만 문항이 주제와 연관성이 적어 아쉬움   #2. 고래와 탄소 관련 영상을 더 탐구해서 문항 구성이 필요함. #3. 새로운 문제 제작 후 피드백--> 녹음+영상 은 1개만 완성하면 됨. 기존 문제는 삭제하지 말것.

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(참고)피드백-#1. 문항 소재 좋고, 문제 또는 풀이과정 오류가 없음. #2. (문제) 댓글확인하세요.-문제에서 10가구,10분... 모두 "10"이네요. 다른 숫자로 변경해보세요./연립방정식이나 일차부등식 문제로 변경하세요. (기존 문제는 그대로 두고, 새롭게 변경된 문제를 추가하면 됩니다.) #3. 영상과 문제 내용의 연결이 필요한것 같네요. 시나리오를 변경해주세요

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(참고)피드백-#1. 문항 소재 좋고, 문제 또는 풀이과정 오류가 없음. #2. (문제) 댓글확인하세요.-문제에서 10가구,10분... 모두 "10"이네요. 다른 숫자로 변경해보세요./연립방정식이나 일차부등식 문제로 변경하세요. (기존 문제는 그대로 두고, 새롭게 변경된 문제를 추가하면 됩니다.) #3. 영상과 문제 내용의 연결이 필요한것 같네요. 시나리오를 변경해주세요

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1. 주제: 배고픔에  시달 리는 아이들

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1. 주제: 배고픔에  시달 리는 아이들

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(참고)피드백-#1. 관련 자료(영상)에 추가해주세요.. 문항의 배경이 되는 자료를 봐야 객관적 데이터를 확인가능해요. #2. 문제와 풀이과정에 오류가 없네요. #3. 문항(시나리오,대본)을 댓글에 한글로 다시 작성 바람. #4.기한: 7/26(수)까지

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(참고)피드백-#1. 관련 자료(영상)에 추가해주세요.. 문항의 배경이 되는 자료를 봐야 객관적 데이터를 확인가능해요. #2. 문제와 풀이과정에 오류가 없네요. #3. 문항(시나리오,대본)을 댓글에 한글로 다시 작성 바람. #4.기한: 7/26(수)까지

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주제: 고래를 살려 탄소를 줄이자!

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주제: 고래를 살려 탄소를 줄이자!

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1. 주제: 지구촌 협력으로 인한 이익

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1. 주제: 지구촌 협력으로 인한 이익

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2.타입캐스트(AI 음성 파일 만들기)

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2.타입캐스트(AI 음성 파일 만들기)

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Put more emotion in your content with our natural-sounding AI virtual actors.

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3. 제작 동기 및 문제 상황

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3. 제작 동기 및 문제 상황

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배고픔에 시달리는 아이들이 점점더 많아지고 있는 것을 뉴스나 신문에서 관련된 문제를 보았는데 너무 불쌍해 보였기 때문에 이러한문제를 사람들 에게 배고픔 해결의 심각 성을 알려주기 위해 만들게 되었다.

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1. 주제:전세계 기아문제 해결

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1. 주제:전세계 기아문제 해결

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1. 주제 : 탄소를 줄이기 위해 우리가 할 수 있는 일

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1. 주제 : 탄소를 줄이기 위해 우리가 할 수 있는 일

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1. 주제: 우리가 남긴 음식물 쓰레기, 한달의 잔반 처리비용으로 몇명을 살릴 수 있을까? 

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1. 주제: 우리가 남긴 음식물 쓰레기, 한달의 잔반 처리비용으로 몇명을 살릴 수 있을까? 

