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Este modelo busca una intervención completa, que no solo abarca aspectos médicos, sino también psicológicos, sociales y laborales. La discapacidad es vista de manera holística.

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Este modelo considera la interacción entre la persona y su entorno. La discapacidad es vista como el resultado de la interacción entre los factores personales y ambientales.

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Este modelo busca involucrar a la comunidad en la rehabilitación, promoviendo la participación activa y el uso de los recursos comunitarios para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad.

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Este modelo integra los aspectos biológicos, psicológicos. La discapacidad no se ve solo como un problema médico, sino como un fenómeno multifactorial que involucra a la persona, su entorno y las barreras sociales.

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El curso de Enfoques de la Discapacidad y Modelos de Rehabilitación me dejó un aprendizaje sobre la evolución del concepto de discapacidad y la importancia de abordarlo desde un enfoque biopsicosocial.

A lo largo del curso, comprendí que la discapacidad no debe ser vista únicamente desde una perspectiva médica, sino que debe incluir factores sociales, ambientales y psicológicos que influyen en la vida de las personas.

Desde un punto de vista profesional, aprendí que los diferentes modelos de rehabilitación han evolucionado con el tiempo, desde el modelo médico tradicional, que solo trataba la enfermedad, hasta el modelo social y de derechos humanos, que promueve la inclusión y accesibilidad universal.

Esto me hizo reflexionar sobre la importancia de diseñar intervenciones integrales que no solo busquen la recuperación física, sino también la integración plena de las personas en su entorno.

En el ámbito personal, este curso me permitió desarrollar una mayor sensibilidad y conciencia sobre los desafíos que enfrentan las personas con discapacidad en la sociedad, me dejó claro que la rehabilitación no solo debe enfocarse en la mejora funcional, sino en garantizar la autonomía, igualdad de oportunidades y participación social.

En conclusión, el curso reafirmó mi compromiso de aplicar estos conocimientos en mi vida profesional, promoviendo un enfoque más inclusivo y humanizado en la rehabilitación, donde el bienestar y la calidad de vida de las personas con discapacidad sean el eje central de cualquier intervención.

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La rehabilitación es fundamental para garantizar que las personas con discapacidad puedan llevar una vida plena e independiente. La combinación de rehabilitación, psicológica y social permite su integración en la sociedad y mejora su bienestar.

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Recuperar funciones perdidas

Favorecer la autonomía.

Promover la inclusión social y laboral.

Reducir barreras ambientales.

Prevenir complicaciones secundarias.

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Permite que las personas con discapacidad sean más autónomas y participen activamente en la sociedad.

Reduce el impacto de las limitaciones funcionales, mejorando la calidad de vida.

Disminuye la necesidad de asistencia prolongada y favorece la inclusión laboral y educativa.

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La rehabilitación es un proceso esencial que busca mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad mediante intervenciones médicas, terapéuticas y sociales.

Su propósito es optimizar la funcionalidad de cada persona, promoviendo su autonomía e integración social.

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La rehabilitación se ha expandido más allá de los tratamientos médicos, hoy en dia se involucra a mas personal multidisciplinario para tener mejores resultados.

La OMS reconoce la necesidad de rehabilitación temprana para mejorar los resultados a largo plazo y promover la participación activa en la sociedad.

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Hoy en día, la rehabilitación es fundamental en la agenda global de salud, promoviendo la participación activa y la igualdad en la sociedad, como parte de los Objetivos de Desarrollo.

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La Asamblea Mundial de la Salud reconoció la rehabilitación como clave para mejorar la calidad de vida de más de mil millones de personas con discapacidad, instando a los países a integrarla.

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La OMS promovió la rehabilitación temprana y el acceso universal a los servicios rehabilitadores, especialmente en países con menos recursos.

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Se introdujo la CIF, que adoptó un enfoque biopsicosocial, analizando no solo la función física, sino también la participación en la sociedad.

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La OMS desarrolló la CIDDM (Clasificación Internacional de Deficiencias, Discapacidades y Minusvalías) que incorporó la actividad y participación social, reconociendo las barreras sociales y ambientales.

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Declaración de Ginebra: instó en un enfoque más integral, considerando no solo la curación, sino también la integración social y el bienestar.

