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Aula invertida: qué, por qué y cómo implementar

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Seas un profesor o no, no puedes negar que actualmente la tecnología juega un rol importante no solo en nuestro día a día sino también en la educación. La forma en la que enseñamos y aprendemos cambia a medida que evoluciona la tecnología.

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El aula invertida surge con la revolución del e-learning como un método educativo activo y mixto que combina la educación presencial con la educación a distancia gracias a las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TICs).

No se trata únicamente de introducir la tecnología en la clase, sino de reemplazar algunas actividades de aprendizaje por otras apoyadas en las TICs. Este modelo pedagógico requiere de un profesorado que cuente con las habilidades, así como con los medios y los recursos necesarios para poder "dar la vuelta a la clase" con éxito.

En este contenido te desvelamos las características del aula invertida, los beneficios que puede aportar a tus entornos educativos y cómo puedes implementarla.

¿Qué es el aula invertida?

El aula invertida es un modelo pedagógico en el que se invierte el orden de una clase convencional por lo que el alumno, gracias a las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TICs), se documenta y prepara sobre un tema planteado antes de la clase presencial a fin de profundizar en el conocimiento.

Este planteamiento se sustenta en el aprendizaje activo frente al pasivo propuesto por los métodos tradicionales y se engloba en el denominado Blended Learning (B-Learning o educación mixta).

Surgió en una academia militar de los Estados Unidos a principios del siglo XIX en la que se planteó una metodología de aprendizaje basada en que los estudiantes debían aprender de manera autónoma a través de las fuentes proporcionadas por sus profesores y utilizaban el tiempo de clase para resolver de forma conjunta los problemas que se planteaban.

El aula invertida o flipped classroom permite que los formadores adapten sus técnicas al contexto pedagógico y tecnológico actual con el objetivo de aprovechar al máximo las posibilidades innovadoras que ofrecen las TICs y las redes sociales.

Características del aula invertida

El trabajo del aula invertida se asienta sobre 4 pilares que lo convierten en una metodología innovadora y adaptativa.

Contexto educativo flexible

En el aula invertida se emplean recursos de diferentes fuentes como el audio, el vídeo o el texto. El ritmo de trabajo es cambiante y se personaliza en cada unidad didáctica y para cada alumno o grupo de trabajo.

Además, los educadores deben ser conscientes de que sus clases pueden ser un poco más ruidosas que una clase convencional pasiva por su carácter participativo y colaborativo.

Fomento de la cultura del aprendizaje

Los alumnos viven el aprendizaje de manera continuada, pudiendo repasar contenidos a su propio ritmo y en cualquier momento para, una vez en clase, profundizar en los temas e intercambiar ideas y perspectivas.

El alumno se convierte no solo en receptor del aprendizaje, sino en el motor.

Selección del contenido

Con el objetivo de aprovechar al máximo el tiempo que se comparte en clase, el profesor debe seleccionar el contenido de manera intencional para ser explotado mediante diferentes métodos de aprendizaje cooperativo como el aprendizaje por pares, el learning by doing o aprender haciendo, entre otros.

Profesorado especializado y motivador

Toda metodología innovadora y rompedora debe contar con un profesorado motivado y motivador que sepa trabajar de forma autónoma, aceptar los retos intelectuales que se le presentarán a lo largo de la práctica y que esté abierto a poner en práctica nuevas ideas.

Ventajas del aula invertida

El aula invertida promueve un aprendizaje activo basado en la exploración y la comunicación respetuosa. Propicia así la transferencia de contenidos y el intercambio de ideas, pero también ofrece otras ventajas como estas que te comentamos:

1. Favorece el trabajo colaborativo.

2. Involucra estrechamente al estudiante en el proceso de aprendizaje.

3. Atiende la diversidad de ritmos de aprendizaje y el aprovechamiento de los conocimientos.

4. Desarrolla habilidades en los estudiantes como la comunicación oral y escrita, la capacidad de análisis y síntesis, la gestión del tiempo, la autocrítica, la adaptación a nuevas situaciones, la toma de decisiones y la creatividad, por poner algunos ejemplos.

Otro aspecto interesante es la capacidad de aplicar el conocimiento a la práctica, un hecho que motiva al alumnado puesto que encuentra un sentido a la práctica.

En un aula invertida la personalización del aprendizaje es una máxima.

A pesar de todas estas ventajas debes considerar algunos inconvenientes como que los alumnos puedan mostrar cierta reticencia a poner en práctica esta nueva metodología para no salir de su zona de confort.

Por otro lado, la oposición puede provenir de un profesorado no especializado o por la falta de herramientas e instalaciones adecuadas para poder trabajar con las nuevas tecnologías.

Con el objetivo de evitar estos inconvenientes, es preciso seguir unas pautas para la implementación del aula invertida.

¿Cómo implementar la metodología del aula invertida?

Si buscas implementar la metodología de aula invertida o flipped classroom, ten presente estos 4 pasos para la preparación de las clases.

1. Concretar los objetivos y las habilidades que deben desarrollar los alumnos, ya sea para mejorar la comprensión sobre una materia o para adquirir competencias instrumentales.

2. Planificar las tareas del aula y explicar al alumno cómo se van a desarrollar con el objetivo de integrarlo desde el principio en el proceso y que pueda apreciar la riqueza de este tipo de aprendizaje.

3. Seleccionar y preparar los recursos. En este punto cabe destacar que los vídeos son los protagonistas al facilitar la enseñanza adaptativa aunque puedes emplear todo tipo de herramientas como los ebooks, los mapas conceptuales, infografías, páginas web, etc.

Los alumnos deben poder acceder a los contenidos tantas veces como lo deseen, algo que beneficia además a las personas con diversidad funcional tanto para trabajar el lenguaje verbal como no verbal.