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1. 주제: 가난해서 학교에 가지 못하는 아이들

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1. 주제: 가난해서 학교에 가지 못하는 아이들

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1. 주제: 교육을 받지 못하는 아이들에게 물건을 팔아 모인 돈을 보내주기

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1. 주제: 교육을 받지 못하는 아이들에게 물건을 팔아 모인 돈을 보내주기

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1. 주제: 물이 부족한 사람들에게 도움

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1. 주제: 물이 부족한 사람들에게 도움

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1. 주제: 세계 기아들이 증가하고 있는 상황,  이들을 도울 수 있는 방법으로 플럼피넛을 기부해 보고자 한다

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1. 주제: 세계 기아들이 증가하고 있는 상황,  이들을 도울 수 있는 방법으로 플럼피넛을 기부해 보고자 한다

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3. 제작 동기 및 문제 상황

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3. 제작 동기 및 문제 상황

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이번수업을 통해서 여러 교육문제에대한 기사
영상 등을 보게 되었고 아직 제대로 된 교육을 받지 못하는 사람이 정말 많단 걸 알았고 도움을 드리고 싶었다 그리고 현재 교육을 받지 못하는 청소년 및 청년의 수는 전 세계 인구의 17%, 약 2억 5800만 명이다

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3. 제작 동기 및 문제 상황

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3. 제작 동기 및 문제 상황

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우리 학교 급식 때 남긴 음식물과 먹기 싫어 안먹고 버려진 음식들.... 이런 음식물을 처리하는 한달 비용은 얼마일까? 그 비용으로 지구촌에서 가난으로 굶주려 죽어가는 어린이를 건강하게 몇명을 살릴 수 을까? 또 그 방법은 뭔지 생각해본다. 내가 무심코 남긴 음식물 쓰레기... 하지만 누군가는 음식이 없어서 목먹고 굶주림에 죽어간다. 조금이나마 불평등을 해소해보자.

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7~15

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[HS SDGs 4번 목표] 👨‍🏫양질의 교육을 위한 화성형 정책

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1.주제: 아동 노동의 심각성, 노동에 시달리는 어린이들에게 장남감과 동화책 보내기

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1.주제: 아동 노동의 심각성, 노동에 시달리는 어린이들에게 장남감과 동화책 보내기

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1. 주제: 탄소 절감을 위한 실천, 자전거 이용으로 실천하기, 재활용의 중요성, 공유 경제

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1. 주제: 탄소 절감을 위한 실천, 자전거 이용으로 실천하기, 재활용의 중요성, 공유 경제

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3. 제작 동기 및 문제 상황

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3. 제작 동기 및 문제 상황

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사람은 누구나 건강하게 살 권리가 있다. 하지만 뉴스에서 물이 부족하여 사망하고 힘들어하는 사람들의 모습을 본 적이 있다. 이런 사람들이 더 생기면 안된다는 생각을 하였기 때문이다.

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2.(SDGs-3,7,11) 건강과 웰빙, 깨끗한 에너지, 도시와 공동체

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2.(SDGs-3,7,11) 건강과 웰빙, 깨끗한 에너지, 도시와 공동체

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3. 제작 동기 및 문제 상황

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3. 제작 동기 및 문제 상황

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현대 기술의 발달과 자동차 사용의 증가로 대기 오염이 커진다. 이산화탄소 발생량 증가는 지구의 온도를 상승시키고, 기후 변화를 가져온다. 자전거 사용으로 이산화탄소 감소 효과!! 하지만 자전거의 재활용이 어렵다는 사실은 알고 있나? 이젠 제대로 알고 실천하자. 무분별한 생산과 소비가 아니라... 함께 나누며 함께 사용하는 용기와 지혜가 필요하다. 저탄소에 진심을 다하는 위한 똘똘한 환경보호 실천인이 되어보자.

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4. 관련 영상(탄소 절감과 자전거 타기)

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4. 관련 영상(탄소 절감과 자전거 타기)

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5. 문제만들기(대본, 시나리오)

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5. 문제만들기(대본, 시나리오)

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1. 주제 정하기/ (기부, 타인을 도와줌, 배려와 존중, 환경 보호, 기후 위기, 인권, 문제해결 등)

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1. 주제 정하기/ (기부, 타인을 도와줌, 배려와 존중, 환경 보호, 기후 위기, 인권, 문제해결 등)

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1. 주제: 깨끗한 식수

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1. 주제: 깨끗한 식수

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1. 주제: 플라스틱때문에 해양오염의 심각성. 우리반이 1년에 신용카드 1300장을 먹는다고?

