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THE PROYECT.                        (El proyecto)

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THE PROYECT.                        (El proyecto)

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Comenzamos ...

Bienvenidos al proyecto "Let's meet with other cultures",

como ya sabéis a lo largo de este proyecto exploraréis y descubriréis culturas de países de habla inglesa.

Nos centraremos en aspectos como festividades, tradiciones, gastronomía y costumbres.

Además de conocer otra cultura aprenderéis a utilizar herramientas digitales ya que deberéis crear presentaciones digitales, vídeos y murales digitales.

El trabajo lo realizaréis en equipo y las creaciones estarán hechas en inglés.

Os explico paso a paso como se va a desarrollar el proyecto.

¿Qué haremos?

1. En primer lugar tendréis que descubrir cuáles son los países de habla inglesa.

2. Después debéis investigar sobre:

Tradiciones y Festividades más importantes de cada país.

Gastronomía y Costumbres: Aprenderemos sobre la comidas típicas, costumbres y hábitos de su día a día.

3. Para recopilar vuestros trabajos utilizaremos este padlet donde compartiréis los trabajos que vayáis elaborando y ademas podréis colaborar con vuestros compañeros.

4. Cada sección del Padlet estará organizada por tema (festividades, gastronomía, cultura, etc.), para que podáis acceder fácilmente a la información y agregar vuestros propios aportes.

¿Que vais a aprender?

1. Mejorarás tu comprensión y expresión en inglés al investigar y presentar información en este idioma.

2. Aprenderás a usar herramientas digitales para crear presentaciones y compartir contenido de manera interactiva.

3. Colaborarás con tus compañeros para crear el material que muestre lo que habéis aprendido sobre las culturas anglosajonas.

Instrucciones para Participar:

Publica tus investigaciones y recursos multimedia en las secciones correspondientes (por ejemplo, en “Festividades” o “Gastronomía”).

Comenta las publicaciones de tus compañeros, dando tu opinión o haciendo preguntas sobre los temas que ellos han investigado.

Comparte enlaces, imágenes, vídeos y cualquier recurso digital que hayas encontrado durante tu investigación.

Duración del Proyecto:

Este proyecto durará 4 semanas y se organizará en 4 fases:

Semana 1: Introducción al proyecto y exploración general de culturas.

Semana 2: Investigación de festividades y tradiciones.

Semana 3: Creación de contenido digital (presentaciones, vídeos, etc).

Semana 4: Presentación final y reflexión sobre lo aprendido.

¡Empecemos!

Espero que sea un viaje cultural y digital donde podáis aprender mucho sobre las culturas de los países de habla inglesa, mejoréis nuestras habilidades lingüísticas y digitales, y trabajéis juntos en un entorno colaborativo.

¡Vamos a ello! ¡Mucho ánimo a todos!

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10 Curiosidades sobre la Cultura Anglosajona que los Niños Deben Conocer

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Descubre 10 curiosidades sobre la cultura anglosajona que tus hijos deben conocer. Desde su origen hasta sus tradiciones, ¡no te lo pierdas!

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ENGLISH SPOKEN COUNTRIES.                        (Países de habla inglesa). 

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ENGLISH SPOKEN COUNTRIES.                        (Países de habla inglesa). 

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¡Hola, Exploradores! 🕵️‍♀️🕵️‍♂️

¿Alguna vez te has imaginado viajar a otros países para conocer su cultura, tradiciones y su idioma? 🤩 En esta actividad, te invitamos a embarcarte en un viaje virtual para descubrir los países donde se habla inglés.

🎥 Prepárate para ver un video emocionante que te llevará a un recorrido por algunos de estos países y sus características más interesantes.

📌 ¿Qué debes hacer?
Mira el video con atención.
Presta mucha atención a los países mencionados y datos curiosos.
Después del video, anotarás los nombres de los países que has observado.
🧠 ¡Pon a prueba tu curiosidad, tu atención y tus conocimientos!

👉 ¡Listos para comenzar la aventura? Haz clic en el video y acompáñanos en este recorrido por el mundo de los países de habla inglesa!

¡Vamos! 🚀En primer lugar vais a buscar información sobre los países de habla inglesa.

https://www.youtube.com/watch?v=6guMDO3mNcg

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TRADITIONS                                                    (Tradiciones).         

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TRADITIONS                                                    (Tradiciones).         

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🌟 ¡Explora las Tradiciones de los Países de Habla Inglesa! 🇬🇧🇺🇸🇨🇦🇦🇺

¡Hola, pequeños exploradores! 🕵️‍♀️🕵️‍♂️

¿Te gustaría viajar por el mundo conociendo las costumbres y celebraciones más interesantes? ✈️🌍 Hoy tienes una misión especial: investigar sobre las tradiciones en algunos países donde se habla inglés.

🎉 Desde el famoso "Thanksgiving" en Estados Unidos hasta el té de la tarde en el Reino Unido, pasando por las festividades en Australia y Canadá, cada país tiene sus propias tradiciones y costumbres fascinantes.

🧐 ¿Qué debes hacer?