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La rehabilitación según la Organización Mundial de la Salud (OMS) ha evolucionado significativamente a lo largo de la historia, con un enfoque cada vez más inclusivo.

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La guía resalta la importancia de usar la CIF en el diagnóstico fisioterapéutico, ya que ofrece un enfoque integral que considera no solo la patología, sino también el contexto social y ambiental del paciente. Esto permite un diagnóstico más completo y personalizado, mejorando la calidad de vida de las personas con discapacidad.

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Históricamente, los fisioterapeutas han dependido del diagnóstico médico tradicional, que se centra en las enfermedades y los síntomas. Sin embargo, la CIF promueve un cambio hacia un enfoque más amplio, que considera el impacto de las deficiencias físicas y el entorno del paciente en su calidad de vida.

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El diagnóstico fisioterapéutico según la CIF integra tres perspectivas fundamentales:

1. Corporal: Evalúan las alteraciones en las funciones y estructuras.

2. Individual: Se analizan las capacidades o limitaciones para realizar actividades.

3. Social: Se identifican las barreras o facilitadores que afectan la participación en la sociedad y su entorno

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La guía busca proporcionar un marco para organizar los datos obtenidos en la evaluación inicial del paciente, tomando en cuenta tanto los aspectos físicos (funciones y estructuras corporales), como los contextuales (barreras y facilitadores del entorno) que afectan la participación social y las actividades diarias del paciente.

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Esta guía está basada en la Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud (CIF), propuesta por la OMS. El propósito es superar los enfoques tradicionales centrados exclusivamente en las enfermedades y enfocarse en la funcióny disfunción del movimiento humano.

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La CIF es un modelo integral que cambia la manera en que percibimos la discapacidad, desplazando el enfoque de la deficiencia hacia un enfoque más inclusivo que valora el funcionamiento humano en todos sus aspectos.

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El EXPERIMENTO SOCIAL de Naked Heart Foundation del que TODO EL MUNDO HABLA (subtitulado en español)

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Enfoque Integral: La CIF también tiene en cuenta el entorno social, económico y cultural, subrayando la importancia de crear políticas inclusivas que fomenten la igualdad de oportunidades.

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Estadísticas Globales: Según la OMS, más de mil millones de personas en el mundo viven con alguna forma de discapacidad, y se estima que el 15% de la población mundial enfrenta algún tipo de discapacidad.

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Accesibilidad: La CIF destaca la importancia de la accesibilidad en todos los entornos, desde edificios hasta servicios públicos y transporte, para que las personas con discapacidad puedan participar plenamente en la sociedad.

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3. Participación: Este componente evalúa el nivel de participación de una persona en la sociedad. Las barreras sociales y ambientales, como la falta de accesibilidad, pueden influir negativamente en la participación activa de las personas con discapacidad en la vida laboral, educativa, social y cultural.

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2. Actividades: Refleja las capacidades de las personas para realizar tareas y actividades de la vida diaria, tales como caminar, leer, trabajar, etc. Las limitaciones en estas actividades son una manifestación directa de la discapacidad.

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La CIF se compone de tres componentes principales que abarcan todos los aspectos del funcionamiento humano:

1. Funciones y estructuras corporales: Hace referencia a los sistemas biológicos del cuerpo y cómo las alteraciones en estas funciones pueden generar discapacidad.

EJ: una persona con una lesión médular puede experimentar una disfunción en su sistema nervioso por ende problemas físicos.

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La CIF fue desarrollada por la OMS para abordar los aspectos biológicos, psicológicos y sociales del funcionamiento humano. A diferencia de modelos anteriores que se centraban solo en las deficiencias físicas, la CIF proporciona una visión multidimensional que incluye:

Funcionamiento y discapacidad: Considera cómo una persona puede funcionar en su entorno físico, psicológico y social.

La CIF toma en cuenta los factores sociales y ambientales que influyen en la vida de las personas con discapacidad, tales como el entorno familiar, social, y las políticas públicas.

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La CIF es un marco conceptual desarrollado por la Organización Mundial de la Salud (OMS), con el objetivo de proporcionar una visión comprensiva del funcionamiento humano y las diversas formas en que la discapacidad puede influir en la vida de las personas. Esta clasificación busca no solo entender las deficiencias que una persona puede experimentar debido a su discapacidad, sino también reconocer los aspectos positivos del funcionamiento humano, promoviendo una visión más inclusiva y holística de la discapacidad.

