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Monitorar ativo fixo através de portais (Fábio Fernandes)

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Monitorar ativo fixo através de portais (Fábio Fernandes)

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Monitorar ativos fixos através de portais envolve o uso de tecnologias como RFID (Identificação por Radiofrequência) e portais equipados com leitores para rastrear os ativos enquanto eles passam por esses pontos. Aqui está um resumo do processo:

1. Tags RFID: Cada ativo fixo a ser monitorado é equipado com uma tag RFID. Essas tags podem ser passivas (sem bateria própria) ou ativas (com bateria para maior alcance).

2. Portais RFID: Os portais são estruturas físicas que contêm leitores RFID. Esses portais são colocados em locais estratégicos, como portas, corredores ou entradas e saídas de áreas específicas.

3. Identificação do Ativo: À medida que os ativos fixos, com suas tags RFID, passam pelos portais, os leitores RFID identificam as tags e capturam suas informações únicas, como número de série, identificador ou outras informações relevantes.

4. Transmissão dos Dados: Os leitores RFID enviam as informações coletadas para um sistema central de gerenciamento de ativos através de uma conexão de rede.

5. Banco de Dados Centralizado: O sistema centralizado armazena todas as informações coletadas dos portais e dos ativos, permitindo o acesso e consulta das informações a qualquer momento.

6. Acompanhamento em Tempo Real: Com a utilização de portais RFID, é possível monitorar os ativos em tempo real, obtendo informações sobre suas localizações e movimentos na medida em que eles passam pelos portais.

7. Análise e Relatórios: O sistema de gerenciamento de ativos pode fornecer análises e relatórios úteis para a equipe responsável, como histórico de movimentos, localizações mais frequentes e informações sobre a distribuição de ativos.

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Controle e monitoração espacial de ativo fixo (Fábio Fernandes)

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Controle e monitoração espacial de ativo fixo (Fábio Fernandes)

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Para realizar o controle e monitoração espacial do ativo fixo na Escola SENAI Roberto Mange, uma solução que combina várias tecnologias pode ser mais eficaz. Uma abordagem integrada pode fornecer uma visão completa e precisa do posicionamento e status dos ativos. Algumas tecnologias que podem ser combinadas para atingir esse objetivo incluem:

1. Sistema de Código de Barras ou RFID: Utilizar etiquetas com códigos de barras ou tags RFID para identificar e rastrear os ativos. Essas tecnologias fornecem informações básicas sobre o ativo, como descrição, número de série e localização.

2. Beacons Bluetooth ou Wi-Fi: Posicionar beacons Bluetooth ou pontos de acesso Wi-Fi em locais estratégicos da escola. Os ativos equipados com dispositivos móveis que possuam a tecnologia Bluetooth ou Wi-Fi podem ser detectados e suas posições aproximadas determinadas por meio da triangulação das informações dos beacons ou pontos de acesso.

3. GPS para ativos móveis: Se a escola possuir ativos móveis, como veículos ou equipamentos que frequentemente saem das instalações, a integração de rastreamento GPS nesses ativos pode ser útil para monitorar seus movimentos e localizações em tempo real.

4. Tecnologia de Sensoriamento Inercial: Se os ativos precisarem ser rastreados em espaços internos onde o GPS não é eficaz, pode-se considerar o uso de sensores inerciais, como acelerômetros e giroscópios, em combinação com a tecnologia de beacons ou pontos de acesso Wi-Fi para obter informações mais precisas sobre o movimento e a localização dos ativos.

5. Sistema de Gerenciamento de Ativos: Implementar um software de gerenciamento de ativos que centralize todas as informações coletadas pelas diferentes tecnologias. O sistema deve permitir que a equipe responsável acompanhe a localização, histórico de movimentos, manutenção e status de cada ativo fixo.

6. Monitoramento por Câmeras inteligentes: Integração de câmeras de segurança em pontos estratégicos da escola para monitorar visualmente a movimentação de ativos importantes ou em áreas críticas. Inteligência embarcada para definir areas de exclusão e invasão de áreas fora de horário ou de pessoas não autorizadas na área

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Para o controle de acesso dos alunos e colaboradores na Escola SENAI Roberto Mange, podem ser consideradas algumas ideias e tecnologias modernas que garantam segurança e facilitem a gestão. Algumas sugestões incluem:

1. Cartões de Acesso Inteligentes: Emitir cartões com tecnologia RFID ou NFC para alunos e colaboradores, permitindo a identificação rápida e segura nos pontos de acesso da escola.

