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2026 수업량 유연화 「배움 너머」

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① 탐구 주제

로드 바이크 항속에 최적화된 라이더 자세 및 프레임 형상 탐구

② 탐구 동기

평소 자전거를 즐겨 타면서 같은 힘으로 페달을 밟아도 자세나 자전거 모양에 따라 속도가 다르다는 것을 경험했다. 공기저항이 주된 원인이라는 것은 알았지만, 구체적으로 어떤 형상과 자세가 가장 유리한지 궁금해서 이 주제를 선택했다.

③ 팀원 및 역할

30101 기주성 — 팀장, 문헌 자료 조사 총괄 30303 코주부 — 형상별 비교 데이터 정리 30404 홍길동 — 보고서 작성 및 시각화

④ 탐구 방법 (예정)

공기역학 관련 논문 및 유튜브 영상 자료 조사, 프로 선수들의 자세 비교 분석, 시뮬레이션 앱(또는 AI)을 활용한 항력 계수 비교

⑤ 기대하는 결과

라이더 자세(에어로 포지션 vs 업라이트)와 프레임 튜브 형상(원형 vs 에어로 단면)에 따른 공기저항 차이를 수치로 비교하고, 실용적인 최적 자세 가이드를 도출하고 싶다.

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탐구 계획서 양식입니다.실제

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탐구 계획서 양식입니다.

실제 활동에서는 위 링크의 구글 문서에 접속해서 파일-사본 만들기로 복사해서 편집해서 공유 URL 생성해서 패들렛에 링크 걸어 공유하세요.

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2026 수업량 유연화 「배움 너머」 탐구 계획서 양식 

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① 함께 논의한 내용 (3~5줄)

어떤 주제로 이야기했는지, 어떤 의견들이 나왔는지

② 역할 분담 현황

팀원 이름 / 맡은 역할 / 오늘 한 일

③ 조사·탐구 진행 상황

현재까지 파악한 내용 요약, 참고한 자료 링크

④ 막히는 부분 또는 해결해야 할 과제

아직 답을 못 찾은 것, 내일 해야 할 것

⑤ 내일(목) 계획

보고서 작성을 위해 오늘 밤~내일 각자 할 일

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메뉴-파일-사본 만들기로 새 파일 생성해

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메뉴-파일-사본 만들기로 새 파일 생성해서 작성하고, 작성한 보고서의URL을 패들렛에 붙여넣어서 공유하세요.

지도 교사 선생님께서는 구글 문서의 댓글 기능 이용해서 피드백 해주세요

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2026 수업량 유연화 「배움 너머」 탐구 보고서

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2026 수업량 유연화 「배움 너머」 학생 활동 안내서

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메뉴-파일-사본 만들기로 새 파일 생성해서 작성하고, 작성한 보고서의URL을 패들렛에 붙여넣어서 공유하세요.

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2026 수업량 유연화 「배움 너머」 탐구 계획서 양식 

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메뉴-파일-사본 만들기로 새 파일 생성해서 작성하고, 작성한 보고서의URL을 패들렛에 붙여넣어서 공유하세요.

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2026 수업량 유연화 「배움 너머」 탐구 보고서

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메뉴-파일-사본 만들기로 새 파일 생성해서 작성하고, 작성한 보고서의URL을 패들렛에 붙여넣어서 공유하세요.

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2026 수업량 유연화 「배움 너머」 개인소감문

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메뉴-파일-사본 만들기로 새 파일 생성해

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메뉴-파일-사본 만들기로 새 파일 생성해서 작성하고, 작성한 보고서의URL을 패들렛에 붙여넣어서 공유하세요.

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2026 수업량 유연화 「배움 너머」 개인소감문

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2026 수업량 유연화 「배움 너머」 탐구 계획서 양식 

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1. 탐구주제

재미 교포 2세대가 겪는 정체성 혼란을 주제로 한 소설 창착 및 시각화 활동 : 성해나 ‘혼모노’를 중심으로

2. 탐구동기

성해나 작가의 ‘혼모노’ 중 스무드 챕터를 읽으며 재미 교포 2세대가 겪는 복합적인 정체성 문제에 관심을 갖게 되었다. 작품 속 인물이 문화적 정체성에 관해 고민하는 모습을 통해 경계인의 현실을 이해하게 되었고, 이를 계기로 문학 속 장면을 애니메이션이라는 시각 매체로 재해석해 다문화 사회에서 다양성과 포용의 중요성을 효과적으로 전달해보고자 이 활동을 기획하게 되었다.

3. 팀원 및 역할

30823 전명은 - 팀장, 애니 제작, 더빙 녹음 감독, 더빙, 애니 편집

30121 이도연 - 애니 및 포스터 제작, 애니메이션 편집

30804 김소연 - 소설 내용 구상, 소설 및 대본 창작

4. 탐구 방법

1) 소설 창작을 위한 주제를 선정하기 위해 성해나 작가의 '혼모노'를 참고하여 소설 및 대본 창작

2) 클립아트 코리아 같은 무료 저작권 사이트를 통해 애니메이션에 활용할 배경 수집

3) 클립스튜디오, 프로크리에이트 앱을 활용해 애니메이션 제작

4) 캡컷 앱을 활용해 애니메이션 편집

5) 애니메이션의 의미를 전달하는 홍보 포스터 제작

5. 기대하는 결과

애니메이션을 접한 관객이 재미 교포 2세대가 겪는 정체성의 혼란과 사회적 소외를 이해하고, 다문화 사회의 포용성에 대해 생각해 보는 계기가 되기를 기대하고 있다.