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1. 주제: 플라스틱때문에 해양오염의 심각성. 우리반이 1년에 신용카드 1300장을 먹는다고?

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🌏 세계시민은 누구인가요? (세계시민교육)

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2. 수학듣기(영상) 문항 제작 컨테스트 안내

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2. 수학듣기(영상) 문항 제작 컨테스트 안내

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2. 기부(사랑의 나눔) 영상

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2. 기부(사랑의 나눔) 영상

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[JBIDCC]전북국제개발협력센터

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세계시민교육 영상 샌드아트 더빙 | 전북국제개발협력센터

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🌏 SDGs (지속가능 발전목표) 17가지 알아보기 (세계시민교육)

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(참고)피드백-#1. 문항 소재 좋고, 문제 또는 풀이과정 오류가 없음. #2. (시나리오) 듣기평가라는 상황을 고려하여 간단 명료 명확하게 전달되도록 구조화할 필요하 있음.  #3. 자료가 8년 전 자료라 아쉬움. #4. 자료를 더 찾아서 문항을 다시 만들기 원함.(참고 영상 업로드함) #5. (시나리오) 사진 파일에 있는 대본 내용을 댓글에 한글로 한번 더 올려주세요.

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(참고)피드백-#1. 문항 소재 좋고, 문제 또는 풀이과정 오류가 없음. #2. (시나리오) 듣기평가라는 상황을 고려하여 간단 명료 명확하게 전달되도록 구조화할 필요하 있음.  #3. 자료가 8년 전 자료라 아쉬움. #4. 자료를 더 찾아서 문항을 다시 만들기 원함.(참고 영상 업로드함) #5. (시나리오) 사진 파일에 있는 대본 내용을 댓글에 한글로 한번 더 올려주세요.

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3. 제작 동기 및 문제 상황

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3. 제작 동기 및 문제 상황

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수십시간을 걸어 더러운 물을 떠와 마시는 것을 보고 깨끗한 물을 못마시고 있는데도 물을 낭비하는 것에 대한 심각성을 문제로 표현하고자함.

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3. 제작 동기 및 문제 상황

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3. 제작 동기 및 문제 상황

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제작 동기: 가난해서 학교에 가지 못하고 일을 하는 아이들의 영상을 볼때마다 늘 안쓰럽다고 생각했다. 나에겐 학교가 그저 일상이고 내 하루의 절반을 차지하는데 누군가에게는 소망일 수도 있다는 생각에 이 주제를 선택하게 되었다.

문제상황: 가난해서 학교에 가지 못하고 공장에 가서 일을 하는 아이들이 2억 1500만명이나 있다. 공장에서 일을 하면서 다치거나 사망하는 아이들도 있다.

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2. 나라사랑(호국보훈의 달) 영상

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2. 나라사랑(호국보훈의 달) 영상

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3. 제작 동기 및 문제 상황

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3. 제작 동기 및 문제 상황

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3. 제작 동기 및 문제 상황

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3. 제작 동기 및 문제 상황

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지구촌 협력이 기초가 되서 모든 문제가 해결된다고 생각하기 때문에 지구촌 협력이 중요하고 관심을 가져야한다고 생각했기 때문에 가입국에 갯수에 따라 어떤 이익이 있는지 알고 싶어서 이 문제를 만들었다.

