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Actividad 1: Aprende a contar del 1 al 10

Nivel: 1º curso de Educación Primaria.

Objetivo: Reconocer el concepto de los números desde el 1 hasta el 10, identificar y utilizar la grafía de estos números, conocer los números del 1 hasta el 10. Asociar cantidad con número. .

Organización: Por parejas.

Temporalización: 25 minutos.

Función como docentes: Especialista en Pedagogía Terapéutica.

Docencia compartida: Trabajo colaborativo entre PT y tutora.

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Actividad 1. La rana saltarina

Actividad 2. La serie del dinosaurio

Nivel: 1º curso de Educación Primaria

Objetivo: Comprender los patrones numéricos pertenecientes al sistema numérico

Organización: parejas de dos alumnos

Temporalización: 50 minutos en total. Flexibilización del tiempo.

Función como docentes: Especialista en Pedagogía Terapéutica

Docencia compartida: Trabajo colaborativo entre PT y tutora

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Actividad 1. Conteo y Agrupación de 10

Actividad 2: Rotus y más rotus

Nivel: 2º curso de Educación Primaria

Objetivo: Comprender, asimilar y resolver problemas de grupos de 10.

Organización: Individual

Temporalización: 20 minutos en total. Flexibilización del tiempo.

Función como docentes: Especialista en Pedagogía Terapéutica

Docencia compartida: Trabajo colaborativo entre PT y tutora

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Actividad 1. Aprende a contar.

Recurso adquirido por pinterest "asociar número con cantidad".

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Articulo 1: use of interactive video in children withdevelopmental disabilities with dyscalculia to introduce natural numbers

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Articulo 1: use of interactive video in children withdevelopmental disabilities with dyscalculia to introduce natural numbers

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http://dx.doi.org/10.17275/per.21.31.8.2

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Artículo 2: Screening for Characteristics of Dyscalculia: Identifying Unconventional Fraction Understandings

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Artículo 2: Screening for Characteristics of Dyscalculia: Identifying Unconventional Fraction Understandings

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http://eric.ed.gov/?id=EJ1338818

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ARTÍCULO 3: Meeting the needs of students with dyslexia and dyscalculia 

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ARTÍCULO 3: Meeting the needs of students with dyslexia and dyscalculia 

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https://eric.ed.gov/?q=Meeting+the+Needs+of+Students+with+Dyslexia+and+Dyscalculia&pr=on&id=EJ1166703

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Actividad 2. Aprende a contar

Recurso de Edufichas "aprender a contar".

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Actividad 1: Construcciones.

Nivel: 1º curso de Educación Primaria.

Objetivo: Aprender a sumar y a restar mentalmente.

Organización: Por parejas.

Temporalización: 10 minutos.

Función como docentes: Especialista en Pedagogía Terapéutica.

Docencia compartida: Trabajo colaborativo entre PT y tutora.

Actividad 2: Escalera.

Nivel: 1º curso de Educación Primaria.

Objetivo: Aprender a sumar y a restar mentalmente, familiarizarse con las operaciones matemáticas y conocer los signos +, - y = de las diferentes operaciones.

Organización: Por parejas.

Temporalización: 20 minutos.

Función como docentes: Especialista en Pedagogía Terapéutica.

Docencia compartida: Trabajo colaborativo entre PT y tutora.

Actividad 3: El dominó.

Nivel: 1º curso de Educación Primaria.

Objetivo: Favorecer la fluidez operacional y potenciar las operaciones de sumar y restar mentalmente.

Organización: Por parejas.

Temporalización: 20 minutos.

Función como docentes: Especialista en Pedagogía Terapéutica.

Docencia compartida: Trabajo colaborativo entre PT y tutora.

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Actividad 1. Recurso de internet para aprender a sumar y restar.

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Elaboración propia.

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Actividad 2. Recurso propio.

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Actividad 1. La Pirámide de colores

Actividad 2. ¡Tiramos el dado!

Nivel: 1º curso de Educación Primaria. Aula ordinaria

Objetivo: Desarrollar la comprensión de magnitud y concepto de cantidad.

Organización: Parejas de 2 alumnos

Temporalización Actividades de 50 minutos en total. Flexibilización del tiempo

Función como docentes: Especialista en Pedagogía Terapéutica

Docencia compartida: Trabajo colaborativo entre PT y tutora

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Actividad 1. Pirámide de colores. Elaboración Propia. Recurso adquirido de Orientación Andújar "Las pirámides secretas"

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Segunda parte de Actividad 1. La pirámide de colores. Comparación de cantidades. Elaboración propia

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Elaboración Propia

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Audio Actividad 1. La pirámide de colores

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Audio Actividad 1. La pirámide de colores

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Actividad 1. La Rana saltarina. Recurso de Youtube: 3 juegos para reforzar series numéricas

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Actividad2. El dinosaurio saltarín. Elaboración propia

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Actividad 1. ¿Qué son los símbolos?

Actividad 2. Símbolos con canicas

Nivel: 1º curso de Educación Primaria

Objetivo: Desarrollar la comprensión de los símbolos matemáticos básicos y fomentar el interés en las matemáticas a través de actividades interactivas y lúdicas.

Organización: individual.

Temporalización: 15 minutos en total. Flexibilización del tiempo.

Función como docentes: Especialista en Pedagogía Terapéutica

Docencia compartida: Trabajo colaborativo entre PT y tutora