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주제:00의 00이론을 바탕으로 한 공포 정치 속 감시 체계와 사회 구성원들의 자발적 복종 형성 과정

작품(1984) -> 공포정치 ->적용되는 양상 -> 복종이 왜 자발적으로 -> 개인이 정체성 형성에 미치는 영향 -> 시사점 도출 -윤사사상가(주장 근거로)-> 제안

사회계약론을 바탕으로 한 공포 정치 속 감시 체계와 사회 성원들의 자발적 복종 형성 과정

고등학교 2학년 문학 시간에 감시 체제인 패놉티콘 개념을 학습하며 보이지 않는 권력이 개인의 정신을 통제하는지에 대해 관심을 갖게 되었다. 그 이후 조지 오웰의 소설 1984에 대해 알게되며, 소설 속으 빅브라더와 텔레스크린이 개인에게 어떻게 공포를 심고 나중엔 스스로를 권력에 순응하게 만드는지에 탐구하고 싶어졌습니다.

30607김시은

팀 이끌기 및 문서 작성, 탐구조사

30908김민지

문서 작성, 탐구조사

탐구방법

1984책 읽기

공포정치가 개인에게 적용되는 양상 이해

복종이 개인의 정체성에 미치는 영향 탐구 (문헌조사)

주장(사회계약론을 기반으로)

시사점 제안

기대효과

공포정치가 개인에게 어떤 방식으로 적용되는지 어떻게 개인의 정체성을 만드는지 이해하고 사회계약론을 기반으로 주장을 펼쳐 시사점을 도출

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주제: 로크의 사회계약론을 바탕으로 한 공포 정치 속 감시 체계와 사회 구성원들의 자발적 복종 형성 과정

1. 1984 책을 읽고 토론을 진행함
책을 읽었을 때 공포정치가 이들에게 적용된 양상에 대해 대화를 나누고 신언어를 만든것과 이 세상의 사람들이 어릴때부터 교육받는  이중사고가 이들이 공포 정치를 내면화 하여 자발적으로 이 공포정치를 수용하게 되었다고 결론을 내렸다.
여기서 '자발적'이라는 것의 정의는 무엇인가에 대해 생각해보고 공포 정치를 내면화한 사람들이 사고하고 행동하는 것을 과연 자발적이라고 표현할 수 있는가에 대해 함께 대화를 나누었다.
텔레스크린이 우리사회의 유용성을 증가시킬 수 있는가?에 대해 대화를 나누었다.

2.
김시은 30607: 의견정리 , 자료조사 , 의견나누기 ,
김민지 30908: 자료조사, 의견나누기

3.
1984 책의 내용 습득하고 어떤식으로 공포 정치가 적용되는지 그리고 복종이 어떻게 자발적으로 내면화 되는지에 대해 책을 통해 자료를 수집했다
더 나아가 이런 정치가 개인의 정체성 형성에 어떤 영향을 미치는지에 대해서 시사점을 도출할 예정이다.
로크의 사회계약설의 관점을 바탕으로 1984소설을 다시 해석해볼 예정이다.

4.
개인의 정체성 형성에 미치는 영향에 대해서는 자료 못찾음 / 시사점 도출 / 사상가의 관점이 어떻게 적용되면 좋을지에 대해 해결해야함 /

오늘 개인의 정체성 형성에 미치는 영향
내일 시사점 도출 / 개인 소감문

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1. 함께 논의한 내용

더빙 녹음 중 캐릭터 성격을 더 강조하기 위해 상의 후 대본 수정, 최종대본에 맞게 애니 장면 수정 및 추가, 애니 제작 중 추가적인 연출에 대한 지시사항 회의

2. 역할 분담 현황

30823 전명은 / 팀장, 애니 제작, 애니편집, 아트북 제작 / 애니제작 및 편집

30121 이도연 / 아트북 제작, 더빙 녹음 및 감독 / 더빙 녹음 및 감독

30804 김소연 / 소설 및 대본 제작(창작)

3. 조사, 탐구 진행 상황

애니 제작을 위해 소설 제작(창작) 및 대본 제작(창작)완료, 현재까지 애니 중후반까지 제작, 애니에 활용할 더빙 녹음 완료

4. 막히는 부분 또는 해결해야 할 과제

제작한 애니에 활용할 오디오 탐색 및 더빙 합성, 애니제작에 필요한 자료들 탐색해 애니 총편집

5. 내일 계획

애니 총편집본 완성, 아트북 완성

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사본_ 2026 수업량 유연화 「배움 너머」 탐구 보고서-1.docx

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2026 수업량 유연화 「배움 너머」 개인소감문의 사본