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-La didáctica no solo se centra en el proceso de enseñanza y aprendizaje también se centra en el conocimiento.
-Renovar los conocimientos con el fin de hacer la enseñanza más
consecuente y coherente.
-Comprender y abordar las inteligencias múltiples en los
estudiantes para potenciar las diversas formas de aprender.
-Orientar el proceso educativo en base a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes con el fin de trazar el método más eficaz para lógralo.
- Hacer la enseñanza y aprendizaje más eficaz.
-Inspirar las actividades escolares en la realidad.
-Brindar un acompañamiento apropiado sobre el control de aprendizaje.
-Orientar  una buena organización de las tareas para optimizar el tiempo de aprendizaje.

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Importancia de que los maestros reciban educación sobre el pensamiento pedagógico

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Importancia de que los maestros reciban educación sobre el pensamiento pedagógico

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-Los estudiantes solo se centran en la calificación que van a obtener en la actividad que van a entregar, esto los ha llevado a no tener interés por adquirir conocimiento en base a la tarea enviada.

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La comunicación como herramienta para mejorar la calidad de la educación.

Crear una relación significativa entre estudiantes y educadores.

Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y creatividad.

Fomentar la capacidad para resolver problemas complejos en situaciones de la vida real.

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La importancia de fomentar una relación más horizontal donde ambas partes tengan igual participación en el proceso de aprendizaje.

En la actualidad la pandemia ha obligado que las clases sean híbridas o semipresenciales. Díaz-Barriga reconoce que el enfoque didáctico no puede prescribir un conjunto específico de estrategias de enseñanza ya que cada grupo de estudiantes es diferente y requiere un enfoque flexible.

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La evaluación como herramienta para mejorar el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes.

Comprender la relación entre el aprendizaje y la evaluación.

Desarrollo de habilidades para evaluar el aprendizaje de manera efectiva.

Importancia de la evaluación formativa en el proceso educativo.

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Es quién aprende para aquel por quién y para quién existe lo centros de estudio. Además de ser el alumno quien recibe el conocimiento.

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- Para el Dr. Angel Diaz es importante que los conocimientos se enlacen con la práctica de los docentes.
-Además menciona que los educadores desarrollen competencias en idiomas y reconozcan las tradiciones inmersas en este campo.
-La pandemia del COVID nos enseño a conocer los limites y fragilidad qe tenemos los seres humanos.

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Naturaleza social y cultural del aprendizaje

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Naturaleza social y cultural del aprendizaje

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Comprender la importancia de la educación intercultural

Respetar las diferencias culturales en el aula

Inclusión y equidad en la educación

Garantizar igualdad de oportunidades de aprendizaje para todos los estudiantes

Desarrollo de habilidades para la vida en los estudiantes

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Orientador, guía y facilitador de aprendizaje.
Fuente de estimulo que debe llegar al alumno.
El docente debe tratar de entender al alumno para encaminar el aprendizaje.
El docente debe ser fuente de estimulos o información de los procesos de aprendizaje.

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Problemas globales y personales que han surgido

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Problemas globales y personales que han surgido

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-El sistema educativo se ha enfocado demasiado en el aspecto en la planeación y evaluación del currículo y ha dejado a lado los fundamentos de la educación.
-Además  destaca de relacionar los contenidos con problemas del mundo real y que de soluciones de manera crítica y reflexiva.

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Necesidad de romper con la visión tradicional

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Necesidad de romper con la visión tradicional

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-Es necesario romper con la educación tradicional, en donde el maestro es la única fuente de conocimiento.
-Es importante que los docentes realicen cambios radicales, es decir, deben ser rediseñadas y crear ambientes interactivos a través del uso de la tecnología, pero tomando en cuenta las desigualdades en el uso de estas.

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Son los que orientan el proceso educativo. Existen objetivos generales y especificos.
Se planifican para llevar al alumno hacia un determinado logro.

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Identifica las asignaturas perinentes para el plan de estudio que permita cumplir los objetivos.
Se trata de saberes que forman parte de la cultura, son significativos y se destinan para ser enseñados en la escuela.
Pueden ser:
-Conceptuales
-Procedimentales
-Actitudinales

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Dr. Ángel Díaz-Barriga menciona que los maestros deberán adaptar nuevos métodos de enseñanza a las necesidades que tienen cada estudiante también habla sobre la interacción en el aula como un principio clave de la educación, y cómo los maestros deben centrarse en construir una relación pedagógica con sus estudiantes y alentarlos a aprender unos de otros, así como la necesidad de establecer un sentido de comunidad y solución de problemas colaborativos en el aula.

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Son fundamentales en enseñanza y aprendizaje deben ser considerados de acuerdo con la forma de aprender de los estudiantes.

El docente debe a través de métodos y técnicas hacer que los estudiantes sean partícipes y protagónicos de su aprendizaje.

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Es indispensable, para que toda acción didáctica se lleve a cabo de forma eficiente toma en consideración el medio en donde funciona el centro educativo así podrá orientar hacia las verdaderas exigencias económicas, culturales y sociales

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Importancia del esfuerzo y la satisfacción

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Importancia del esfuerzo y la satisfacción

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-También hay que reconocer que los docentes tienen demasiadas responsabilidades que deben cumplir como: planificar, calificar tareas, buscar métodos sencillos para enseñar cualquier tema, etc.

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Importancia de comprender los diferentes ritmos de aprendizaje

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Importancia de comprender los diferentes ritmos de aprendizaje

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-Además a algunos estudiantes se les dificulta demasiado aprender, no todos aprenden al mismo tiempo. Por este motivo hay que buscar distintas estrategias que sean innovadoras, creativas, etc. Para que le resulte al estudiante aprender de una manera sencilla.