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Nessa atividade fizemos um cartaz sobre duas espécies de animais ameaçadas e uma de planta ameaçada, no meu grupo foi eu e o Zack.

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Durante o filme Hidden Figures/Estrelas além do tempo, vemos com uma grande frequência os personagens sendo separados pela cor de pele e gênero, tanto no trabalho, tanto em outros momentos do dia a dia, como ir na biblioteca, banheiro, etc. Vemos também que a caminhada pelo reconhecimento das protagonistas é muito maior e com muitas pedras no caminho do que os outros personagens brancos. Notamos como as ações delas impactam socialmente, com a Dorothy fazendo com que ela e as mulheres negras com que trabalhava conseguissem crescer na NASA e até ensinando para mulheres brancas como o equipamento funcionava, temos também a Mary, que foi a primeira mulher negra (acho que a primeira mulher em si) a estudar em uma importante escola (tentei achar o nome da escola, mas não achei) para se tornar engenheira da NASA. Todas s 3 Protagonistas viraram figuras de emponderamento feminino e racial, crescendo em suas carreiras mais do que esperavam e sendo figuras genias para a história da ciência, se tornando inspirações para milhares de pessoas. Além do preconceito, o filme mostra a ciência espacial, como descobriram os cálculos para pousar em segurança, como as contas são importantes para uma viagem espacial e a dificuldade passada pela NASA, além de mostrar o contexto histórico da Corrida Espacial na Guerra Fria.

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Uma reflexão sobre o seu processo de aprendizagem neste 2º semestre.

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Uma reflexão sobre o seu processo de aprendizagem neste 2º semestre.

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Nesse semestre o meu grupo de math (Zack, Felipe, eu, Bia, Thiago, Rafael U.e Bento) estudamos diversos temas como Expressões algébricas, como atribuir valor às expressões, verificar condições de existência e ganhar mais fluência no trabalho algébrico, porém eu sinto que de todos esses temas, o que eu mais entendi foram as Condições de Existência. Minhas maiores dificuldades foram as contas em si, eu tenho uma dificuldade de fazer as contas rapidamente sem cometer algum erro. Eu sinto que eu tenho começado a entender a lógica das contas, mas ainda sim eu sinto que preciso aprender muito mais, já que eu tenho dificuldade de entender o raciocínio dos temas trabalhados sem ajuda. Eu gostaria que nas aulas de matemática tivesse mais aqueles jogos em grupo de entender os padrões das contas apresentadas, já que por algum motivo eu tenho uma facilidade nessa área e eu algo que eu não gostaria de fazer novamente são as atividades de valor algébricas, eu sei e entendo que preciso aprender mais sobre, porém se eu pudesse eu não teria mais aula sobre. Hoje em dia, eu ainda tenho meus receios na matemática, mas sinto mais confiança em algumas áreas especificas (como encontrar padrões nas contas que eu tinha mencionado anteriormente.

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Durante nossa pesquisa do Rei Henrique, me me marcou muito o fato dele fazer de tudo para ter um herdeiro homem, criar até uma nova igreja e no final das contas a filha dele foi uma das rainhas mais famosas do Reino Unido. Por conta das ações de Henrique VIII fazendo que os nobres ingleses tivessem um forte controle sobre a Igreja oque alimentou o conflito entre a coroa e o parlamento. Com as mudanças por conta das revoluções Puritana e Gloriosa fez com que abolissem o absolutismo e estabelecendo uma monarquia parlamenta. Na obra, conseguimos ver o "eco" da vida de Henrique e suas esposas nos dias de hoje por conta do ritmo, com cada vibração refletindo a vida das esposas do Rei Henrique VIII de um jeito de que pessoas de qualquer língua consigam entender. Foi muito divertido estudar as esposas do Henrique VII já que elas tem historias interessantes e passaram por diversas injustiças durante os seus casamentos com o rei.

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Com a pesquisa para o meu país escolhido, acabei descobrindo diversas coisas que eu não sabia, como o fato que 74% da população da Índia tomou a primeira dose da vacina da covid-19, porém apenas 30% tomou a segunda.

Durante as aulas da ONU, aprendi como a fundação dela é bem controversa, já que seus fundadores foram pessoas que já fizeram atrocidades com outros países.

(Faltei na vivência da ONU).

Eu gostei muito das aulas de geografia, já que focamos mais na politica oque eu gosto muito mais do que a parte de biomas, então eu quero que continue assim ano que vem.