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3. 제작 동기 및 문제 상황

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3. 제작 동기 및 문제 상황

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전 세계에서 자연재해,전쟁,빈곤등으로 인해 기아문제가 생기고 있다. 기아문제는 인간의 생존과 직접적으로 연관이 되어있고 최근 뉴스나 기사에서 나오는 기아 문제를 겪는 아이들이 늘어나고있다는 이야기가 많이 나온다. 이런 기아 문제의 심각성을 알리고 경각심을 주기위해

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3. 제작 동기 및 문제 상황

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3. 제작 동기 및 문제 상황

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우연히 세계 기아에 대한 기사를 본 적이 있는데 기사를 보고 너무 안타깝고 미안한 마음이 들어 그들을 돕고 싶다는 생각이 들었기 때문이다
오늘날 세계 기아 문제는 전쟁, 지구온난화가 심해지면서 세계 10명 중 1명 꼴로 더욱 심각해지고 있다.
이들을 도울 수 있는 방법이 없을까 라는 생각에 조사를 하던 중 우연히 플럼피넛을 알게 되었고 이를 얼마나 기부하면 얼마만큼의 사람을 구할 수 있는지 궁금해졌다

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3. 제작 동기 및 문제 상황

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3. 제작 동기 및 문제 상황

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우리에게 편리함으로 사용된 플라스틱, 하지만 함부로 버린 플라스틱은 해양 생태계에 매우 위협적이다. 영상 속의 괴롭고 힘들어하며 죽어하는 해양 동물들을 보면서 심각한 실태를 파악한다. 결국 돌고 돌아 인간의 건강까지 위협한다는 사실. 우리가 일주일에 신용카드 플라스틱 1장을 먹는다고?? 해양 쓰레기... 나와 상관 없는 문제가 아니다. 이젠 우리가 앞장 서서 플라스틱 사용을 줄이고, 지구를 지키는 수호대가 되어보자.

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3. 제작 동기 및 문제 상황

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3. 제작 동기 및 문제 상황

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모든 사람은 동등한 인권을 가진다. 모두가 존중받을 수 있다. 어린 아동들도 인권을 갖고 있다. 노동에 시달리는 어린이들의 인권을 적극 보호하고, 우리가 어려움에 처한 타인을 이해하고, 우리가 함께 마음을 모아 돕는 방법에 대해  구체적으로 모색하는 기회가 되고자 한다. 우리의 작은 관심과 용기로 선물함으로써 노동에 시달린 어린이들도 존중받고, 행복할 수 있도록 도와주자.

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[도덕1]3-3-01 나는 세계 시민인가-1.세계시민의 의미와 유래

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3. 제작 동기 및 문제 상황

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3. 제작 동기 및 문제 상황

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학교에서 세계 시민 교육을 보면서 고래가 일생 동안 흡수하는 탄소의 무게가 무려 33t가까이 된다는 것을 알게 되었다. 즉 고래 한 마리가 수천 그루의 나무 역할을 하고 있는 것을 알게 된다. 하지만
이런 고래가 플라스틱 때문에 점점 멸종된다는 소식을 접하게 되었다. 이 부분에서도 궁금하고 고래의 탄소 흡수가 지구온난화를 막을 수 있기 때문에 고래 멸종을 줄이고 싶어서 이 주제를 선택하였다.

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3. 제작 동기 및 문제 상황

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3. 제작 동기 및 문제 상황

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세계 각국이 UN에 제출한 탄소 감축 목표를 취합했더니, 2023년 탄소 배출량이 2010년과 비교해 15.9퍼센트 늘 것이라고 합니다. 이것도 세계 각국이 UN에 제출한 탄소 감축 목표를 모두 지켜야 가능한 수치인데, 탄소 감축 지원 명목으로 개발도상국에 매년 천억 달러씩 지원하기로 한 약속도 지켜지지 않고 있다고 합니다. 만약 계속 이런 상황이라면 21세기 말 지구 온도는 2.7도 오르게 된다고 하는데, 우리라도 탄소 감축을 위해 노력하고자 이 문제를 만들게 되었습니다.

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[아동노동 지원 캠페인] 쓰레기장에 묻힌 오스틴의 꿈

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https://www.youtube.com/watch?v=H8mSnkvffvI

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5. 문제만들기(대본, 시나리오)

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5. 문제만들기(대본, 시나리오)

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점순: 저런... 학교에 가지 못하고 공장에서 일을 하는 아이들이 있구나....

