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(Code: fny7)

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Willkommen auf ONCOO. Hier finden Sie eine Sammlung von Werkzeugen (Tools) zum kooperativen Lernen, die mit PC, Laptop, Smartboard, Smartphone und Tablet genutzt werden können.

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Was sind Merkmale/ Voraussetzungen eines gelungenen SOL-Unterrichts?

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Was sind Merkmale/ Voraussetzungen eines gelungenen SOL-Unterrichts?

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(Code: 5wbm)

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Willkommen auf ONCOO. Hier finden Sie eine Sammlung von Werkzeugen (Tools) zum kooperativen Lernen, die mit PC, Laptop, Smartboard, Smartphone und Tablet genutzt werden können.

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Was sind Merkmale eines gelungenen SOL-Kompetenzrasters?

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Was sind Merkmale eines gelungenen SOL-Kompetenzrasters?

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(Code: r058)

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Die Kompetenzen werden aus Schülerperspektive formuliert. Zum Beispiel: "Ich kann die classroom phrases verstehen." / "Ich kann (mit Hilfsmitteln; mit Stichpunkten; mühelos und frei) Kontakt aufnehmen, indem ich folgendes verstehe und ausdrücke: Vorstellung, Begrüßung, Verabschiedung, Befinden, Wohnort."

Es gibt drei Standards, die von den Schülern progressiv bearbeitet werden: Mindeststandard, Regelstandard, Expertenstandard.

Die Schüler arbeiten bei DiLer von links nach rechts und von oben nach unten, d.h. alle beginnen bei der ersten unit/unidad im Mindeststandard. Diesen müssen alle Schüler erfüllen, bevor sie weitermachen.

In jedem Standard kann es vertiefendes Bonusmaterial geben, das die Schüler optional (z.B. als Vorbereitung auf eine Klassenarbeit) bearbeiten können.

Zwischen den Standards gibt es verschiedene Differenzierungsmöglichkeiten.

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SchulbuchBand 1: sieben Lektionen und fünf kurze, variabel einsetzbare ModuleBand 2: sechs Lektionen und vier ModuleBand 3: vier Lektionen und vier ModuleBand 4: vier Lektionen und drei ModuleBand 5: vier Lektionen und zwei ModuleTransparenz dank Lernzielangaben vor jedem KapitelEine attraktive Doppelseite zum Einstieg (¡ Acércate !)