# data[].attributes.headline
ความเข้าใจหลัก

# data[].attributes.subject
ความเข้าใจหลัก

# data[].attributes.body
นักเรียนสามารถ:
1. อธิบายความหมายของระบบพิกัดฉากสามมิติได้
2. ระบุพิกัดของจุดในระบบพิกัดฉากสามมิติได้
3. คำนวณระยะทางระหว่างจุดสองจุดในระบบพิกัดฉากสามมิติได้

# data[].attributes.headline
ทักษะที่ต้องการ

# data[].attributes.subject
ทักษะที่ต้องการ

# data[].attributes.body
1. การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ในระบบพิกัด
2. การใช้สูตรคำนวณระยะทาง
3. การมองภาพสามมิติ

# data[].attributes.headline
คำถามนำเข้าสู่บทเรียน

# data[].attributes.subject
คำถามนำเข้าสู่บทเรียน

# data[].attributes.body
ครูถามนักเรียน: 'ถ้าเราต้องการบอกตำแหน่งของวัตถุในห้องเรียน เราจะต้องใช้ข้อมูลอะไรบ้าง?' เพื่อนำเข้าสู่แนวคิดของแกน x, y และ z

# data[].attributes.headline
การสอนเนื้อหาใหม่

# data[].attributes.subject
การสอนเนื้อหาใหม่

# data[].attributes.body
ครูอธิบายองค์ประกอบของระบบพิกัดฉากสามมิติ:
- แกน x, y, z
- จุดกำเนิด
- การระบุพิกัด (x,y,z)

# data[].attributes.attachment_link.title
Understanding 3D Coordinate Systems in SynthEyes

# data[].attributes.body
แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่ม ให้แต่ละกลุ่มสร้าง Padlet wall เพื่อรวบรวมตัวอย่างการใช้ระบบพิกัดสามมิติในชีวิตจริง เช่น การระบุตำแหน่งในอาคาร GPS หรือเกม 3D

# data[].attributes.headline
แบบฝึกหัดที่ 1 - ระบุพิกัด

# data[].attributes.subject
แบบฝึกหัดที่ 1 - ระบุพิกัด

# data[].attributes.body
ฝึกระบุพิกัดของจุดต่างๆ ในระบบพิกัดฉากสามมิติ โดยใช้แบบจำลองดิจิทัล

# data[].attributes.attachment_link.description
Free online 3D grapher from GeoGebra: graph 3D functions, plot surfaces, construct solids and much more!

# data[].attributes.headline
แบบฝึกหัดที่ 2 - คำนวณระยะทาง

# data[].attributes.subject
แบบฝึกหัดที่ 2 - คำนวณระยะทาง

# data[].attributes.body
ฝึกคำนวณระยะทางระหว่างจุดสองจุดในระบบพิกัดฉากสามมิติ โดยใช้สูตร d = √[(x₂-x₁)² + (y₂-y₁)² + (z₂-z₁)²]

# data[].attributes.headline
กิจกรรมเสริม

# data[].attributes.subject
กิจกรรมเสริม

# data[].attributes.body
สำหรับนักเรียนที่ต้องการความท้าทายเพิ่มเติม: ศึกษาการหาจุดกึ่งกลางระหว่างจุดสองจุดในระบบพิกัดสามมิติ

# data[].attributes.headline
การประเมินระหว่างเรียน

# data[].attributes.subject
การประเมินระหว่างเรียน

# data[].attributes.body
1. สังเกตการมีส่วนร่วมในกิจกรรมกลุ่ม
2. ตรวจแบบฝึกหัดระหว่างเรียน
3. ประเมินการนำเสนอผลงานบน Padlet

# data[].attributes.headline
แบบทดสอบท้ายบท

# data[].attributes.subject
แบบทดสอบท้ายบท

# data[].attributes.body
ข้อสอบ 10 ข้อ ครอบคลุม:
- การระบุพิกัดของจุด
- การคำนวณระยะทาง
- การประยุกต์ใช้ในสถานการณ์จริง

# data[].attributes.headline
อภิปรายกลุ่ม

# data[].attributes.subject
อภิปรายกลุ่ม

# data[].attributes.body
นักเรียนร่วมกันสรุปความสำคัญของระบบพิกัดฉากสามมิติและการนำไปใช้ในชีวิตจริง

# data[].attributes.body
นักเรียนเขียนสิ่งที่เข้าใจที่สุดหนึ่งข้อและสิ่งที่ยังสงสัยหนึ่งข้อส่งท้ายคาบ

# data[].attributes.headline
แบบฝึกหัดเพิ่มเติม

# data[].attributes.subject
แบบฝึกหัดเพิ่มเติม

# data[].attributes.body
ทำแบบฝึกหัดเพิ่มเติมเรื่องการหาระยะทางระหว่างจุดในระบบพิกัดสามมิติ จำนวน 5 ข้อ

# data[].attributes.headline
โครงงานกลุ่ม

# data[].attributes.subject
โครงงานกลุ่ม

# data[].attributes.body
ให้นักเรียนสร้างแบบจำลอง 3D ของห้องเรียนโดยใช้ระบบพิกัดฉากสามมิติ และนำเสนอผ่าน Padlet ในคาบถัดไป