# data[].attributes.body
3 Ideas

Hay una clara diferencia entre gestión y liderazgo. Prioricemos liderar.

Acompañar a los maestros es importante para el logro de los aprendizajes de los estudiantes.

Debemos diferenciar lo urgente de lo importante en nuestra gestión pedagógica.

2 Preguntas
¿Qué cualidades distinguen a un líder pedagógico?
¿Qué debe priorizar un líder pedagógico?

Reflexión
Un buen líder debe tener una actitud positiva y una meta clara para que con sus acciones se logre un trabajo en equipo y todos remen en el mismo sentido.

# data[].attributes.body
Es importante darse tiempo para poder fortalecer las capacidades de liderazgo.

# data[].attributes.body
Para un buen liderazgo es importante:
1.-Es importante priorizar que es lo importante y lo no importante en la gestión. 2.-Saber delegar funciones confiando en las personas.

3.-Aprender a dialogar y estar dispuesto a escuchar.
¿ Que estrategias pueden mejorar?
Reflexión: si es posible lograr el cambio trabajando en equipo.

# data[].attributes.body
La prioridad es liderar.
Para realizar un liderazgo pedagógico es importante establecer prioridades.
El liderazgo educativo está centrado en el aprendizaje.

Preguntas:

¿Cómo puede el liderazgo pedagógico fomentar la igualdad de oportunidades educativas para todos los estudiantes?

¿Cómo puede el liderazgo pedagógico promover un enfoque centrado en el estudiante para la enseñanza?
¿Cómo puede un líder pedagógico fomentar la adaptabilidad y la flexibilidad en el aula para satisfacer las necesidades cambiantes de los estudiantes?

Reflexión
El liderazgo pedagógico es esencial ya que permite guiar a la institución al logro de excelentes practicas de enseñanza y mejores aprendizajes.

# data[].attributes.body
IDEAS
1. Saber donde estamos y donde vamos.
2. Líder es más que gestionar.
3. Saber delegar.
PREGUNTAS
1. ¿Es capaz de delegar responsabilidades de manera eficiente?
2. ¿Qué puede hacer para motivar a un equipo?

# data[].attributes.body
1. Qué otras estratégias podemos usar para fortalecer la forma de organizarse?
2. Por qué cuesta delegar?

# data[].attributes.body
El impacto que puede tener un buen lider en el crecimiento de los chicos.

Es importante delegar.

Confiar en las personas con quienes compartes el liderazgo.

Ante esquemas mentales de conducir tu Indtitución que ya tienes introyectado en ti ¿Cómo lograr el cambio?

“Es importante creer que es posible convertirte en alguien que anime, que proponga y que camine con los otros buscando el crecimiento de las personas”

# data[].attributes.body
IDEAS
1. Conocer a tu equipo con quien vas a trabajar.
2. Del error se aprende.
3. Saber delegar funciones de acuerdo a los desempeños y habilidades de las personas.
PREGUNTAS
1. ¿ Cómo lograr  liderar antes de gestionar?
2. ¿ Cómo lograr un perfil para formar un buen líder?
REFLEXIÓN
El líder no tiene que tener miedo al cambio, trabajando en equipo, se puede lograr los objetivos institucionales.

# data[].attributes.body
Ideas
Preguntas
Reflexión

# data[].attributes.body
Tres ideas.
1. Identificar ideas especificas de corto plazo.
2.construir relaciones empáticas y productivas.
3. construir una comunidad colaborativo.

# data[].attributes.body
Ideas:

El liderazgo requiere de una enorme responsabilidad y compromiso.
Confiar y respaldarse en un equipo de trabajo.
Diferenciar lo urgente de lo importante para enfocarse en nuestras metas.
Preguntas:
1. ¿Cómo motivar a un equipo que no confía en el sistema?
2. ¿Es importante que tu equipo de trabajo te vea siempre como un modelo a seguir?
Reflexión:
El trabajo en equipo logra conseguir los objetivos en menos tiempo, además de enriquecer tu proceso.

