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No foro acontecia renião politica, desfiles militares, sagrificios e etc..

Eles moravam em uma casa piquena e apertada enquanto os ricos maravam en uma casa giguante

que não tem partes intimas dos omens escupido em lugares aleatorios mudou bastante isso mas continua a acontecer

ainda acontece os omens pensarem que são superiores as mulheres

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 O que você aprendeu sobre o país? Que a Rússia está em gerra e que ela tem poder de veto. O que você aprendeu sobre o Brasil e o Mercosul e os BRICS nas aulas de Geografia? o Brasil fais frontera com varios paises e faiz parte do BRICS. O que achou das aulas de Geografia neste ano e o que espera para o ano que vem? Que eu preste mais atensão nas aulas.

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O vidio ce trata de uma entrevista pricisa fazer uma dupla que um vai cer o intrevistado e o outro vai cer o intrevistado.
Ex: Entrevistador: o membro da dupla que tiver esse papel deve conduzir a entrevista, fazendo perguntas relacionadas às características do Brasil, indagando quais são as vantagens e fatores que favorecem ou não negociar com o nosso país.

Intrevistado: este membro da dupla deve pensar em respostas convincentes para as perguntas do entrevistador, visando obter apoio da audiência e dos outros países. Para isso, deve expor características positivas do Brasil, que favorecem sua posição como um bom parceiro comercial no mundo e na América do Sul.

Como foi gravar o vídeo?Foi muito legal eu amo gravar videos

Quais foram os seus aprendizados com o vídeo e com as aulas?aprendi que o brasil fais fronteiran com varios estados, tinha uma marca jogo e etc...

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Nesse segundo semestre de educação física retomamos o trabalho nos esportes coletivos: basquete, vôlei, tapembol, futebol e handebol. As habilidades motoras trabalhadas nos respectivos esportes foram os fundamentos de cada esporte e jogos coletivos onde colocavam em prática os exercícios feitos em aula. As aulas também eram incentivadas a comunicação e estratégia para com seus alunos além do conscientização e responsabilidade de como se comunicar para com seus colegas.

A Stella no segundo semestre se mostrou bem motivada para participar das atividades das aulas de P.E. assim como para com os esportes também. Dentro de seu escopo ela participava de maneira competitiva e tentava se esforçar e pensar de maneira estratégica nos jogos. Ela também tem uma boa maturidade emocional e sentimental tanto para com os momentos bons e ruins.

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2025 - Year6_7 - Boletim (Ciclão) - Stella

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Simple Present Tense (Aff. and Neg.) + Subject Pronouns";

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Simple Present Tense (Aff. and Neg.) + Subject Pronouns";

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https://voca.ro/1hRYCB6BD9gG

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Relatório Final Geekie One - 2nd Semester

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Relatório Final Geekie One - 2nd Semester

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Visão geral de Stella Lino Von Rainer Harbach - Wish School - Turmas Multisseriadas [04_08_2025 - 10_12_2025]

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No começo a gente pensou em amazônia e mata atlântica mas olhando mais um pouquinho percebemos que são muito parecidos e não iria ter a diferença que a gente queria mostrar.

Não foi fácil pois o rio deu errado por que o verniz derreteu todo o isopor, estava acabando o tempo e as árvores estavam faltando. Resultado: na minha opinião ficou feio, fora que a gente teve algumas discussões durante a obra.

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Documentação da obra - Festival of Learning

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Documentação da obra - Festival of Learning

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2025 - Stella - 2° Formulário de Tutoria Y6_7 - Google Planilhas

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Ficha Técnica da Obra - Festival of Learning"

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Ficha Técnica da Obra - Festival of Learning"

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Essa é a ficha técnica que usamos para ter uma visão de todos os materiais e ideias que utilizamos para a melhor excução do projeto

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Autoavaliação de Competências - Stella - out2025 - Route67

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Mundo (Inglês):Eu acho que sou ruim em Engues. Não leio muito bem e tenho vergonha de ler e falar

Espírito (Autoconhecimento)

Corpo (Saúde): Me alimento bem como alface, manero no chocalate

Mente (Matérias/Conhecimento)

Relações (Outras pessoas)

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Uma reflexão sobre o meu processo de aprendizagem neste 2o semestre.

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Uma reflexão sobre o meu processo de aprendizagem neste 2o semestre.

