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Los niños que se involucraron en el ejercicio de pintar con acuarelas demostraron un avance notable en su coordinación visual y corporal, generando trabajos con una mayor variedad de formas y colores. Esto indica que en la educación temprana, las actividades artísticas son fundamentales para promover el desarrollo motor y la expresión creativa.
Incorporar el arte en el plan de estudios de educación temprana no solo potencia las destrezas motoras, sino que también fomenta la autoestima y la libertad de expresión en los infantes.

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Muestra cómo los niños del Grupo A (pintaron con acuarelas) obtuvieron mejores puntajes en "Coordinación Ojo-Mano", "Diversidad de Colores" y "Tiempo Dedicado" en comparación con el Grupo B (moldearon plastilina)

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Frecuencia con la que los niños cambian colores y hacen detalles finos en las pinturas.

Diversidad de formas y colores en las obras de arte.

Evaluación cualitativa de la coordinación ojo-mano.

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Grupo A: Niños que pintan con acuarelas durante una semana.

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Coordinación al usar los pinceles.

Diversidad y originalidad en los colores y formas utilizadas en sus pinturas.

Tiempo que dedican a la actividad

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Grupo B: Niño que moldea plastilina

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La práctica de pintar con acuarelas potencia la coordinación ojo-mano, potencia la motricidad fina y fomenta la creatividad en los niños de educación temprana.

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¿Cómo influye pintar con acuarelas en el desarrollo de la motricidad fina y la creatividad de los niños en educación inicial?

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Se pueden apreciar en la imagen: que tres niños acomodados en una mesa junto a hojas de papel . Cada niño posee pinceles y un recipiente de agua para limpiar los pinceles también se puede visualizar a la profesora asistiendo a un niño con su obra de arte en las cuales vemos que existen tonalidades brillantes en las pinturas y los niños se enfocan en su labor.

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Este estudio emplea el enfoque científico para examinar cómo el acto de dibujar con acuarelas puede impactar en el progreso de las destrezas motoras finas y la expresión creativa en los niños de educación temprana. La imagen escogida presenta a un conjunto de niños en un salón de clases pintando con acuarelas, guiados por una profesora que les instruye.