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Nesse segundo semestre de educação física retomamos o trabalho nos esportes coletivos: basquete, vôlei, tapembol, futebol e handebol. As habilidades motoras trabalhadas nos respectivos esportes foram os fundamentos de cada esporte e jogos coletivos onde colocavam em prática os exercícios feitos em aula. As aulas também eram incentivadas a comunicação e estratégia para com seus alunos além do conscientização e responsabilidade de como se comunicar para com seus colegas.

A Fernanda continua com o mesmo nível de motivação e interesse nas aulas de P.E., sendo eles bem baixos, ainda assim ela participou das aulas e atividades esportivas sem deixar de lado suas funções. As melhoras de seus fundamentos e estratégias não tiveram grande progresso em partes por sua pouca prática/presença "mental e espiritual" nas ações e provavelmente em maior parte ainda por seu receio em receber uma bolada.

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1) Como vocês justificariam a geometria desta molécula ? A geometria da molécula segue em base que o par de elétrons livres acaba repelido os dois Hidrogênios, fazendo eles ficarem mais para baixo e não linear e sim linear.

2) Como esta molécula é produzida no meio ambiente e porque ela pode influênciar no efeito estufa e no aquecimento global? Ela é produzida por dois átomos de Hidrogênio e um de Oxigênio e é importante porque o vapor d'água é o gás de efeito estufa mais importante da Terra.

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Na parte do AECA eu já havia mostrado a ideia, nessa segunda apresentação, mostrou como o processo estava acontecendo, mostrei os rascunhos que fiz, como eu estou usando a pesquisa sobre a caça as bruxas na prática e como estou fazendo as construções.

Eu gostei de apresentar como está rolando meu processo, gosto de falar sobre minhas criações e esse quadrinho está me empolgando muito.

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Reflexão final no portfolio - Série Adolescência

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Reflexão final no portfolio - Série Adolescência

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Vocaroo is a quick and easy way to share voice messages over the interwebs.

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2025 - Year8_9_EM - Boletim (Ciclão) - Fernanda

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Relatório Geekie One Final - 2nd Semester

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Relatório Geekie One Final - 2nd Semester

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Visão geral de Fernanda Almeida - Wish School - Turmas Multisseriadas [04_08_2025 - 12_12_2025]

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Luzes e Sombras na Europa (séc. XVII e XVIII)

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Luzes e Sombras na Europa (séc. XVII e XVIII)

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Mesmo com o Iluminismo e o pensamento com a razão dominando a época e sendo algo que conflitava contra algumas ideias de crentes, a Igreja continuava com força total com a caça as bruxas, tentando ter argumentos "lógicos" em seus tribunais por conta das mudanças de pensamento da época, afinal, quando se começa a perder o poder te que achar um inimigo e a ideia da caça as bruxas utilizando um pensamento supostamente "lógico" parece uma boa saída. Conseguimos ver isso até nos dias de hoje, com crentes usando discursos religiosos extremos contra algo indo contra a razão, como o papo que alguns deles não acreditam no Big Bang, eles considerarem que a homoafetividade é algo anti-natural (sendo que há relatos de casais homoafetivos em diversas espécies), entre outros discursos religiosos que fogem da lógica.

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Evidência de Portfólio - Capitalismo: Karl Marx, Max Weber e Pierre Bourdieu

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Evidência de Portfólio - Capitalismo: Karl Marx, Max Weber e Pierre Bourdieu

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O autor escolhido para o vídeo da Evidência foi o Pierre Bourdieu, um sociólogo francês, filósofo que viveu de 1930 até 2002. Ele tinha os conceitos de Capital Econômico, de dinheiro, lucro e etc..., Capital Social, tendo contatos que ajudam no sucesso, Capital Cultural, que tem haver com o conhecimento de cultura que as pessoas tem e como cada um deles reproduz a desigualdade nas pessoas. Essas aulas do segundo semestre focaram mais no capitalismo e como ele funciona, oque tem sido divertido e interessante.

https://drive.google.com/drive/folders/1AmouO0f8Ld5O88enLOzUh3vhm8STXjNb

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A reação em cadeia, é um pequeno ato que desencadeia uma reação maior, podendo ver o exemplo no vídeo, onde vemos como um pequeno empurro dos livros acaba destruindo as torres de cartas. A reação em cadeia acontece muito na química, mas na radioatividade é quando a fissão nuclear de um átomo libera nêutrons que bombardeiam outros núcleos de urânio criando mais fissões e liberando ainda mais nêutrons.

