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Er spricht als Bürger Ukraines an die russische Nation (und differenziert zwischen dieser und der russländischer Staatsführung)

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Stellt Verantwortung seitens Deutschlands und Europa heraus

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Validierung durch Meinung der ,,restlichen Welt"

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Validierung durch Meinung der ,,restlichen Welt"

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Freiheit gegen „Zerstörer“

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Stellt Bedeutung des Krieges für Europa dar

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Stellt Bedeutung des Krieges für Europa dar

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Nazismus / kein Nazismus? (Selenskyj, Putin)

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Nazismus / kein Nazismus? (Selenskyj, Putin)

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alle geben vor, die Ukraine beschützen zu wollen

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alle geben vor, die Ukraine beschützen zu wollen

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Westen als Bedrohung, Westen als Unterstützung (Putin, Selenskyj, Scholz)

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Westen als Bedrohung, Westen als Unterstützung (Putin, Selenskyj, Scholz)

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Alle begeben sich in eine Opferrolle.

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Loben des „Volkes“; Appell an Solidarität 

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Loben des „Volkes“; Appell an Solidarität 

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Ukraine als Bedrohung für Russland vs. keine Bedrohung

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Ukraine als Bedrohung für Russland vs. keine Bedrohung

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Fokus auf Nation (Putin, Selenskyj), Fokus auf Kollektiv (Scholz)

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Fokus auf Nation (Putin, Selenskyj), Fokus auf Kollektiv (Scholz)

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Vorher: Stunde zu Propaganda und Medienfreiheit/-zensur

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Vorher: Stunde zu Propaganda und Medienfreiheit/-zensur

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Die Suche nach "Wahrheit": Desinformation analysieren wie auch Konstruktcharakter von unters. Narrativen (Reden); Anschluss an Unterrichtsthema "Mythos" (Rahmenthema 4: Erinnerungskultur)