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Temas desarrollados en la semana 5 y 6 de los cursos de la carrera profesional de Farmacia y Bioquímica

La célula

Texto expositivo

Farmacocinética

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Palabras clave:

La célula, texto expositivo, comprender, farmacocinética.

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Idioma español, últimos 5 años, artículos revistas, entre otros

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El tema de la célula es muy amplio y resulta complejo poder aprender sus funciones y otros aspectos, este artículo buscar saber si el aplicar métodos de enseñanza más didácticos como mapas mentales son útiles para los estudiantes universitarios y a partir de sus resultados se puede inferir que sí, que los mapas mentales son de grana ayuda para aprender temas complejos y que son de amplia información, es por eso que la educación debe tomar estrategias más didácticas para el buen entendimiento de un tema, como en este caso el de la célula.

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El presente artículo busca analizar la relación que hay entre las fijaciones visuales y la comprensión de textos expósitos, si hay un impacto positivo sobre la comprensión. Según sus resultados muestra que las fijaciones visuales juegan un papel importante en la comprensión, lo cual es una prepuesta muy viable y didáctica que combine la parte textual con las imágenes para tener un optimo resultado. A partir de esto se puede deducir que las imágenes (fijaciones visuales) permite al lector poder comprender la información de manera más efectiva.

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La farmacocinética es un tema muy amplio ya que va desde la absorción hasta la excreción de un medicamento y como llegan a interactúan, pero el presenta articulo se enfoca en la importancia de realizar un análisis general de los medicamentos usados en la población geriátrica y como estos medicamentos interactúan dentro de ese tiempo de tratamiento que recibe la persona adulta, así mismo destaca el papel que tiene el farmacéutico en cuanto a evaluar dichas interacciones