2. Biometria: Implementar sistemas biométricos de impressão digital ou reconhecimento facial para autenticação, garantindo um acesso individualizado e preciso.

3. Códigos QR: Utilizar códigos QR gerados em dispositivos móveis para autenticação de acesso, tornando o processo mais ágil e evitando a necessidade de cartões físicos.

4. Aplicativos Móveis: Desenvolver um aplicativo personalizado para a escola, onde alunos e colaboradores possam fazer check-in através de seus smartphones, com autenticação segura.

5. Catracas Eletrônicas: Instalar catracas eletrônicas em pontos estratégicos da escola, com leitores de cartões, biometria ou QR code para controlar o fluxo de entrada e saída.

6. Monitoramento por Câmeras: Instalar câmeras de segurança nos locais de acesso para acompanhar e registrar as movimentações.

7. Integração com Sistemas de Gerenciamento: Integrar o sistema de controle de acesso com o sistema de gerenciamento escolar, facilitando a administração dos registros e possibilitando a rápida identificação de presenças e ausências.

8. Acesso por Horários: Configurar os acessos de acordo com horários específicos, permitindo entrada apenas durante o período de aulas ou atividades programadas.

9. Reconhecimento de Placas de Veículos: Se houver estacionamento na escola, considerar a instalação de sistemas que leiam as placas dos veículos, facilitando o controle de entrada e saída de veículos autorizados.

10. Treinamento e Conscientização: Realizar treinamentos e campanhas de conscientização para alunos e colaboradores sobre a importância do controle de acesso e da segurança na escola.

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Situações de aprendizagem em formato de vídeo

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Situações de aprendizagem em formato de vídeo

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Disponibilizar em formato de vídeo o funcionamento das situações de aprendizagem.

Em determinadas Unidades Curriculares, como Sistemas Embarcados (CT Mecatrônica) por exemplo, existem situações de aprendizagem que podem ser exibidas e disponibilizadas aos alunos.

Essa ação clarifica o objetivo onde o aluno sabe exatamente o resultado a ser alcançado, inclusive, visualizando as capacidades e critérios a serem atingidos.

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Visando padronizar e garantir maior aprendizado dos alunos quanto ao uso de equipamentos, as demonstrações poderiam ser gravadas, complementando as orientações presenciais.

Assegurando que o aluno possa consultar novamente a demonstração em outras oportunidades, inclusive quando houver algum tipo de afastamento médico, faltas em geral (justificadas ou não).

A ideia não é necessariamente substituir as demonstrações presenciais e sim contribuir maximizando as possibilidades do processo de ensino-aprendizagem  utilizando recursos digitais.

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Colocar uma TV com tela grande no refeitório para divulgar avisos, alertas, comemorações ou informações da escola, de cursos, de oportunidades de trabalho, QRCODEs, links, quizzes, qualquer coisa pertinente aos alunos e a escola no geral.

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Colocar uma TV com tela grande no refeitório para divulgar avisos, alertas, comemorações ou informações da escola, de cursos, de oportunidades de trabalho, QRCODEs, links, quizzes, qualquer coisa pertinente aos alunos e a escola no geral.

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Buscar trabalhos repetitivos dentro SGSET e utilizar linguagem de programação python ou ferramentas como o Power Automate Desktop para melhorar a produtividade dos colaboradores em suas tarefas diárias. Um exemplo prático, foi a elaboração de um script utilizando python para coletar as informações do pdf no sistema para selecionar os alunos ouro dos cursos.

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Montar apresentações semanais com a utilização das tecnologias que ensinamos na Escola, sendo aplicadas na empresas. Mostrando o dia a dia dos Profissionais. Apresentar também os salários e benefícios dos trabalhadores. Apresentar links de vagas abertas na região, estado e país. Buscar parceria de agentes voltados a busca de mão de obra em outros países, como Portugal, Alemanha para palestrarem aqui na escola e mostrarem quais ações são necessárias para trabalhar fora do Brasil.

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Desenvolver um App onde exista uma divisão por área tecnológica onde cada docente insira sugestões de investimento com sua respectiva justificativa. A proposta é quando for aberta a janela de pedidos, já ter em mãos uma proposta pronta com o auxílio de todos.

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Banco de aulas/tarefas práticas on line.

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Banco de aulas/tarefas práticas on line.

