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Tecnologías emergentes prometedoras para la enseñanza y el aprendizaje: avances recientes y desafíos futuros

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Tecnologías emergentes prometedoras para la enseñanza y el aprendizaje: avances recientes y desafíos futuros

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Promising Emerging Technologies for Teaching and Learning: Recent Developments and Future Challenges

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As time goes on and the number of people who use information and communication technology (ICT) grows, emerging technologies are receiving a lot of attention from academics, researchers, and users. Emerging technologies are changing more quickly than ever, and it is important to start building skills early in education by using the right examples to teach and learn about digital citizenship. New pedagogies support individual teaching and learning methodologies for knowledge acquisition and self-directed learning. Hundreds of digital education tools have been developed to increase student autonomy, enhance academic process management, promote collaboration, and improve communication between teachers and students. This article examines the current state of emerging technologies from a variety of educational viewpoints, highlights a few of them, and discusses both their established and potential educational benefits. Additionally, it offers in-depth debates on recent developments and future challenges from a wide range of perspectives. The analysis focuses on peer-reviewed research articles published in well-renowned publications databases over the last 8 years, drawing upon a bibliometric analysis using VOSviewer. The results of this study are also anticipated to serve as a substantial impetus for other universities and colleges worldwide to utilize innovatively and revolutionized technology for better academic performance.

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La importancia del Blockchain en e-learning

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La importancia del Blockchain en e-learning

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En un mundo digital en constante evolución, el e-learning se ha convertido en una herramienta indispensable para la educación. A medida que crece su popularidad, surgen desafíos en cuanto a la seguridad, autenticidad y transparencia de los datos. Es en este contexto que el blockchain emerge como el protagonista fundamental.

Acompáñanos y descubre los beneficios clave de esta tecnología revolucionaria, que está allanando el camino hacia una educación más segura, confiable y accesible.

¿Qué es la tecnología blockchain?

La tecnología blockchain es un sistema descentralizado de registro de información que permite la transferencia y el almacenamiento seguro de datos digitales. Se basa en una red de computadoras llamadas nodos, donde cada nodo tiene una copia idéntica de un libro mayor digital compartido, conocido como "cadena de bloques" (blockchain en inglés).

Cada vez que se realiza una transacción, esta se registra en un bloque y se agrega a la cadena de bloques existente. Cada bloque contiene un conjunto de transacciones verificadas y un sello de tiempo, y está enlazado de forma criptográfica con el bloque anterior, creando así una secuencia continua e inmutable de registros.

Una de las características clave de la tecnología blockchain es que es . Debido a que la cadena de bloques se almacena en múltiples nodos de la red, no existe un único punto de falla o control centralizado. Esto hace que la información almacenada en la cadena de bloques sea transparente y segura resistente a la manipulación y la falsificación. Por lo tanto, genera una gran seguridad en la transferencia de datos, algo realmente útil en el sector de e-learning. Así pues, los alumnos tienen garantizada la confidencialidad de todos los datos que introducen al inscribirse en un curso online, por ejemplo.

Además, la tecnología blockchain también permite la ejecución de "contratos inteligentes" ( smart contracts), que son programas informáticos autónomos que se ejecutan automáticamente cuando se cumplen ciertas condiciones preestablecidas. Estos contratos inteligentes eliminan la necesidad de intermediarios en muchas transacciones y pueden automatizar procesos complejos de manera eficiente y segura.

Principales beneficios del blockchain en e-learning

A continuación explicaremos los principales beneficios que el blockchain aporta al e-learning y cómo está transformando la educación.

Uno de los mayores desafíos en el e-learning es garantizar la seguridad de los datos del estudiante, como los registros académicos y las calificaciones. Aquí es donde el blockchain juega un papel crucial al proporcionar una capa adicional de seguridad. Los datos almacenados en blockchain son inmutables y se distribuyen en una red descentralizada de nodos, lo que hace que sea extremadamente difícil de alterar o . Esto garantiza la integridad de los registros académicos y protege la información sensible de los estudiantes de posibles violaciones de seguridad.

Verificación de credenciales:

Autenticidad y propiedad del contenido:
Personalización del contenido educativo:
De esta forma podemos ver como el blockchain está desempeñando un papel fundamental en la transformación del e-learning al abordar los desafíos de seguridad, verificación de credenciales, micropagos y autenticidad del contenido. A medida que la tecnología blockchain continúa evolucionando y ganando adopción, podemos esperar que el e-learning se vuelva aún más accesible, seguro y confiable. La combinación de blockchain y educación promete un futuro emocionante en el que los estudiantes pueden obtener credenciales confiables, los educadores son recompensados de manera justa y la calidad del contenido educativo mejora en general.

Obstáculos de la tecnología blockchain en e-learning

A continuación presentamos algunos de estos obstáculos junto con posibles soluciones para abordarlos.

Complejidad tecnológica:

La escalabilidad es otro desafío clave para la adopción masiva de tecnología blockchain en elearning. A medida que aumenta el número de estudiantes y cursos, la capacidad de procesamiento en la red blockchain puede volverse limitada. Esto puede dar lugar a retrasos en la verificación de transacciones y la actualización de registros, lo que afecta la eficiencia y la experiencia del usuario.

Solución: Para poder abordar este problema, es necesario explorar soluciones de escalabilidad, como la implementación de tecnologías de capa 2, como los canales de pago o las sidechains . Estas soluciones permiten realizar transacciones fuera de la cadena principal, aliviando la carga en la red principal de blockchain y mejorando la velocidad y la capacidad de procesamiento.