Preparar el trabajo en el aula y seleccionar las técnicas de trabajo cooperativo que se van a emplear.

La relación profesor-alumno se ve reforzada en las aulas invertidas que logran resultados muy beneficiosos para todos los intervinientes.

La fase de cierre de la metodología del aula invertida es la evaluación en base a 2 aspectos: por un lado, la autonomía del alumno y por el otro, los resultados de la parte presencial. Para esta última parte puedes utilizar herramientas gamificadas para responder a un cuestionario, por ejemplo.

En cualquier caso, nuestros productos de proctoring te permiten crear entornos seguros para tus evaluaciones, así como la posibilidad de acceder a informes personalizados que te permiten explorar los logros de tus alumnos de manera objetiva. No dudes en solicitar tu demo gratuita en la que te compartiremos soluciones que quizás desconozcas que te pueden ser de ayuda.
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Aula invertida: características, ventajas e implementación

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El aula invertida es un modelo pedagógico de aprendizaje activo que aprovecha la innovación de las tecnologías de la información y las redes sociales.

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PASO A PASO

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Aprenda a hacer clase invertida (flipped classroom) con #Moodle

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7 claves para una clase invertida.

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💻 ¿Qué es el aula Invertida? 📚 | Aplícala en 7 pasos | 🎲+3 Herramientas digitales

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El aula invertida en las Modalidades Educativas Alternas

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El aula invertida en las Modalidades Educativas Alternas

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El aula invertida en las Modalidades Educativas Alternas

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Aula invertida o Flipped Classroom es un modelo de enseñanza donde los niños aprenden haciendo y no memorizando. En los últimos años han aparecido muchos sistemas pedagógicos destinados a modificar el modelo tradicional de aprendizaje en las escuelas. Así, esta metodología busca adaptar la enseñanza a las necesidades actuales del siglo XXI.

¿En qué consiste el Aula invertida?: ventajas

El Aula invertida propone un sistema diferente a la enseñanza tradicional. Es un método revolucionario porque da la vuelta al sistema educativo clásico. El Aula invertida o Flipped Classroom propone que los alumnos estudien y preparen los contenidos fuera de clase, mientras que en las aulas las tareas son más participativas.

En las clases presenciales los alumnos hacen los deberes, interactúan con debates participativos y usan ese tiempo para analizar ideas o elaborar trabajos en grupo. El profesor en el Aula invertida actúa como faro o guía, siendo un facilitador de las tareas. Además, las clases se apoyan en todo momento en las nuevas tecnologías, reflejando así el nuevo modelo del siglo XXI.

Esta metodología educativa, tan generalizada en la última década, tiene varias ventajas respecto al modelo tradicional:

Consolida los conocimientos: una vez se han trabajado las materias tranquilamente fuera del aula, las clases son un refuerzo de lo ya aprendido por el alumno. En el aula se pueden resolver dudas, trabajar los temas de forma individual y explorar nuevas y diferentes puntos de vista de cada contenido.

Mayor comprensión: este método no busca la mera memorización de los contenidos. El Aula invertida pretende una asimilación de los temas perdurable en el tiempo, lo que llevaría a usar ese tipo de aprendizajes en la vida cotidiana.

Trabajo en equipo: El uso de debates, trabajos en grupo y otras actividades participativas mejoran la comunicación entre los alumnos y permiten un aprendizaje en grupo. Se desarrollan habilidades como la planificación, la organización o el intercambio de información y de ideas.

El alumno es el protagonista: En el Aula invertida los alumnos se implican en las clases y participan en las tareas; pasan de sujetos pasivos a sujetos activos. Ya no son meros espectadores como en el sistema educativo tradicional.

Qué implica el Aula invertida para un docente

Como vemos, esta alternativa de enseñanza ofrece bastantes ventajas respecto a otros modelos didácticos. No obstante, cabe destacar que su éxito dependerá de su correcta aplicación en todo el proceso por parte del docente:

Aprovechar la tecnología. La tecnología está a disposición del docente y de los alumnos, pero hay que saber utilizarla en todas sus formas. El uso de la misma hace el aprendizaje más dinámico e interactivo a través de softwares o apps de aprendizaje.

Buena planificación de los contenidos. Antes de utilizar el método de Aula invertida habrá que analizar bien los objetivos de las clases, los contenidos y materias que queremos dar y, por supuesto, preparar los materiales en diferentes formatos.

Conocer bien a los alumnos. No es lo mismo preparar clases de Flipped Classroom para niños de 6 años que para adolescentes. Por ello, es fundamental conocer a quiénes se tiene enfrente, sus características y cómo aprovechar a cada uno de los grupos.

¿Quieres enterarte de todos los secretos del aula invertida? Échale un vistazo a la pasada edición del curso y permanece atento a futuras ediciones del curso en Conecta Empleo.

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Aula invertida: qué es y en qué consiste

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Descubre qué es este nuevo modelo pedagógico, aula invertida o Flipped Classroom, y por qué la memorización no es la base de este aprendizaje.

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"¡Bienvenidos al espacio de aprendizaje donde el aula se invierte!

Soy el Docente José Moreno, y estoy emocionado de embarcarnos juntos en esta nueva aventura de Aula Invertida (Flipped Classroom). Aquí no solo aprenderán; ¡ustedes serán los protagonistas!

En este Padlet encontrarán todo lo necesario: videos, lecturas y actividades preparatorias para nuestras clases. Cuando lleguemos al salón, usaremos el tiempo para debatir, crear y resolver dudas complejas.

Prepárense para:

Aprender a su propio ritmo desde casa.

Participar activamente en el aula.

¡Hacer de cada clase una experiencia inolvidable!

¡Empecemos a construir el conocimiento juntos! 🚀"