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Desenvolver uma base de dados com filmes das aulas teóricas/práticas onde cada docente compartilha o estado da arte de sua disciplina, fomentando uma elevação da qualidade do ensino de nossa Escola. Acredito que por exemplo na disciplina de CLP/Redes/Robótica/Microcontrolador existam aulas muito bem elaboradas que podem servir de parâmetros para vários professores.

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Identificação OnLine da ocupação dos ambientes.

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Identificação OnLine da ocupação dos ambientes.

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Desenvolver um app que apareça em tempo real a ocupação das salas e alertas de alterações ocorridas, em cima de um planejamento feito no início de cada semestre. Uma aplicação próxima ao que é feito na reserva do auditório, porém deixar o acesso aberto aos professores ou demais interessados.

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Criar um aplicativo para os alunos da escola com recursos como requisição de matrícula, segunda via de documentos,  marcação de horários com a AQV, pedido de reposição de aula, além de ter um canal direto com a coordenação e um painel de anúncios importantes como por exemplo para divulgação de vagas de estágio.
Esse aplicativo poderá trazer inúmeros benefícios, dentre eles:
Facilidade e conveniência: O aplicativo centraliza todas as funcionalidades importantes em um só lugar, tornando mais fácil e conveniente para os alunos acessarem e utilizarem os serviços oferecidos pela escola. Eles não precisarão ir pessoalmente à secretaria ou à coordenação para fazer suas requisições, podendo fazer tudo diretamente pelo aplicativo.
Agilidade no processo: Com o aplicativo, os alunos podem enviar suas requisições de forma instantânea e direta para a secretaria. Isso acelera o processo de solicitação e reduz o tempo de espera, permitindo que as demandas sejam atendidas mais rapidamente.
Acompanhamento em tempo real: Os alunos podem acompanhar o status de suas requisições através do aplicativo. Eles serão notificados sobre o andamento e a conclusão das solicitações, mantendo-os informados sobre o progresso.
Redução de burocracia: Ao eliminar a necessidade de preencher formulários em papel e lidar com processos burocráticos demorados, o aplicativo simplifica e agiliza os procedimentos para os alunos. Isso reduz a quantidade de papelada e etapas desnecessárias, proporcionando uma experiência mais eficiente.
Comunicação direta e instantânea: O canal direto com a coordenação permite que os alunos se comuniquem rapidamente, tirando dúvidas, fazendo solicitações ou compartilhando preocupações. Essa comunicação efetiva ajuda a fortalecer o relacionamento entre alunos e a equipe escolar, promovendo um ambiente mais colaborativo.
Acesso a informações relevantes: O painel de anúncios importantes mantém os alunos atualizados sobre eventos, prazos, comunicados e outras informações relevantes da escola. Isso evita que os alunos percam informações importantes e auxilia na organização de suas atividades acadêmicas.
Sustentabilidade e redução de desperdício: Ao substituir processos físicos, como impressão de documentos e preenchimento de formulários em papel, pelo aplicativo, você contribui para a redução do consumo de papel e para uma abordagem mais sustentável em termos de recursos.

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Aplicativo para conferência de patrimônio

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Aplicativo para conferência de patrimônio

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Implementar aplicativo para conferência dos patrimônios da escola, tendo como benefícios:
Eficiência e economia de tempo: O uso do aplicativo elimina a necessidade da conferência feita com listas impressas fisicamente. Em vez disso, o QR code é lido rapidamente, enviando os dados para o servidor em nuvem e realizando uma comparação automática com a lista oficial. Isso economiza tempo considerável para os professores e funcionários envolvidos na conferência.
Precisão e redução de erros: Ao automatizar o processo de conferência de patrimônio, reduz-se a probabilidade de erros humanos, como esquecer de marcar um item ou riscar acidentalmente um item errado na lista. O aplicativo garante uma comparação precisa dos dados lidos com a lista oficial, identificando divergências de forma confiável.
Registro de histórico e auditoria: Ao usar a nuvem para armazenar os dados da conferência de patrimônio, temos um registro completo de todas as verificações realizadas ao longo do tempo, com nome do conferente, data e hora. Isso pode ser útil para fins de auditoria, rastreamento de histórico e identificação de tendências, como itens frequentemente ausentes ou danificados.
Relatórios e análises: Com base nas divergências identificadas pelo aplicativo, pode-se gerar relatórios automatizados que destacam os itens faltantes, ou alocados em salas divergentes. Esses relatórios fornecem informações valiosas para o planejamento de aquisições, manutenção de patrimônio e alocação de recursos.
Sustentabilidade e redução de papel: A substituição da lista em papel por um aplicativo digital contribui para a redução do consumo de papel na escola, ajudando no cuidado com o meio ambiente.

