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El portafolio es un instrumento de enseñanza-aprendizaje que facilita una metodología de trabajo didáctico en el que el alumnado participa activamente y se implica en su propio proceso de aprendizaje. Profesores y estudiantes comparten los criterios de evaluación y, al mismo tiempo, se mejora la atención a la diversidad. El portafolio es un acto teórico de documentación y reflexión, un intento de captar un aspecto amplio de la enseñanza y el aprendizaje del estudiante, que después se transforma en una modalidad narrativa para ser examinada, observada y representada (Shulman, 1999).

El portafolio, contiene trabajos y evidencias de aprendizaje que los alumnos presentan para su evaluación. Las evidencias pueden ser documentos de trabajo de clase (videos, entrevistas, revisiones de bibliografía, proyectos, casos, experimentos, trabajos realizados por propia iniciativa, comentarios formativos sobre el trabajo del estudiante realizados por otros pequeños informes respecto a las evidencias que expliquen qué son, por qué se han incluido y de qué son evidencia.

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Actividades Realizadas en la Semana 1:

• PLA 1-Embriología del Soma y desarrollo de extremidades.

•En la PLA de embriología del sistema osteomioarticular aprendí cómo se forman los huesos, músculos y articulaciones desde que somos un embrión. Me gustó mucho, sobre todo la parte de los músculos, porque como deportista me interesa saber cómo funcionan. Fue una clase muy interesante y me ayudó a entender mejor el cuerpo humano.

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Actividades Realizadas en la Semana 2:

• PLA 3-Histologia Muscular.

•En la PLA de histología muscular aprendí cómo están formados los músculos por dentro y cómo funcionan sus células. Me gustó mucho porque, como deportista, me interesa entender cómo se contraen y generan movimiento. Fue una clase muy interesante que me ayudó a conocer mejor el cuerpo.

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Actividades Realizadas en la Semana 3:

Manual de Laboratorio-3

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Actividades Realizadas en la Semana 4:

• Prueba de conocimientos de Q1-Fisiología de contracción muscular.

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Examen Primer Parcial.

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Actividades Realizadas en la Semana 6:

Manual de Laboratorio-1.

•En el manual de laboratorio sobre defectos embriológicos del sistema osteomioarticular aprendí sobre las alteraciones que pueden ocurrir en la formación de huesos, músculos y articulaciones. Me pareció interesante ver cómo estos problemas pueden afectar el movimiento y el desarrollo. Fue un tema nuevo para mí y me ayudó a entender mejor cómo se forma el cuerpo humano.

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Actividades Realizadas en la Semana 7:

• Lab 4-Maqueta.

•Hacer la maqueta de la articulación del hombro me ayudó a entender mejor su estructura y cómo se mueve. Aprendí sobre los huesos, ligamentos y músculos que la forman. Me gustó mucho porque fue una forma práctica de estudiar y visualizar lo que hemos visto en clase.

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Actividades Realizadas en la Semana 8:

• Foro sobre las enfermedades del sistema Osteomioarticular.

•En el foro sobre enfermedades del sistema osteomioarticular aprendí sobre diferentes afecciones que afectan los huesos, músculos y articulaciones. Fue interesante conocer sus causas, síntomas y tratamientos. Me gustó porque me ayudó a comprender mejor estos problemas y su impacto en el movimiento y la calidad de vida de las personas.

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Actividades Realizadas en la Semana 9:

-Proyecto de Vinculación.

Conocí el asilo de inválidos de San Felipe, atendimos pacientes, fue una experiencia muy agradable.

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-Examen Segundo Parcial.

-Portafolio Estudiantil.

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En la clase del sistema osteomioarticular aprendí sobre la estructura y función de los huesos, músculos y articulaciones, lo cual me pareció muy interesante. Me gustó mucho, especialmente la parte de los músculos, porque como deportista me apasiona entender cómo funcionan y cómo se activan en el movimiento. Ahora tengo un mejor conocimiento sobre cómo trabaja mi cuerpo y cómo puedo aplicarlo en mi vida y en mi futura profesión.