# data[].attributes.body
La importancia del trabajo en equipo, delegar responsabilidades, tomando en cuenta prioridades y urgencias.

# data[].attributes.body
Delegar es confiar
Aprender del error
Priorizar lo importante
Cómo estar segura de lo que para mi es importante para lo demás también lo es?
Cómo poder motivar a los demás que el analisis de resultados no es perder el tiempo
Estas sesiones me permitió enterder que del error se aprende y que un verdadero lider es el que se enfoca en el aprendizaje de los estudiantes enfatizando el desarrollo de las personas.

# data[].attributes.body
El reconoce las virtudes de su grupo humano.
Sabe confiar y asume el reto.
Delega confiando en las habilidades del grupo. Aprende de su grupo humano.

# data[].attributes.body
1. Para liderar hay que influenciar
2. Es muy importante organizarse
3. Aprender a delegar

# data[].attributes.body
1. El liderazgo pegagógico es más que gestión.
2. Un verdadero liderazgo se preocupa del desarrollo de cada miembro de su equipo.
3. El líder debe saber priorizar lo urgente e importante en bien de su Institución y de su persona.
Preguntas: Cómo agilizar la gestión directiva? Se pude delegar también el propio liderazgo?
Reflexión: Es importante ser signo de unidad en la institución educativa, para poder llevar a todos hacia la consecución de objetivos y metas comunes.

# data[].attributes.body
Ideas principales:

1. El gran desafío de ser líder pedagógico hoy es centrarnos en todas las personas que forman parte del equipo y enseñar a liderar, ya que todos debemos lograrlo.

2. Saber discernir entre lo urgente y lo importante al momento de gestionar.

3. Saber delegar es muy importante para descentralizar funciones e intervenir más en soluciones que merecen mayor atención.

Preguntas:

1. ¿Hoy en día, nos preocupamos más en gestionar o liderar?

2. ¿El acompañamiento de nuestros directivos a sus docentes es compartido para realizar efecto multiplicador en nuestros estudiantes?

Reflexión:
La fuerza del liderazgo es capaz de transformarlo todo. Hoy en día no es una alternativa es una necesidad.

# data[].attributes.body
3 ideas
2 preguntas
1 reflexión

# data[].attributes.body
1. Gestar y Liderar no son antónimos. Las prioridades y la delegación contribuyen al liderazgo de uno y de todos. Las dimensiones nos ayudan a comprender la misión del líder.
2. Cómo generamos pasión en nuestro equipo? Como encontrar el tiempo suficiente en la semana para liderar y no terminar solo dirigiendo el colegio?
3. El liderazgo es un proceso permanente de aprendizaje.

# data[].attributes.body
Las 3 ideas son: Es necesario diferenciar lo urgente de lo importante.
Delegar funciones
Confiar en los demás
2 preguntas ¿Cómo  lograr que la comunidad pueda trabajar en base a protocolos?
¿Cómo hacer que todos sean parte del cambio ?
Reflexión Es muy importante trabajar por el cambio  teniendo metas previas y realizar un seguimiento al cumplimiento de estas, como líderes estamos en constante aprendizaje .

# data[].attributes.headline
Reflexión 3,2,1 de Yudy Hernández Egocheaga.

# data[].attributes.subject
Reflexión 3,2,1 de Yudy Hernández Egocheaga.

# data[].attributes.body
1ra idea. La importancia del liderazgo pedagógico para obtener resultados satisfactorios.
2da idea. Trazarse altas expectativas para obtener resultados de calidad.
3era idea. Trabajar liderando e involucrando a todo el equipo de trabajo con permanente acompañamiento y capacitación y evaluación permanente.
Preguntas:
1.- ¿ Cómo generamos la apertura al cambio en la I.E?
2.- ¿ Delegar es clave para obtener resultados en los objetivos o metas?
Reflexión
El líder se hace no nace.