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Sem dúvida, a incorporação da gamificação na sala de aula é um componente valioso da transformação digital na educação. No entanto, criar jogos ou questionários personalizados para cada aula pode exigir um esforço significativo por parte dos professores, especialmente considerando que o tempo de preparação muitas vezes excede a própria duração da aula. Seria altamente benéfico contar com uma conta institucional que centralizasse todos os recursos, como formulários e jogos criados, para que fossem acessíveis a todos os professores. Além disso, a possibilidade de compartilhar esses recursos entre os colegas seria extremamente vantajosa.

Já utilizei algumas plataformas como  https://app.genial.ly/ ou então https://kahoot.com/, são ótimas plataformas, e elas provavelmente permitem a implementação de uma conta institucional que ofereça recursos compartilhados e facilite a colaboração entre os professores contribuindo para uma maior eficiência e produtividade, promovendo a inovação pedagógica e facilitando o processo de transformação digital na educação.

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A escola poderia ter uma "sala de aula estúdio" e criar um canal no YouTube, disponibilizando conteúdos online para os alunos, conteúdos criados voluntariamente pelos professores nas aulas de preparação, é uma forma de aproveitar a transformação digital na educação para flexibilizar, reforçar conteúdo e divulgar os cursos (claro que o material teria que ter um crivo prévio de um responsável na escola, antes de cada Upload para a plataforma). Existem várias vantagens em adotar essa abordagem:

1. Acesso flexível ao conteúdo: Os alunos podem assistir aos conteúdos gravados a qualquer hora e em qualquer lugar, permitindo que revisem o conteúdo quando necessário ou acessem conteúdos de aulas perdidas devido a ausências.

2. Autonomia e autodidatismo: Os alunos têm a oportunidade de assumir um papel mais ativo em seu aprendizado, podendo pausar, retroceder e assistir novamente às partes que não entenderam completamente. Isso promove a autonomia e o autodidatismo.

3. Reforço e revisão do conteúdo: Os vídeos online podem servir como recursos de reforço, permitindo que os alunos revisem o material ensinado nas aulas presenciais e consolidem seu conhecimento. Isso pode ser especialmente útil em disciplinas mais complexas ou com conceitos difíceis.

4. Atendimento às diferentes necessidades de aprendizagem: Alguns alunos podem aprender melhor visualmente, enquanto outros podem preferir uma explicação verbal. Ao disponibilizar aulas online, a escola pode atender a diferentes estilos de aprendizagem, oferecendo opções para que os alunos escolham o formato que melhor se adapte a eles.

5. Engajamento e motivação: Utilizar uma plataforma de vídeo, como o YouTube, pode aumentar o engajamento dos alunos, pois muitos estão familiarizados e confortáveis com esse formato. Além disso, a possibilidade de interação, como fazer perguntas nos comentários do vídeo, pode promover a participação e a motivação dos alunos.

6. Divulgação: Aproveitar a plataforma para divulgar os cursos, demonstrando as práticas e conteúdos abordados em cada um.

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Plataformas gamificadas são ambientes digitais que aplicam elementos e mecânicas de jogos para engajar e motivar usuários em atividades não relacionadas a jogos. Essas plataformas utilizam técnicas de gamificação, que envolvem o uso de elementos como recompensas, desafios, rankings, progressão, pontuação e narrativas para tornar as tarefas mais interessantes e envolventes.

A gamificação tem sido
amplamente adotada em diversos setores, como educação, saúde, negócios e
treinamento corporativo, com o objetivo de incentivar a participação ativa,
melhorar o aprendizado, estimular a colaboração, aumentar a produtividade e
recompensar o engajamento. As plataformas gamificadas podem ser desenvolvidas
como aplicativos móveis, sites, ambientes virtuais ou sistemas integrados a
outras soluções.

Essas plataformas geralmente
possuem recursos como:

Pontuação e ranking: Os usuários são recompensados com pontos ou classificações com base em seu desempenho ou progresso nas atividades. Isso cria um senso de competição saudável e incentiva a busca por melhores resultados.

Metas e desafios: As plataformas estabelecem metas claras e desafios específicos para os usuários. Ao atingir essas metas ou superar os desafios, os usuários recebem recompensas ou avançam no sistema.