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Barreras: Las personas con discapacidad enfrentan discriminación, falta de accesibilidad, exclusión en la educación y el empleo, y barreras en el acceso a la salud.

Impacto Socioeconómico: La discapacidad está vinculada con la pobreza, ya que muchas PcD tienen menos oportunidades económicas y mayor gasto en atención médica.

Según la OMS se recomienda implementar políticas de inclusión, mejorar el acceso a la salud y la educación, garantizar el empleo digno y fomentar un entorno accesible para todos.

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Según información publicada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y el Banco Mundial, es un documento clave que analiza la situación global de las personas con discapacidad. Su objetivo es proporcionar datos, desafíos y recomendaciones para mejorar la inclusión y la accesibilidad.

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En resumen, la discapacidad en Guatemala y en el mundo sigue siendo un reto en términos de inclusión social y accesibilidad. Las políticas públicas, las leyes y los esfuerzos por sensibilizar a la sociedad son pasos importantes para garantizar que las personas con discapacidad puedan participar plenamente en la sociedad, sin barreras que limiten su desarrollo y bienestar.

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En Guatemala, según la ENDIS 2016:

El 6.8% de la población tiene algún tipo de discapacidad.

Las personas con discapacidad enfrentan altos niveles de pobreza y exclusión social.

El acceso a servicios de salud y educación para las PcD sigue siendo limitado, especialmente en áreas rurales.

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A nivel mundial, la discapacidad afecta a una proporción significativa de la población. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS):

1 de cada 7 personas en el mundo vive con alguna forma de discapacidad (aproximadamente el 15% de la población mundial).

La discapacidad está fuertemente vinculada con el envejecimiento, ya que las personas mayores son más propensas a desarrollar condiciones que limiten su capacidad.

La desigualdad en el acceso a servicios es una de las principales barreras que enfrentan las personas con discapacidad a nivel global.

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La discapacidad múltiple se refiere a la combinación de dos o más patologías en una mismo paciente. Las personas con discapacidad múltiple enfrentan desafíos más complejos.

Ejemplos:

Sordoceguera: Combinación de discapacidad auditiva y visual, que genera limitaciones significativas en la comunicación, movilidad y acceso a la información.

Discapacidad intelectual y física: Una persona puede tener tanto limitaciones cognitivas como físicas que afectan su capacidad para moverse y aprender.

Requiere atención especializada y un enfoque multidisciplinario para poder brindar apoyo y adaptar los entornos de forma adecuada.

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Se refiere a los trastornos mentales que afectan el bienestar emocional y social de las personas. Estas discapacidades afectan la capacidad para gestionar las emociones, pensamientos y conductas de manera que interfieren con la vida diaria.

Ejemplos:

Esquizofrenia: Trastorno mental que afecta la forma de pensar, sentir y actuar.

Trastorno bipolar: Trastorno emocional caracterizado por cambios extremos en el estado de ánimo.

Trastornos de ansiedad: Incluyen fobias, trastorno obsesivo-compulsivo, entre otros.

Depresión grave: Trastorno que afecta la capacidad para funcionar normalmente.

Dificultades para interactuar con los demás, gestionar las emociones, mantener relaciones interpersonales y realizar actividades cotidianas.

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Se refiere a limitaciones en el funcionamiento intelectual y en las habilidades adaptativas, las personas con discapacidad intelectual suelen tener dificultades para aprender, razonar y resolver problemas.

Causas: Condiciones genéticas, problemas durante el embarazo o el parto, lesiones cerebrales.

Ejemplos:

Síndrome de Down: Trastorno genético que afecta el desarrollo intelectual.

Retraso en el desarrollo: Condiciones que provocan un retraso en las habilidades cognitivas.

Características: Dificultad para comprender conceptos abstractos, habilidades limitadas para realizar tareas de la vida diaria, como tomar decisiones y manejar dinero.

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Implica la pérdida o disminución de uno o más sentidos. Estas discapacidades afectan principalmente la percepción del entorno a través de los sentidos.

Discapacidad Visual

Pérdida total o parcial de la visión.