Privacidad y protección de datos:

El futuro de blockchain en e-learning

Desde la verificación segura de credenciales hasta la protección de datos y el fomento de la colaboración, blockchain ofrece un potencial sin precedentes para impulsar el e-learning hacia nuevas fronteras, brindando transparencia, seguridad y confiabilidad a los usuarios en los procesos educativos.
¿QUIERES SABER MÁS?
Si quieres obtener más información acerca del Blockchain en formación o buscas un aprendizaje personalizado en tus procesos formativos, no dudes en contactar con nosotros para que podamos ofrecerte los contenidos y soluciones que mejor se adapten a tus necesidades.

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La importancia del blockchain en e-learning

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Descubre los principales beneficios y aplicaciones del blockchain en e-learning ➤ ¡ Entra e infórmate ahora!

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La convergencia de la inteligencia artificial y la privacidad: cómo abordar la innovación desde la perspectiva ética

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La convergencia de la inteligencia artificial y la privacidad: cómo abordar la innovación desde la perspectiva ética

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The Convergence of Artificial Intelligence and Privacy: Navigating Innovation with Ethical Considerations | International Journal of Scientific Research and Modern Technology

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This article explores the complex relationship between artificial intelligence (AI) and privacy. While acknowledging AI’s potential benefits, the authors emphasize the ethical implications of its data-driven nature. The article begins by outlining the privacy risks inherent in AI systems, including data breaches, surveillance, and the potential for bias and discrimination. It then delves into ethical considerations surrounding AI development, such as transparency, accountability, and the need to prioritize human values. Various frameworks for balancing innovation with privacy protection are discussed, including Privacy by Design principles and the General Data Protection Regulation (GDPR). It also examine case studies of privacy violations in AI systems, highlighting the real-world consequences of inadequate safeguards. Looking towards the future, the article identifies advancements in privacy-preserving AI technologies as a crucial area of research. It concludes by advocating for a comprehensive approach to AI governance that combines technological innovation with ethical and regulatory strategies, by stressing the importance of proactive measures to mitigate privacy risks and ensure that AI technologies are developed and deployed in a manner that respects.

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Tecnologías emergentes: 3 recursos innovadores para la enseñanza

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Conoce las ventajas que ofrecen las nuevas tecnologías y sus aplicaciones en el entorno educativo.

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Tecnologías emergentes aplicadas a las metodologías activas en la era de la inteligencia artificial

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Tecnologías emergentes aplicadas a las metodologías activas en la era de la inteligencia artificial

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Tecnologías emergentes aplicadas a las metodologías activas en la era de la inteligencia artificialRomero García, Carmen ; Buzón García, Olga

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En un mundo en constante evolución, la educación superior se enfrenta a un desafío fundamental,…

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Metodologías y Pedagogías emergentes en la educación superior

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Metodologías y Pedagogías emergentes en la educación superior

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Laboratorio de Innovación e Investigación Docente

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Metodologías y Pedagogías emergentes en la educación superior

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Metodologías digitales y tecnologías emergentes: aliados para la educación digital de calidad

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Metodologías digitales y tecnologías emergentes: aliados para la educación digital de calidad

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Metodologías digitales y tecnologías emergentes: aliados para la educación digital de calidad - educaweb.com

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Metodologías digitales y tecnologías emergentes: aliados para la educación digital de calidad. Sonia Santoveña Casal y Sergio Martín Gutiérrez. Directora del Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED) y Vicerrector Adjunto de Tecnologías Educativas en la UNED

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Avances en Tecnologías Emergentes Educativas

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Avances en Tecnologías Emergentes Educativas

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Avances en Tecnologías Emergentes Educativas - Inteligencia Artificial & Educación

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La educación contemporánea está atravesando una auténtica revolución del aprendizaje, impulsada por las tecnologías emergentes en educación y evaluación. En este paisaje dinámico, los educadores y estudiantes se están beneficiando de un acceso sin precedentes a herramientas y recursos que transforman la experiencia educativa en algo más envolvente, personalizado y eficiente. A medida que avanzamos

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El uso de las tecnologías emergentes en la práctica educativa

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El uso de las tecnologías emergentes en la práctica educativa

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European Public & Social Innovation Review

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El uso de las tecnologías emergentes en la práctica educativa

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Introducción: En los últimos años las tecnologías emergentes (realidad virtual, realidad aumentada, realidad mixta, lector inmersivo, inteligencia artificial, etc.) se están introduciendo en la práctica educativa en los distintos niveles, siendo necesario que los centros cuenten con la infraestructura necesaria y el profesorado esté formado. Metodología: Se plantea conocer las necesidades, competencias digitales y actitudes del profesorado en el uso y manejo de tecnologías emergentes con proyección práctica en el aula en el que se beneficiará todo el alumnado en general, y el de necesidades educativas especiales en particular. Para ello, se ha elaborado un cuestionario (escala de Likert) centrado en los aspectos didácticos que implica el uso las tecnologías emergentes en el aula. El cuestionario tiene una fiabilidad de alfa de Cronbach, α = 0,86. Se trata de un estudio piloto llevado a cabo con 64 docentes. Resultados: Didácticamente las posibilidades de las tecnologías emergentes son incuestionables, según el 51,6% de los participantes. Discusión: Aunque parece evidente que su uso incide positivamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje, es cierto que la realidad pone de manifiesto que todavía existen ciertas reticencias y limitaciones. Conclusiones: Es necesario favorecer que el profesorado realice formación en las tecnologías emergentes, actualizando sus competencias digitales.