1. Elige un país de habla inglesa para investigar (¡puedes elegir entre varios!).

2. Descubre sus tradiciones más importantes, sus celebraciones y su cultura. 🎊

3. Prepara tu investigación con creatividad: ¡puedes usar imágenes, textos, videos o cualquier recurso que te ayude a crear una presentación digital en Canva.

En el siguiente enlace os enseña como hacerlo

https://www.youtube.com/watch?v=QVwg6ieBP2Y

💡 ¡Tu investigación nos ayudará a viajar juntos a través de historias, tradiciones y costumbres!

🚀 ¡Prepárate para aprender, descubrir y compartir! Da rienda suelta a tu curiosidad y creatividad.

Si te sirve de ayuda aquí te dejo unos enlaces que pueden ayudarte con esta tarea.

CANADA:

https://www.yomeanimo.com/costumbres-de-canada

USA:

https://gresolschool.com/tradiciones-estados-unidos/?srsltid=AfmBOorKDKpezyi5XuYdg3jPaizhKG3AjWQhjLY3i81whYT7S6swGoQK

UK:

https://www.britishcouncil.es/blog/cultura-britanica-tradiciones.

AUSTRALIA:

https://www.youtube.com/watch?v=a-aLGvNTFSA

IRELAND:

https://growproexperience.com/irlanda/cultura-de-irlanda/

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GASTRONOMY                                                      (Gastronomía)

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GASTRONOMY                                                      (Gastronomía)

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Llego la hora de la comida... y ¿sabéis que comen o cuales son sus platos típicos?

Podéis investigar sobre esto utilizando los enlaces que os dejo a continuación.

Para presentar la información debéis crear un vídeo utilizando CANVA.

Adjunto enlace de como crear un vídeo con CANVA:

https://www.youtube.com/watch?v=CFy_k7ENXoc

CANADA:

https://www.yomeanimo.com/costumbres-de-canada

USA:

https://gresolschool.com/tradiciones-estados-unidos/?srsltid=AfmBOorKDKpezyi5XuYdg3jPaizhKG3AjWQhjLY3i81whYT7S6swGoQK

UK:

https://www.britishcouncil.es/blog/cultura-britanica-tradiciones.

AUSTRALIA:

https://www.youtube.com/watch?v=a-aLGvNTFSA

IRELAND:

https://irlandaenespanol.com/gastronomia-irlandesa/

https://www.hogansirishcottages.com/blog/traditional-irish-food/.

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CULTURE                                                                  (Cultura)

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CULTURE                                                                  (Cultura)

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Y ahora investiguemos sobre personajes destacados en la cultura de cada país.

Lo presentaréis creando un folleto en CANVA.

Enlace a tutorial:

https://www.youtube.com/watch?v=Ci8Mocrgbjo

CANADA:

https://www.cls-idiomas.com/personajes-famosos-canada

USA:

https://www.latimes.com/espanol/eeuu/articulo/2022-01-01/los-diez-protagonistas-del-ano-en-estados-unidos

UK:

https://akerlei.com/personajes-influyentescultura-ingles/

AUSTRALIA:

https://www.nomadasexperience.com/australia/personajes-famosos-de-australia-sabias-que-son-australianos/

IRELAND:

https://www.superprof.es/blog/personas-famosas-irlanda/

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END                                                                                  (Final)

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END                                                                                  (Final)

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Pues ya hemos terminado...

Para poner el broche final a vuestro trabajo, deberéis recopilar toda la información que tenéis creando un mural digital con la herramienta "PADLET".

Para ello os dejo enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=zLZRy1sNiz4&t=5s

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TEST YOUR LEARNING                (Evalua tu aprendizaje)

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TEST YOUR LEARNING                (Evalua tu aprendizaje)

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Y ahora vuestros compañeros podrán demostrar cuanto han aprendido a lo largo de estas cuatro semanas.

Para poder comprobarlo vais a crear un kahoot con preguntas en inglés referentes al contenido que habéis trabajado y presentado en clase.

Aquí os dejo el enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=lAY3awidQnk.

Además de evaluar a vuestros compañeros,vais a realizar una autoevaluación de vuestro proyecto, para ello debéis completar el siguiente formulario.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdtHOHQHPZQdIgsmFawUlyqU5WU6KkvsqHcxy14pxWG3o_WnQ/viewform?usp=header

ENHORABUENA A TODOS POR VUESTRO TRABAJO.

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Te explicamos qué es una evaluación, para qué sirve, sus instrumentos y otras características. Además, tipos de evaluación educativa.

¿Qué es la evaluación?

El diccionario de la Real Academia Española define la evaluación como la "acción y efecto de evaluar", o sea, de "estimar, apreciar, señalar el valor de algo", y de inmediato lo vincula con el mundo escolar y educativo. Probablemente porque nuestras primeras experiencias formales con el proceso de ser evaluados provienen justamente de allí, de la escuela y la academia.

Definido así, en abstracto, la evaluación es la acción de juzgar o medir un procedimiento, o sea, de indicar qué tan bien o qué tan mal ha salido, o qué tanto se aproximó al objetivo que inicialmente nos habíamos planteado.