Causas: Ceguera congénita, cataratas, degeneración macular, enfermedades como el glaucoma o la retinopatía diabética.

Ejemplos:

Ceguera: Pérdida total de la visión.

Baja visión: Visión reducida que no puede corregirse completamente con gafas o cirugía.

Discapacidad Auditiva

Pérdida parcial o total de la capacidad auditiva.

Causas: Enfermedades, infecciones, exposición al ruido, predisposición genética.

Ejemplos:

Sordera: Pérdida total de la audición.

Hipoacusia: Pérdida parcial de la audición.

Dificultades para percibir sonidos, comunicación y comprensión auditiva.

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Afecta la movilidad, el control motor y la actividad física de los Px.

Ejemplos: Lesiones medulares, amputaciones, parálisis cerebral, enfermedades musculares como la distrofia muscular.

Características: dificultad para desplazarse de un lugar a otro, dificultad para utilizar ciertas partes del cuerpo, dificultades para realizar AVD que requieren fuerza o destreza física.

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Existen varios tipos de discapacidad, y cada uno afecta de diferente manera a los Px.

Los tipos más comunes son:

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La discapacidad es una condición compleja que varía según el Dx de cada paciente, generalmente comparte algunas características comunes:

1. Deficiencia en una o más áreas del funcionamiento humano: Esto puede ser físico, sensorial, intelectual o psicosocial.

2. Duración a largo plazo: La discapacidad suele ser una condición prolongada que afecta de manera continua a la persona.

3. Interacción con barreras del entorno: La discapacidad no solo depende de la condición individual, sino también de las barreras sociales, físicas, culturales y económicas que limitan la participación en la sociedad.

4. Variedad en la manifestación: La discapacidad puede afectar a diferentes áreas, como la movilidad, el aprendizaje, las habilidades comunicativas, etc.

5. Necesidad de adaptación: Las personas con discapacidad a menudo requieren de medidas de apoyo o adaptaciones para poder acceder a servicios, empleo, educación y participar en la vida cotidiana en igualdad de condiciones.

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CONVENCION NACIONES UNIDAS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

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CONVENCION NACIONES UNIDAS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

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CONVENCION NACIONES UNIDAS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

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Es jurídicamente vinculante para los países que la han ratificado, lo que significa que deben adaptar sus leyes y políticas para cumplir con sus principios.

Busca eliminar barreras físicas, sociales y culturales que impiden la plena participación de las personas con discapacidad.

Supervisa su cumplimiento a través del Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de la ONU.

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La Convención abarca derechos esenciales en diferentes áreas, como:
- Derecho a la educación inclusiva 📚
- Derecho a la salud 🏥
- Derecho al trabajo y empleo sin discriminación 💼
- Derecho a la accesibilidad en el entorno físico y tecnológico
- Derecho a la participación política y pública 🗳️
- Derecho a la vida independiente y la inclusión en la comunida

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1. Respeto de la dignidad inherente y autonomía de las personas con discapacidad.

2. No discriminación en todos los ámbitos de la vida.

3. Participación e inclusión plena y efectiva en la sociedad.

4. Igualdad de oportunidades para todas las personas con discapacidad.

5. Accesibilidad a entornos, servicios y tecnologías.

6. Igualdad entre hombres y mujeres con discapacidad.

7. Respeto a la evolución de las facultades de los niños y niñas con discapacidad y su derecho a preservar su identidad.

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Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad.

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Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad.

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La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, es un tratado internacional adoptado por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) el 13 de diciembre de 2006 y en vigor desde el 3 de mayo de 2008. Su objetivo es promover, proteger y garantizar los derechos humanos y libertades fundamentales de las personas con discapacidad, asegurando su plena inclusión en la sociedad en igualdad de condiciones.

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La discapacidad es un concepto que abarca las deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que, al interactuar con diversas barreras, pueden impedir la participación plena y efectiva de una persona en la sociedad en igualdad de condiciones con los demás.

Esta definición está basada en la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de la ONU, que enfatiza que la discapacidad no solo depende de la condición individual, sino también del entorno y las barreras sociales.

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Los enfoques de la discapacidad han evolucionado con el tiempo, reflejando distintos modos de entender y abordar la condición.

Enfoques:

1. tradicional

2. médico

3. social

4. de los derechos humanos.