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Autoavaliação de Competências - Fernanda - out2025

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[Fernanda] Formulário de Tutoria Y6_7- 2024 - Google Planilhas

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Hobbes demonstra uma opinião durante seu famoso texto, afirmando que a autoridade de um soberano deve ser absoluta, que os povos que não tinham um soberano absoluto eram selvagens, menos evoluídos e estavam em conflito e caos com todos que conviviam.

A opinião de Hobbes se demonstra no mínimo questionável, principalmente que ele menciona os indígenas daqui da America do Sul e dizendo que eles estavam dentro dos “povos menos evoluídos e selvagens”. No fim das contas, considero o Hobbes um homem com aquele clássico pensamento: “Se tem gente que não faz o que eu faço e considero certo, automaticamente eles estão errados”.

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Avaliação - Potenciação e notação científica

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Avaliação - Potenciação e notação científica

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Fernanda - Roteiro_SLC Prep - 1st semester 2025 - Year 8_9 + E.M. (Cassino Forever)

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Fernanda

Pesquisa: Mitologia Grega (Projeto)

Leitura Compartilhada: Capitães da Areia (Português)

Duolingo Practice

Tutorias (Socioemocional)

Arte Medieval: Iluminuras (Arts)

A América Antes da América (História)

DNA e RNA (Biologia)

Conclusion

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Na entrevista aqui onde podemos ver eu: a humana e o "Marciano": Thiago, ele me perguntou sobre escola, igualdade, dia internacional das mulheres e mais sobre a sociedade humana, discutimos também dos vários jeitos de aprender. Foi muito legal tanto fazer a evidência tanto estudar sobre

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Check out this Presentation designed by Fernanda Almeida.

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Na imagem acima podemos ver quatro modelos atômicos. Vendo eles, eu acho que me interessei mais pelo modelo da bola de biliar, "Ah, mas é a mais simples" exato, acho que pelo fato do primeiro pensamento ser mais simples chegou a ser mais interessante esse modelo e o fato que pelas informações que se tinham foi algo que no momento fazia sentindo. ,

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Aqui vemos um gráfico de solubilidade que eu fiz nas aulas de química. Nas aulas descobrimos como conseguimos ver pelo gráfico se uma solução é super saturada, saturada ou insaturada. Quando o ponto da solução (relacionando a concentração com a temperatura) tá na linha, é saturada, abaixo da linha é insaturada e acima da linha é super-saturada.

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Durante nossos trabalhos com números quebrados, consegui aprender mais sobre como fazer vários tipos de contas. Sinto que tive uma dificuldade na parte de subtração, acho que tive essa dificuldade porque eu foquei mais nas outras partes. Agora que aprendi mais sobre os números quebrados e vou poder usar essa logica no futuro quando eu precisar medir algo e em finanças. Eu ainda acho que preciso melhorar mais em subtração, mas por outro lado me senti mais confiante sobre as outras contas.

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Essa foi uma das primeiras atividades de quimica que tivemos neste semestre, lá tivemos que responder umas perguntas sobre a aula que a teacher falou um pouco de alquimia. Eu escolhi essa atividade porque eu tive facilidade de fazer no momento e porque eu gostei muito da aula

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Apresentação dos povos indígena: Katukina Pano

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Apresentação dos povos indígena: Katukina Pano

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A apresentação junto ao post, foi para uma atividade que cada dupla tinha que realizar uma apresentação e uma proposta sobre um povo indígena, onde no caso eu e a Valentina fizemos uma pesquisa sobre o povo Katukina Pano. Nessa pesquisa, aprendi curiosidades sobre eles bem interessantes, descobri que segundo o IBGE há 19414 membros dos panos e que quando uma mulher da cultura deles tem tempo livre, ela tem que fazer uma bebida chamada caiçuma, que pode ser feita de macaxeira ou banana. Acho que dei conta da pesquisa, eu sugeri para a Valen para que eu ficasse na função de fazer a pesquisa e a apresentação, enquanto a Valentina fazia a proposta, o único contra tempo, foi que a Valentina acabou faltando no dia e não dei para fazer a proposta já que a Valen não tinha me explicado como ia funcionar a proposta, porém já que foi algo que não estava no meu controle, acho que dei meu melhor.