# data[].attributes.body
3 ideas: 1) El liderazgo pedagógico consiste en motivar y ser ejemplo en la comunidad educativa. 2) Busca el logro de los aprendizajes 3) Busca el desarrollo de todos.
2 preguntas: 1) ¿Cómo podemos lograrlo en nuestra IE si priorizamos la gestión y no el liderazgo? 2) ¿Cómo empezamos?
1 reflexión: Diferenciar lo importante de lo urgente. Melsy Rios

# data[].attributes.body
3)
El liderazgo se centra a largo plazo
No se conforma con el status quo
Discernir lo que es importante, poco importante y urgente.
2)
¿Qué delegar?
¿Cómo comunicarse correctamente?
¿Qué hacer cuando el equipo no hace lo que debe hacer?
1)
Es importante distinguir si la gente realiza las actividades por convencimiento o por temor a la autoridad

# data[].attributes.body
3 ideas:
. Hacer que las estudiantes aprendan
. Fomentar la cultura de la práctica reflexiva
. Cultura del cambio
2 preguntas:
¿Cómo formas líderes en una comunidad educativa?
¿El comportamiento del líder debe ajustarse a una estructura según su tarea?
Reflexión:
La función del líder es establecer el camino para el logro de aprendizajes,estableciendo altas espectativas

# data[].attributes.body
IDEAS PRINCIPALES
1. Liderazgo Pedagógico está dirigido hacia el aprendizaje.
2. Saber donde estámos y hacia dónde vamos.
3 Delegar es el secreto.
PREGUNTAS
1. ¿Qué características tiene la comunicación asertiva?

REFLEXIÓN
La reacción con molestia núnca a solucionado nada.

# data[].attributes.headline
Sara Banda: 1: ¿Cómo generamos la apertura al cambio cuando el ancla del equipo educativo está puesto en retornar al pasado? 2. ¿Qué actitudes serian las idóneas ante  una comunidad de padres que tiene fijo el ideal educativo como lo tuvieron ellos en su tiempo?

# data[].attributes.subject
Sara Banda: 1: ¿Cómo generamos la apertura al cambio cuando el ancla del equipo educativo está puesto en retornar al pasado? 2. ¿Qué actitudes serian las idóneas ante  una comunidad de padres que tiene fijo el ideal educativo como lo tuvieron ellos en su tiempo?

# data[].attributes.body
Para desarrollar un liderazgo humanizador, creo necesario el autoconocimiento personal como muy necesario para equilibrar entre el liderazgo pedagógico y la gestión administrativa de la Educación. La prioridad de la persona es un elemento primordial, sin embargo percibo que con un autoconocimiento sano de nosotros mismos, podremos delegar, confiar y caminar junto a otros por un objetivo común. (Sara Banda)

# data[].attributes.body
-La finalidad de la educación es el aprendizaje de los estudiantes.
-Es importante que todo líder haga gestión.
-Se debe dar prioridad al liderazgo sin dejar de lado la gestión.
¿Qué dimensiones falta trabajar en mi escuela?
¿Nos dedicaremos a liderar o solo a hacer gestión?
Es importante que como líderes deleguemos funciones y responsabilidades a las personas para poder llegar a las metas que se establecen en la I.E

# data[].attributes.body
3
-Es vital poder distinguir entre lo importante y lo urgente.
-No hay que tenere miedo a delegar.
- La persistencia nos lleva a alcanzar las metas.
2
¿Qué hacer con los profesores que no se involucran en los objetivos?
¿ Cómo ayudar a pensar más en el liderazgo que en la gestión?
1
La reflexión debe ser parte inherente a nuestra praxis.

# data[].attributes.body
-En el liderazgo pedagóco debemso tene las metas claras, asi mismo toda la comunidad educativa.
-Priorizar las actividades, realizando las mas urgentes primero.
-Dedicar tiempo e invertir recursos  para la formacion de los docentes.
-¿Como motivar  a los docentes para un compromiso mayor?
-¿Que alternativas podemos emplear para que los maestros descansen y superen el
estres?
Promover el trabajo en conjunto, aceptando y promoviendo la colaboracion de todos.