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1. O que você sente que aprendeu Múltiplos:

Divisores: Já sabia

Critérios de divisibilidade:

Números primo: Ate agora não decorei

Decomposição em fatores primos: Foi meio deficio mas vc me esplicou e consegui devagar mais tá tudo bem

Mínimo múltiplo comum: Aprendi bastante e até que facio

2. Quais foram as suas maiores dificuldades?

No critérios de divisibilidades

3. Você sente que tem conseguido tentar desenvolver os conteúdos e tem aprendido com os seus próprios erros? Sim

4. O que você gostaria de ter mais nas aulas de matemática? O que você não gostaria de ter que fazer novamente? mmc

o resto

5. Como você definiria a sua relação com a matemática hoje? Ainda há muitos medos, receios? O quanto você confia na sua capacidade de aprender? não, muinto

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O que é a atividade? A atividade era de engues, agente ouvia uma musica e completar as lacunas vazias, foi até que deficio mas ta tudo bem

Por que você escolheu essa atividade?porque e que eu mais lenbrava

O que você aprendeu com a atividade?que sou bem ruim Para ouvir e esqrever

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Mundo (Inglês):Que eu intenda o inglês melhor e que consiga ler melhor

Espírito (Autoconhecimento):Oque quero fazer

Corpo (Saúde):Quero consiguir ficar 25 dias cem comer açucar e Que consiga jogar fudebol melhor

Mente (Matérias/Conhecimento):Que eu consiga fazer as contas e que eu acha facio

Relações (Outras pessoas):mentenhom boas e saldaves

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In this activity, we will explain the English subject that we are learning, which is Present Simple. In this subject, we learned negative, affirmative and questions, different verbs, auxiliar verbs (do\does) and question words (what, where, why, when, how, which, whose). On the picture, we had to create sentences looking at the photos.

Orcas of Acre Group

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Aqui está o compilado de um ano de muitas reflexões e muito trabalho desse grupo incrível! Um trabalho coletivo e cheio de significado! Sabemos que ainda há espaço para melhorias, mas o tempo foi implacável conosco. Enfim, espero que vocês gostem!

Por problemas técnicos, algumas cenas infelizmente ficaram de fora.

Assim ficou a nossa última versão do nosso documentário! Ainda precisamos checar qual é a melhor forma de divulgarmos, bem como verificar as questões relativas a direitos autorais.

Assim, peço, por favor, não divulguem!!!

Espero que vocês gostem! E fiquem à vontade para nos mandar críticas, sugestões ou elogios!

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Documentário - Projeto sobrevivendo no inferno

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Neste semestre trabalhamos com 7 temas distintos: alimentação vs atividade física, violência nos esportes, dança típica brasileira - forró, futebol, basquete, handebol e vôlei.

Em todas elas abordamos aspectos históricos e práticos sendo que inicialmente houve uma certa resistência para com os alunos nas aulas teóricas; mas que com o passar do tempo eles acabaram se acostumando com o novo formato. Acredito que isso agregou conhecimento novo aos alunos além de ter promovido melhora nas presenças e atitudes em aula, pelo menos para com a maioria dos alunos.

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No circuito sensorial utilizamos o paladar, olfato ou tato para adivinhar o que tinha na nossa frente. De olhos fechados, experimentamos, tocamos ou sentimos o cheiro dos materiais.

Tínhamos a mostra salmão, atum, algodão, álcool e salsa. O sistema sensorial integra uma parte do sistema nervoso e é formado por um conjunto de órgãos. Órgãos sensoriais pele, língua, olhos, nariz e ouvido são responsáveis, respectivamente, pelos sentidos sensoriais, tato, paladar, visão, olfato e audição, a função desse sistema é captar estímulos.”

Eu gostei da proposta mas da comida não

na prosima pota chocolate ou bala e para fechar os olhos uma venda.

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CR: Murder on the Orient Express - Investigation Wall

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CR: Murder on the Orient Express - Investigation Wall

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Stella - Roteiro_SLC Prep - 1st semester 2025 - Year 6/7 (Route 67))

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Expectativas e ideias para os próximos passos do projeto Sobrevivendo no Inferno

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Expectativas e ideias para os próximos passos do projeto Sobrevivendo no Inferno

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oi hoje na aula de ciências a gente regou as plantes e a planta numero 1 saiu muita terra e água também a número 2 saiu mais ou menos de terra e água a 3 saiu poca terra e mais ou menis de água.

quanto mais arvores menos alagamentos

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Camadas internas;

Camadas externas;

Proximidade com o Sol e temperatura média;

Efeito estufa;

Movimentos (rotação e translação);

Idade;

Lua;

Tectonismo.

eu aprendi sobre o CO2 que se a Terra não estivesse com o co2 agente morreria e se a gente não tivesse a atmosfera a gente morreria de frio. Núcleo da terra temos varias camadas tipo crosta,manto, núcleo externo, núcleo inferior na Terra em hidrosfera, litosfera.

Eu gosto das aulas acho que às vezes não e às vezes sim.

curiosidades do Hidrosfera : A hidrosfera e a porção de agua liquida do planeta.mais uma curiosidade a ditansia entre a terra e a lua e de 384,000km ,curiosidades a terra tem 4,5 bilhõs de anos

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Describing an image / Positional Language

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Describing an image / Positional Language

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(O texto está embaixo da imagem no arquivo anexo.)

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A gente teve que fazer um ritual do nossa tribo eu, Marina e a Lis, chama Malila. Eu fui a mãe natureza e a Marina foi a invocadora e a morta, gravamos um vídeo e editamos e apresentamos. Eu gostei de gravar e editar o vídeo porque eu me diverti bastante. Eu aprendi que cada um acredita em uma religião diferente.