Recompensas virtuais: As plataformas oferecem recompensas virtuais, como medalhas, distintivos, emblemas ou troféus, para reconhecer as conquistas dos usuários. Essas recompensas podem ser exibidas publicamente para estimular o orgulho e a motivação.

Narrativas e histórias: As plataformas podem apresentar narrativas ou histórias envolventes que acompanham as atividades dos usuários. Isso ajuda a criar um contexto e uma imersão mais profunda, tornando as tarefas mais atrativas.

Colaboração e interação social: As plataformas podem incluir recursos de interação social, como chat, fóruns ou recursos de compartilhamento, permitindo que os usuários se conectem, colaborem e compartilhem experiências.

A gamificação não substitui
necessariamente a seriedade das atividades em si, mas busca torná-las mais
atraentes, divertidas e motivadoras. As plataformas gamificadas são projetadas
para envolver os usuários de forma mais efetiva, aproveitando o interesse
natural que as pessoas têm por jogos e suas dinâmicas.

É importante ressaltar que a
gamificação deve ser aplicada de forma cuidadosa e estratégica, com objetivos
claros e considerando o público-alvo e o contexto específico de cada aplicação.
Quando bem implementada, a gamificação pode trazer benefícios significativos,
aumentando o engajamento, a motivação e os resultados nas atividades em que é
aplicada.

Os quizzes gamificados são uma forma divertida e envolvente de testar o conhecimento dos usuários por meio de perguntas e respostas, incorporando elementos de gamificação para tornar a experiência mais interessante.

Aqui estão algumas maneiras de
tornar um quiz mais gamificado:

Pontuação e ranking: Atribua pontos para cada pergunta respondida corretamente e exiba uma classificação dos participantes com base em suas pontuações. Isso cria uma competição saudável e incentiva os usuários a buscarem melhores resultados.

Recompensas e níveis: Ofereça recompensas virtuais ou desbloqueie níveis à medida que os usuários avançam no quiz. Isso pode incluir distintivos, medalhas ou troféus que os usuários podem coletar e exibir.

Temporizador e desafios de tempo: Estabeleça um limite de tempo para responder a cada pergunta e ofereça bônus ou pontuações extras para respostas rápidas. Isso adiciona um elemento de pressão e desafio, incentivando os usuários a serem rápidos e precisos.

Power-ups e ajudas: Adicione power-ups ou ajudas que os usuários possam usar durante o quiz. Isso pode incluir opções como "pular uma pergunta", "dica" ou "eliminação de respostas incorretas". Esses recursos podem ser adquiridos ou desbloqueados ao atingir determinados marcos no jogo.

Narrativa e temática: Crie uma história ou temática envolvente ao redor do quiz, com personagens ou cenários que acompanham a progressão dos usuários. Isso ajuda a criar uma experiência mais imersiva e divertida.

Feedback imediato e recompensas visuais: Forneça feedback imediato após cada resposta, indicando se está correta ou incorreta. Além disso, exiba recompensas visuais, como animações, efeitos sonoros ou confetes, para celebrar as respostas corretas.

Existem várias plataformas e
ferramentas disponíveis que permitem criar quizzes gamificados, tanto para fins
educacionais quanto para entretenimento. Essas ferramentas oferecem recursos
prontos para uso, como modelos de perguntas, pontuação automática e opções de
personalização.

Ao criar um quiz gamificado, é
importante considerar o público-alvo, definir os objetivos do quiz e equilibrar
o desafio com a diversão. Dessa forma, você pode criar uma experiência
interativa e envolvente que motive os usuários a participarem e testarem seus
conhecimentos de maneira lúdica. Essas plataformas podem ser utilizadas em contexto educacional todo online ou em contexto hibrido, bastando para isso acesso a internet.

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1 -Para realização de matriculas, seria interessante que fosse feita digitalmente, sugestão:

Se o aluno já fizesse o upload dos documentos no próprio site, e o site direcionasse para o SGSET e salvasse os documentos, após a análise e aprovação desses documentos pela secretaria, o termo de contrato seria encaminhado para o aluno e o mesmo faria o aceite digital do contrato, efetivando assim a matricula.

Caso o aluno encaminhe algum documento incompleto ou faltando algum documento, na hora da análise já responderíamos o aluno com a mensagem de qual documento estaria faltante ou foi anexado incorretamente, abrindo assim o link para que o aluno possa anexar novamente o documento até que ocorra a aprovação do mesmo.