옥희: 어떻게 그럴 수 있지? 우리에겐 학교 가는게 일상인데.... 정말 안타깝다...

점순: 맞아.. 전에 뉴스기사에서 봤는데, 아프리카 아이들이 학교갈 돈을 모으기  위해, 하루종일 사금장에서 일하기도 한대..또 만원이면 한 아이가 교복을 사 입고, 학교에 갈 수 있나봐.

옥희: 그래? 얼마전 학교에 붙어 있던 월드비젼 홍보 포스터가 생각난다. 포스터에 적혀 있는 가격과 같은 필통이랑 공책을 기부하면, 그 돈으로 가난해서 학교에 가지 못하는 아이들을 학교에 보낼  수 있다고 했어!!

점순: 우와 정말? 그럼 필통 가격과 공책 가격을 알아야겠구나! 혹시 가격이 얼마였는지 기억나니?

옥희: 내 기억으로는, 필통 2개와 공책 3권을 합친 가격은 15000원이고, 필통 1개와 공책 3권을 합친 가격이 10500원이었어.

점순: 그럼 우리가 갈고 닦은 수학실력을 이용해서 필통 1개와 공책 1권의 가격을 구하면 되겠다!! 계산 해볼까?

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2. SDGs(지속가능발전목표) 17와 관련된 내용 적기

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2. SDGs(지속가능발전목표) 17와 관련된 내용 적기

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WHO "세계 22억명 깨끗한 식수 공급 못받아" / 연합뉴스TV (YonhapnewsTV)

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https://kosis.kr/statHtml/statHtml.do?orgId=101&tblId=DT_2KAA405

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3. 타입캐스트 시작하기

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3. 타입캐스트 시작하기

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2. 나라사랑(호국보훈의 달) 문제 음원

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2. 나라사랑(호국보훈의 달) 문제 음원

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4. 관련된 자료 영상이나 글 올리기(댓글에 영상 요약하여 적기)

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4. 관련된 자료 영상이나 글 올리기(댓글에 영상 요약하여 적기)

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2.https://youtu.be/U1Tb76Aa9GQ

3. 2022년도 행정안전부 국제개발협력사업(ODA) 개요
https://www.mois.go.kr/frt/bbs/type001/commonSelectBoardArticle.do?bbsId=BBSMSTR_000000000036&nttId=94516

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[뉴있저] 오늘 '세계 습지의 날'...한국의 람사르 습지를 아세요? / YTN

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https://youtube.com/watch?v=NWSvq3xr6O4&feature=shareb

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[Full]글로벌 프로젝트 나눔 -  영양실조와 기적의 땅콩버터 20141107

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4. 관련 영상(해양 오염과 플라스틱)

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4. 관련 영상(해양 오염과 플라스틱)

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4. 관련 영상(아동 노동 반대)

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4. 관련 영상(아동 노동 반대)

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말랄라가 소개하는 지속가능개발목표

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말랄라가 소개하는 지속가능개발목표

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[유니세프 아동권리교육] 말랄라가 소개하는 지속가능개발목표

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1.  [믿어요 울산] 고래 죽이는 플라스틱이 '고래 인형' 으로 - YouTube

2. https://www.youtube.com/watch?v=6AMJhyX4Sec
[#벌거벗은세계사] (70분) '고래 사냥'이 가져온 나비효과ㄷㄷ 핵 폐기물과 쓰레기로 병든 바다가 지구에게 보내는 시그널⚡
(55:50)~ 한 마리당 33톤의 탄소를 흡수하는 고래들의 죽음..

