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Según, Katherine Yessenia et al. (2024)

la aplicación de herramientas educativas web, se obtuvo mejoras en el aprendizaje, puesto que, en el postest el 100% de los estudiantes presentó un aprendizaje sobresaliente., lo cual nos permite establecer que existe diferencia significativa entre los niveles de pre y post test luego del uso de las herramientas educativas web, razón por la cual debemos dar por aceptada la hipótesis general “El uso de herramientas educativas web mejora significativamente el aprendizaje en los estudiantes de primaria de una zona rural”.

https://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2542-30882023000400234

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Según, Katherine Yessenia et al. (2024)

Hoy en día, las tecnologías digitales son esenciales en nuestra vida cotidiana y han revolucionado muchos ámbitos, especialmente la educación. Medios como los celulares, tablets y herramientas via web brindan oportunidades valiosas para fomentar la enseñanza y facilitar el aprendizaje.

Las herramientas web educativas permiten un aprendizaje personalizado, accesible desde cualquier lugar y en cualquier momento. Estas plataformas fomentan la colaboración entre estudiantes y profesores, facilitando el trabajo en equipo y la mejora de habilidades blandas, además de ser opciones mas flexibles con lo económico para los centros educativos.

https://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2542-30882023000400234

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Según, katherine Yessenia et al . 2024

La presente investigación aplicada evaluó el uso de herramientas web en el aprendizaje de estudiantes de 5° y 6° grado. Utilizando una escala de Likert y cuestionarios estructurados, se midieron tres dimensiones del aprendizaje. Se implementó un taller educativo y se compararon resultados pretest y postest, evidenciando una alta confiabilidad en las mediciones (α = 0.961). El análisis estadístico, apoyado en SPSS, incluyó pruebas de normalidad mediante Kolmogorov-Smirnov, validando así la rigurosidad del estudio.

https://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2542-30882023000400234

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Según, Katherine Yessenia et al. (2024)

Se planteo el uso de herramientas educativas en línea mejora para el aprendizaje de los alumnos de primaria en zonas rurales, y mediante las webs colaborativas, propiciando así interacción social entre docentes y estudiantes, El proceso de recopilación de datos mostró que el 58% de los estudiantes informó que les estaba yendo bien. Las diversas herramientas tecnológicas y/o plataformas digitales del Ministerio de Educación permiten a los educandos conectarse y auto aprender con bajos costos educativos y conectarlos con oportunidades.

https://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2542-30882023000400234

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Importancia de las herramientas digitales

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Fabrizio Siesquen

Steffano La Rosa

Jessica López

Mayra De la Cruz