Ex:

*  Aluno faz inscrição no site e paga boleto

*  O sistema encaminha e-mail para aluno informando que houve o recebimento do boleto e junto vai o link para inserir os documentos,

* Os documentos ficam pendentes de aprovação pela secretaria,

* Após aprovação documentos pela secretaria, o aluno recebe um novo e-mail com o link para aceite do termo de matricula, fazendo o aceite o aluno já fica matriculado no sistema, sem necessidade de impressão do requerimento e comparecimento do aluno para assinatura.

2- Solicitação de documentos escolares

*  Solicitação de Declaração de matricula por sistema aprovação e liberação automática digital

*  Solicitação Histórico escolar validado pela secretaria e disponibilizado digitalmente.

*  Certificados emitidos e validados com assinatura digital, disponibilizados no sistema para o aluno visualizar e imprimir.

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Monitoramento e análise de dados: Propor a implementação de ferramentas e sistemas de monitoramento em tempo real e análise de dados para obter insights valiosos sobre processos internos, satisfação do cliente, desempenho operacional e outras métricas relevantes.Serviço comercial: "Tableau"

1. Descrição: Tableau é uma plataforma de visualização e análise de dados que permite explorar e compreender dados complexos, criando painéis interativos e relatórios personalizados para tomar decisões informadas.

2. Serviço comercial: "Google Analytics"

Descrição: Google Analytics é uma poderosa ferramenta de análise de dados que permite monitorar e analisar o tráfego do site, comportamento dos usuários e outras métricas importantes para melhorar o desempenho online da empresa.

Plataforma de autosserviço para clientes: Propor o desenvolvimento de uma plataforma online onde os clientes possam acessar informações, fazer solicitações, rastrear pedidos, obter suporte e resolver problemas de forma autônoma, reduzindo a necessidade de interações presenciais ou por telefone.

1. Serviço comercial: "Freshdesk"

Descrição: Freshdesk é uma plataforma de suporte ao cliente que oferece uma base de conhecimento, suporte multicanal, automação de fluxo de trabalho e recursos de autosserviço para proporcionar uma experiência completa aos clientes.

2. Serviço comercial: "Zendesk Guide"

Descrição: Zendesk Guide é uma plataforma de autosserviço que permite criar uma base de conhecimento, fornecer suporte técnico e gerenciar solicitações de clientes, oferecendo uma experiência completa de autosserviço.

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Digitalização de documentos e arquivos: Identificar processos que ainda dependem de documentos físicos ou arquivos em papel e propor soluções para digitalizá-los, armazená-los em nuvem e facilitar o acesso, compartilhamento e busca por informações.

1. Serviço comercial: "Adobe Document Cloud"

Descrição: A Adobe Document Cloud é uma solução completa para digitalização e gerenciamento de documentos, permitindo criar, editar, assinar e colaborar em documentos eletrônicos de forma segura.

2. Serviço comercial: "DocuSign"

Descrição: DocuSign é uma solução líder em assinatura eletrônica e gestão de documentos, permitindo que empresas digitalizem seus documentos e automatizem processos de assinatura, tornando a gestão de documentos mais eficiente.

Integração de sistemas: Identificar áreas em que os sistemas existentes não se comunicam efetivamente e propor soluções para integrar sistemas, compartilhar dados e melhorar a eficiência operacional.

1. Serviço comercial: "Workato"

Descrição: Workato é uma plataforma de integração de sistemas que permite conectar aplicativos, bancos de dados e serviços, facilitando a troca de informações e sincronização de dados entre diferentes sistemas.

2. Serviço comercial: "MuleSoft"

Descrição: MuleSoft é uma plataforma de integração que permite conectar sistemas, aplicativos e dados de diferentes fontes, facilitando a troca de informações entre eles e otimizando a colaboração entre departamentos.

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Automação de fluxo de trabalho: Identificar tarefas manuais ou repetitivas que consomem tempo e recursos e propor soluções para automatizá-las por meio de softwares, ferramentas ou sistemas digitais.

1. Serviço comercial: "Microsoft Power Automate"

Descrição: O Microsoft Power Automate é uma plataforma de automação de fluxo de trabalho que permite criar fluxos de trabalho automatizados entre aplicativos e serviços populares, eliminando tarefas manuais e melhorando a produtividade.

2. Serviço comercial: "Zapier"

Descrição: Zapier é uma plataforma que permite conectar aplicativos e automatizar fluxos de trabalho, possibilitando a integração de diversas ferramentas sem a necessidade de codificação, tornando a automação de tarefas simples e eficiente.