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Durante essa autoavaliação, consegui ver que a disciplina de artes foi a que eu fui melhor, já que eu refleti isso na autoavaliação e os teachers concordaram com minha avaliação. Não sei se tenho uma que eu fui pior já que a maioria da avaliações foram extremamente parecidas. A poucas notas que os teachers não concordaram comigo foram quando eu me avaliei de maneira menor do que eles me avaliaram, acho que pode ter sido porque na minha cabeça eu sou ruim em algumas áreas da matéria, mas na verdade não. No final das contas, eu estou me sentindo satisfeita com o resultado das avaliações, me sinto orgulhosa de mim mesma.

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Mitologia

Pesquisa

Programação

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Leitura Compartilhada: Capitães da Areia

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Leitura Compartilhada: Capitães da Areia

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Capitães da Areia

Professor

Literatura

Vivência

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App for studying languages

XP

English evolution

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Conversa

Desenho

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Anette

Letra Capitular

Anatomia

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Maias

Astecas

Guerra Química

Incas

Machu Picchu

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Ácido desoxirribonucleico

Ácido ribonucleico

Síntese de proteínas

Rompeu as membranas plasmáticas

Desidrata o DNA

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Friendships

English

Confident

SLC

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Nessa atividade, tivemos que fazer uma pesquisa para acharmos um bom software para fazer o produto final do projeto (ignorem que na apresentação eu escrevi software errado. Foi divertido, eu escolhi o software Construct, que foi bem intuitivo e eu até consegui fazer um mini jogo pelo tutorial. Com essa atividade, sinto que aprendi bem como mexer no Construct e espero que essa seja a escolha pro jogo do projeto, já que está sendo uma boa opção

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Aprendemos sobre as grandes navegações após as aulas sobre: "A America Antes da America". A possibilidade de novas rotas comerciais, principalmente para Índia que tinha diversas especiarias que chamaram a atenção de Portugal e Espanha, que entram de cabeça nas navegações. Olhando os barcos verdadeiros, notamos que precisamos ter 2 coisas essenciais: 1) Boiar (meio obvio) 2) Um espaço que impedia os itens abordo caírem. Aprendemos que Fernão de Magalhães nunca chegou a terminar a viagem, porém liderou maior parte dela. Acho que na época, havia diversas dificuldades, o financiamento, tempestades, rotas agressivas, etc... oque podia assustar as pessoas. Acho que para nosso barco ter sido melhor podíamos ter tido mais tempo e preparação.

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English - Writing 01: The "Villain" Motivation

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English - Writing 01: The "Villain" Motivation

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This activity, we wrote (individually)an opinion about anything, I wrote about the "villain" of Dr Stone (in 1° and 2°season) and my favorite character: Tsukasa Shioshio.

In the anime: Dr Stone there is the character: Tsukasa Shioshio, the story is about the humanity that is petrified and they wake up 3700 years after and the protagonist: Senku wants to recreat the science, but there is one problen: Tsukasa, and ex-boxing fighter, that started his career in childron to pay the treatment of his little sister who was in coma, Tsukasa, on the contrary of Senku doesn't want to recreat the science, doesn't want to let capitalism come back, because his family is a victime of this system. He uses problematic techniques? Yes, but he has a nice motivation.

"But what are problematic techniques?" He kill people, more specifically adults, because in his opinion, the adults are ued to modern society creates: Wors, social inequality and other bad things.

But in the story, Tsukasa redeeins himself, he help the protagonist, but he has the same opinion (except the killing) since the 1° season, he is my favorite character his motivations and I forgive his crimes.

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Aqui, está a prova que tivemos, onde eu acabei tirando uns 6, na prova falava sobre absolutismos, a América antes da América, grandes navegações etc. Admito que eu esperava que ia ter uma nota maior já que eu entendi o conteúdo e estudei, porém supondo que eu estava tensa já que minha SLC era no mesmo dia e minha cabeça estava a mil, não estou desapontada comigo mesma.

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Esse documento tem uma autoavaliação sobre meu desempenho e da minha turma do projeto, com eu falando oque fomos bem, no que podemos melhorar, oque fizemos por enquanto e oque queremos fazer.

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Cópia de Cópia de Techknown_Evidencia trabalho em grupo

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The Owl House cancellation

The Owl House is a series created about Dana Terrace in 2020, the serie was transmited on Disney Channel and Disney +. The Owl House is about Luz Noceda, a normal human, one day she knows another world, a world about monsters, witches, etc. The show was canceled on 8 of May in 2023.The fans liked very much the series, because it has a very good story, very good writing characters and very good LGBTQIAPN+ represents, example: The main character is bissexual, the friend of Luz is pansexual, etc.

