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Präsentationsfolien zur Veranstaltung am 29.11.2024

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Einladung Alumnae Elementarbildung Club 2024 (2)

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Die Folien wurden von Verena Grünstäudl zur Verfügung gestellt mit der Bitte um Verbleib innerhalb der Hochschule. Ich bitte Sie den Foliensatz nicht an Dritte weiterzugeben. Vielen Dank !

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4. Fachtagung zur Elementarpädagogik UNI Innsbruck

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4. Fachtagung zur Elementarpädagogik UNI Innsbruck

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Beiträge zu "LERNEN in der Elementarpädagogik" können bis 15.02.2025. über ConfTool eingereicht werden. Ursula Mauric [I: UDE] und Natascha J. Taslimi [I: PEP] werden einen Beitrag zu voXmi- voneinander und miteinander Sprachen lernen und erleben einreichen.

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Die Reihe Forschungsperspektiven der Pädagogischen Hochschule Wien (ISSN 2412-799X) erscheint seit Jahren beim LIT-Verlag und dokumentiert das reiche Spektrum empirischer und nicht-empirischer pädagogischer Forschung. Die Reihe ist an über 50 Fachbibliotheken von Hochschulen im gesamten deutschen Sprachraum vertreten. Band 17 der Reihe Forschungsperspektiven ist thematisch offen und lädt Lehrende und Forschende an österreichischen und internationalen Hochschulen ein, Manuskripte einzureichen, die Forschungsergebnisse im Bereich der Bildungsforschung behandeln. Einreichschluss ist 25.02.2025

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Pädagogisch-anthropologische Grenzziehungen – Menschenbilder in der Bildungswissenschaft. Einreichungsfrist 07.02.2025

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Anmeldungen über MS FORMS oder PH online.

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TAG der FORSCHUNG im Verbund NORD/OST 25.02.2025

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TAG der FORSCHUNG im Verbund NORD/OST 25.02.2025

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Pädagogische Hochschule Wien

Haus 1, Ettenreichgasse 45a; 1100 Wien

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Fachtagung: BINDUNG & BEZIEHUNG: SCHNITTSTELLE NEUROBIOLOGIE & SOZIALE ARBEIT​

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Fachtagung: BINDUNG & BEZIEHUNG: SCHNITTSTELLE NEUROBIOLOGIE & SOZIALE ARBEIT​

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28.März 2025 von 09:00-18:00 Rathaus Wien. Organisiert von KLI-Konrad Lorenz Institut und ANA- Austrian Neuroscience Association

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 ISB Stiftungspreis ZOOM Meeting zur Einreichung am 21.01.2025 von 13:00-14:00 Anmeldung über die Webseite

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 ISB Stiftungspreis ZOOM Meeting zur Einreichung am 21.01.2025 von 13:00-14:00 Anmeldung über die Webseite

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Der ISB Stiftungspreis Bildungsinnovation wird 2024 das erste Mal ausgeschrieben und richtet sich an alle öffentlichen und privaten elementaren Bildungseinrichtungen und Schulen in Österreich. Prämiert werden Einrichtungen, die neuartige Ansätze entwickelt oder umgesetzt haben und so zur Bildungsinnovation in Österreich beitragen.

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Der ISB Stiftungspreis Bildungsinnovation wird 2024 das erste Mal ausgeschrieben und richtet sich an alle öffentlichen und privaten elementaren Bildungseinrichtungen und Schulen in Österreich. Prämiert werden Einrichtungen, die neuartige Ansätze entwickelt oder umgesetzt haben und so zur Bildungsinnovation in Österreich beitragen.

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Regie: Anna Grüssinger (nicht im Bild) von rechts nach links: Nina MOHL, Merve CELIK, Daniela HONLSTEINER, Rumeysa UN, Birgitta STUMMER, Nicoel KÜHNL. Herzlichen DANK an die Absolventinnen für die wunderbare Darstellung ihrer weiteren beruflichen Tätig nach Abschluss des Studiums

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Blick ins Publikum

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Moderation Renate Steinmann rechts im Bild

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Verena Grünstäudl BMBWF

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Elke POTERPIN, Forschungskoordination am I: PEP und Komponistin des PERMA Song

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Text und Komposition Elke POTERPIN

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In Kürze folgen Hinweise zu Publikationsmöglichkeiten in der Reihe: Kompetent Erziehen. Beispiel:

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Kompetent erziehen - Stark im Berufsalltag - Resilienzstärkung für Erzieherinnen und Erzieher - Praxisband

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Mit den Praxisheften aus der Reihe “Kompetent erziehen” haben Erzieher/-innen das nötige Wissen zu einem bestimmten Thema immer schnell bei der Hand und finden durch die übersichtliche Gestaltung schnell das, was sie gerade wissen möchten. Großes Plus: das handliche Format und die Spiralbindung, die es ermöglicht, dass das Heft z.B. bei einem konkreten Projekt aufgeschlagen hingelegt werden kann.
Mit den in den Heften enthaltenen Praxissituationen und Beispielen bereiten Lehrer/-innen Ihre Schüler/-innen in der Erzieherausbildung optimal auf den Kita-Alltag vor - daher eignen sich die Praxisbände auch insbesondere als ergänzendes Unterrichtsmaterial für die PiA-Ausbildung.
Das Praxisheft Stark im Berufsalltag - Resilienzstärkung für Erzieherinnen und Erzieher beschäftigt sich eingehend mit dem Thema Resilienz (=psychische Widerstandskraft). Es liefert fundiertes Fachwissen zu dem Thema, ebenso anregende Handlungstipps, die Erzieherinnen und Erziehern helfen, ihre eigene Resilienz zu stärken. Der Berufsalltag als Erzieher/-in ist sehr anspruchsvoll, gespickt mit den verschiedensten Aufgaben und Anforderungen, bei denen man schnell in Stress geraten kann. Indem Erzieherinnen und Erzieher ihre eigene Resilienz trainieren, stärken sie sogleich auch die Resilienz der ihnen anvertrauten Kinder und Jugendlichen.
Über praktischen Beispiele erhalten Sie einen leichten Zugang zum Thema. Eine Selbsteinschätzung in den sieben Bereichen der Resilienz mit daraus abgeleiteten Handlungsstrategien für den Alltag helfen dabei, die eigene Resilienz nachhaltig zu stärken.