3. 평생동안 탄소 흡수양 / 고래 한 마리 =33톤=나무 1500그루      https://www.youtube.com/watch?v=qIfVkz4veWY

4. 고래가 이산화탄소를 마시면 생기는 일? | 한화저널 | 한화그룹 (hanwha.co.kr)

5. 나무 한 그루는 이산화탄소 얼마나 줄여줄까? : 에피소드 : KISTI의과학향기

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[믿어요 울산] 고래 죽이는 플라스틱이 '고래 인형' 으로

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5. 문제만들기(대본, 시나리오)

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5. 문제만들기(대본, 시나리오)

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A : 21세기 말 지구 온도가 2.7도 오르게 될 수도 있다니... 우리가 탄소 감축을 위해 할 수 있는 일은 뭐가 있을까?

B : 에너지 절약 및 신재생 에너지를 활용, 대중교통 이용, 재활용 및 폐기물 관리, 식단 조절, 캠페인 참여 같은 것을 할 수 있어! 마침 나무 심기 캠페인을 진행한다는데 참여해 볼래?

A : 좋아! 음... 이 캠페인에선 10년생 소나무와 참나무를 총 30그루 심는데, 이 나무들이 연간 흡수하는 탄소량이 평균적으로 241.08톤이라고 나와 있어.

B : 평균적으로 10년생 소나무가 연간 흡수하는 탄소량이 5.38톤이고, 참나무가 10.36톤이라고 하는데 소나무와 참나무를 각각 몇 그루씩 심는 것일까?

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우리나라  가정에서 사용하는 물의  1/5이 주방에 사용된다는 점.
설거지통을 이용하지 않고 물을 틀어 놓으면 많은 물이 낭비됨.
30초에 1리터 사용한다고 가정하면 1분이면 2리터 , 10분이면 20리터, 20분이면 40리터를 낭비함. 그런데 설거지통에 물을 받아놓고 하면 3리터의 물로 설거지 가능.

문제
10가구가 15분만에 설거지를 끝낸다고 가정했을때 10가구가 하루동안 설거지통을 사용하면 가정에서 쓰는 물을 얼마나 아낄 수 있는가?

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주인공: 용순, 용현

용현: 많은 탄소량을 흡수하는 고래가 플라스틱 때문에 많이 멸종하고 있다던데 저기 있는 고래인형은 고래를 위해 플라스틱을 수거해서 만든거 처럼 보여.

용순: 와 저런 인형이 있었다니 우리반도 환경을 위해 학급비로 저걸 사보자. 대왕고래 인형 한개의 가격은 3700원이고 참고래 인형한개의 가격은 2300원이야

용현: 그래 한 번 대왕고래 인형을 사고싶어하는 친구와 참고래 인형을 사고싶어하는 학생을 조사해볼께.우리반 친구들은 총 24명이야

용순: 대왕고래는 하나에 2300원, 참고래는 하나에 3700원, 24명이 인형을 하나씩 가지니까 총 79000원 이겠네.

문제:용순,용현은 환경을 위해 많은 탄소를 흡수하는 고래의 생명의 피해를 입히는 플라스틱을 수거하여 만드는 고래인형을 학급친구들에게 선물하려고 한다.용현,용준이네 학급 총인원은 24명이고 대왕고래 인형 한개 값은 3700원,참고래 인형 한개의 값은 2300원이다. 총 지불한 금액이 79000원이라 할때, 대왕고래 인형을 원하는 학생수와 참고래 인형을 원하는학생의 수를 각각 구하시오.

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3. 우리문화 소중_조선시대 수학(산학입문)

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3. 우리문화 소중_조선시대 수학(산학입문)

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5. 문제 만들기(시작자료(영상) 정하기 + 시나리오 작성)손으로  적어서 사진으로 올려도 좋고, 한글파일(PDF 변환 파일)을 올려도 좋아요.

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5. 문제 만들기(시작자료(영상) 정하기 + 시나리오 작성)손으로  적어서 사진으로 올려도 좋고, 한글파일(PDF 변환 파일)을 올려도 좋아요.

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5. 문제만들기(대본, 시나리오)

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5. 문제만들기(대본, 시나리오)

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5. 문제만들기(대본, 시나리오)

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5. 문제만들기(대본, 시나리오)

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5. 문제만들기(대본, 시나리오)