Disney say, the company is more focused in episodic series, that don't have connection for the all and the other reasons, but The Owl House is a perfect series and I think and in my opinion, the serie was cancelled just because it has LGBTQIAPN+ characters and Disney doesn't like this representation.

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Português - Produção textual: Escrita Opinativa

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Português - Produção textual: Escrita Opinativa

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Durante muito tempo, nossa opinião era debatida na fala e debates, porém agora estamos aprendendo a colocar nossas opiniões no papel. Esse texto escrito pelo o inicio do semestre, foi o rascunho que fizemos no caderno para a redação sobre a adultização infantil, quando crianças/adolescentes aproveitando o tema por conta da nossa leitura do livro: "Capitães da Areia" que debate e critica bastante esse assunto. O texto não foi um dos melhores que fiz, mas gosto dele já que mostra que eu consegui evoluir.

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Numa ilha deserta, sem leis ou um governo, havia um grupo de pessoas presas lá, uns eram egoístas e pegavam recursos de maneira individual e enquanto outros estavam tentando dividir os recursos de maneira justa, mas como Hobbes, Locke e Rousseau veriam a situação.

Hobbes:

Hobbes iria provavelmente iria sentir um caos nos grupos da ilha, considerando que qualquer conflito seria a prova que estavam todos em uma guerra de todos contra todos, além disso iria falar de criar uma monarquia na ilha, escolhendo de algum jeito um governante para dar ordens as pessoas da ilha para que SEGUNDO ELE tivesse uma sociedade organizada seguindo cegamente um líder.

Locke:

Segundo Locke, um dos 3 direitos naturais era o direito de propriedade, então não acho que veria a divisão de recursos de maneira individualista como um problema, pelo menos não como um problema tão grande, porém teria o pensamento que todos ali teriam o direito de punir e então iria querer um juiz para ser a pessoa que ia punir alguma violação.

Rousseau:

Rousseau poderia ver que iriam viver em uma vida perfeita, sem fome e sem problemas,porém se formos refletir bem, ele mesmo dizia que quando a sociedade corrompesse o homem não teria mais volta, então supondo que todas as pessoas ali já foram e tiveram contato com a sociedade, ele teria a chance maior de cara já sugerir que cada um teria que abrir mão das ambições pessoais e focar no coletivo.

Quem está mais certo na minha opinião: Mesmo que em minha visão todos (principalmente o Hobbes) estariam errados em vários sentidos, talvez o Rousseau teria chance de sucesso já que como mencionei, ele não teria a ideia que a humanidade seria perfeita de cara já que as pessoas já estariam corrompidas pela sociedade e assim eles já estariam em direitos focados em todos e sem precisar de um homem no poder total que nem a opinião de certas pessoas.

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Quais etapas você cumpriu, em qual grupo de investigação você ficou: Fiquei no grupo de investigar os suspeitos, onde focamos em ver se as respostas deles poderiam contar quem foi o culpado.

como que seus conhecimentos em Biologia ajudaram você a chegar no nome do suspeito principal: No meu caso, já que eu estava no grupo de investigar os suspeitos, não usei meus conhecimentos em biologia

Que você achou da atividade: Achei divertida, gostei bastante de fazer.

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Neste semestre trabalhamos com 7 temas distintos: alimentação vs atividade física, violência nos esportes, dança típica brasileira - forró, futebol, basquete, handebol e vôlei.

Em todas elas abordamos aspectos históricos e práticos sendo que inicialmente houve uma certa resistência para com os alunos nas aulas teóricas; mas que com o passar do tempo eles acabaram se acostumando com o novo formato. Acredito que isso agregou conhecimento novo aos alunos além de ter promovido melhora nas presenças e atitudes em aula, pelo menos para com a maioria dos alunos.

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History Evidence - O Absolutismo Monárquico

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History Evidence - O Absolutismo Monárquico

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No Absolutismo Monárquico foi um sistema politico que tinha a concentração de poder no rei/monarca e a vontade deles era absoluta. O Absolutismo tinha o apoio da igreja já que segundo eles o rei era digno de governar porque ele era um escolhido de Deus. No absolutismo havia vários grupos sociais importantes como os burgueses, nobres, o clero, etc....