En el ámbito educativo, tiene que ver con la adquisición de una serie determinada y concreta de conocimientos, prácticas y saberes, pero en otros ámbitos puede tener que ver con el desempeño profesional de un equipo, con la fabricación de un producto o cualquier otra actividad mensurable, evaluable.

Toda evaluación, por lo tanto, depende en gran medida de los resultados esperados de antemano, y del sistema que se emplea para medir los resultados reales, en el que deben hallarse especificados los criterios utilizados para evaluar. Dicho de otro modo, toda evaluación implica cotejar la realidad contra una serie de criterios prestablecidos.

En líneas generales, la evaluación como disciplina surgió durante el siglo XIX, de la mano del proceso de industrialización profunda que llevaba a cabo occidente.

Es fruto, de alguna manera, de la aplicación del pensamiento científico y de la estandarización a los distintos procesos sociales, especialmente de formación escolar, lo cual trajo consigo el estudio del aprendizaje ( psicología), el diseño de las herramientas educativas y la organización de currículos educativos ( educación).

En líneas generales, el refinamiento de los métodos de evaluación ha permitido a las sociedades tener un mejor control de sus resultados en las distintas áreas de su interés. Así es posible retroalimentar los procesos con información que, a la larga, sirve para tomar decisiones que conduzcan a la mejoría de dichos procesos.

Puede servirte: Modelo educativo

Características de la evaluación

La evaluación se caracteriza por lo siguiente:

Consiste en el cotejo de los resultados obtenidos en un proceso (productivo, educativo o de cualquier otra naturaleza) contra los resultados establecidos inicialmente.

Para dicho cotejo emplea diferentes herramientas o procedimientos de medición, dependiendo de la naturaleza del asunto, que permiten obtener información respecto al desempeño evaluado.

En general, contempla tres propósitos fundamentales:

Recopilar información respecto al proceso evaluado.

Analizar la información obtenida para obtener conclusiones.

Definir así los logros alcanzados y los no alcanzados, para poder así retroalimentar el proceso.

¿Para qué sirve la evaluación?

Como hemos dicho antes, la evaluación tiene el propósito fundamental de someter a juicio y valoración un proceso determinado.

Esto quiere decir que no sólo debe juzgar si las metas iniciales se cumplieron, y en qué medida, sino también obtener información respecto a cuáles fueron los tropiezos, cuáles las fallas inesperadas, cuáles las predecibles y, en general, cuáles fueron las características del proceso que pueden posteriormente modificarse: corregirse, mejorarse, repensarse, etc. La evaluación es, ante todo, un mecanismo de retroalimentación o feedback.

Instrumentos de evaluación

Se llama instrumentos a las distintas herramientas reales y concretas, que permiten obtener información referente al proceso evaluado. Pueden ser de distinto tipo y naturaleza, como por ejemplo:

Cuestionarios.

Fichas de indagación.

Fichas gráficas.

Reflexiones personales y/o autoevaluaciones.

Formularios.

Dinámicas de contraste de experiencias.

Supervisión u observación externa.

Revisión entre pares.

Tipos de evaluación educativa

La evaluación educativa es aquella que permite recabar información sobre los diferentes elementos del proceso educativo: el alumnado, los materiales de estudio, el docente, las instalaciones, etc. Especialmente conocidas (y a veces temidas) son las que evalúan el desempeño del alumno, o sea, que permiten juzgar qué tanto o qué tan bien ha aprendido un alumno de una temática y en un período de tiempo determinado.

Dicha evaluación puede ser de tres tipos, dependiendo de la dinámica evaluativa:

Autoevaluación, cuando el propio alumno debe juzgar su desempeño y su conocimiento adquirido del tema.

Heteroevaluación, cuando el juicio respecto al aprendizaje del alumno proviene de un tercero (comúnmente el profesor que imparte la materia).

Coevaluación, cuando la evaluación es recíproca entre dos o más alumnos, ocupando el lugar del evaluado y el evaluador.

Importancia de la evaluación educativa

La evaluación educativa es una herramienta fundamental para el proceso escolar, cuya adecuada utilización provee la información necesaria para optimizar el proceso, mejorando cada vez más en la formación de las generaciones venideras. En ese sentido, la evaluación educativa ofrece resultados fundamentales en dos ámbitos distintos:

El diagnóstico o inicial, que sirve para comprender el punto de partida de los sujetos que atraviesan el proceso educativo. Este ámbito brinda información sobre la etapa educativa anterior, de haberla, o sobre el nivel académico básico en distintas etapas de la vida ciudadana.

El formativo o procesual, que sirve para comprender qué tan fructífero fue el proceso educativo: qué tan idóneos son sus mecanismos, qué tan convenientes sus herramientas y, en conclusión, de qué manera estamos pensando la educación, y por lo tanto, de qué nuevos modos podemos repensarla.

Sigue con: Enfoque pedagógico

Referencias

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Evaluación - Qué es, función, instrumentos y características

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Evaluación ✓ Te explicamos qué es una evaluación, para qué sirve, sus instrumentos y otras características. Además, tipos de evaluación educativa.