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Oi, estou no 6 ano e fiz uma carta para eu do futuro escrevi se minha casa tinha ficado boa e se a sino e o pompom também e isso beijo e até a próxima.A já tinha mi esquecido eu respondi como eu quero a escola no futuro e eu respondi que as aulas sejam fáceis a outra e o que eu gostaria que aconteça na minha vida e eu respondi que a reforma acabe.

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Common Reading: Murder on the Orient Express

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Common Reading: Murder on the Orient Express

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Our mural is for us to follow the story and be able to raise suspicions about the killer. It has drawings of characters, like Mr. Bouc, Mr. MacQueen, Mr. Dubosc, etc., names and information about the story and the characters.

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Vocaroo is a quick and easy way to share voice messages over the interwebs.

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Hello!

I'm going to talk about Math, Geography, Projects and Portuguese

Pay more attention to: Math

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Diferenças

Sair da bolha

Machismo

Cor e Gênero

Filme

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Roteiro

Raiz quadrada

Raiz de 169

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Leitura Compartilhada: O Amor nos Tempos do Blog

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Leitura Compartilhada: O Amor nos Tempos do Blog

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O amor nos tempos do blog

Vida de um garoto

Roda: página

Treinar a leitura

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Meu papel na convivência no espaço coletivo 

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Meu papel na convivência no espaço coletivo 

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Atividades coletiva

Estrelas

Critérios

Difícil

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Quadro

Materiais: Tinta a óleo e espátula

Pandeiro

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Hidrosfera: água - mares, oceanos

Litosfera: sólida - rochas e solos

Atmosfera: gases - CO2 - calor

Infográfico

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Em quais disciplinas você se saiu melhor na autoavaliação? Foi na 2 eu tirei nota máxima. Por quê você acha que isso aconteceu? Porque eu me dedico ao maximo nas matérias que eu tenho dificuldades.

Em quais disciplinas você precisa melhorar ou se dedicar um pouco mais? A operação numerica . O que você acha que pode ser feito da sua parte para isso? Me dedicar mais e prestar mas atenção.

Teve alguma questão em que a sua resposta se difere da resposta de algum teacher? Sim, só duas. Por que você acha que ocorreu essa divergência?  Porque ele ve de outro geito.

No geral, como você se sente a respeito dessa primeira Autoavaliação? Bom. (Satisfeito?) Sim. (Acha que poderia ter ido melhor?) Não. O que você pode fazer nos próximos dois meses que irá te ajudar a manter ou melhorar esse resultado? Me dedicar.

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Eu fiz um degrade e ficou mais bonito do que eu pensava. É uma pintura que a gente tava aprendendo degrade,

eu demorei 2 atelies livre.Eu usei tinta , pincel e quadro, eu dou nota 9,50 porque eu não parava de mecher no pincel e isso foi um pouco complicado porque eu estava estragando.

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Oi, nese dia eu estava no atelie e resolvi fazer um quadro de margarida. Eu estava pintando um quadro.

Eu usei uma espatula e tinta a oleo, um quadro e fé que ia da certo, eu fiquei satisfeita, pudia ficar melhorar pudia mas dá para o gasto.

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A lot of friends

Difficult: Science

Next semester

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Lifelong Learning - English - Writing - Stella

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Redação

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1-Qual foi seu maior desafio nessa atividade?

Quando tem muito barulho eu não consigo concentrar direito e acho que isso é o maior desafio.

2- Você acha que melhorou? Sim, eu to mais rápida nas continhas.

3-Quais foram seus principais aprendizados?

Ter aprendido raiz quadrada,divisão e mutiplicação

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He was stabbed and drugged.

Objects: the drugged glass, the pipe cleaner, the kerchief, the unmatched matches, the stopped watch and of course the burned note. The window was open. I have no suspects.

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A atividade foi fazer um infográfico , cada dupla fez um, o meu foi do sudeste. O professor fez umas perguntas e a gente respondeu e pusemos no cartaz. Eu aprendi um pouco mais do sudeste, tipo qual é o idioma: sotaque carioca, mineiro e paulista do sudeste e qual é a economia do sudeste: os principais são indústria, finanças e economia. Clima do sudeste: predominância do clima tropical, tanto na sua forma típica quanto em variações como o tropical de altitude e o tropical atlântico, entre outras coisas. Mata Atlântica, o Cerrado e a Caatinga. Eu gostei de fazer e de desenhar, mas confesso que foi difícil de fazer com a Mari, mas me dei bem.

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Eles conquistaram bastantes lugares, fizeram esculturas e bastante guerras. O Império Persa foi um vasto império da antiguidade e destacou-se pela organização administrativa, tolerância religiosa e avanços culturais. A arquitetura de Polidisperso, com sua grandiosidade e influência de diversas culturas é um exemplo notável da cultura persa.

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(Video)