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Grupo 1

Dinámicas Familiares: El apoyo académico en casa, como el interés de los padres por la educación y un ambiente de estudio adecuado, mejora el rendimiento escolar. Un clima emocional cálido y estilos de crianza autoritativos, que combinan disciplina con afecto, fortalecen la autoestima y motivación del estudiante. Sin embargo, los conflictos familiares generan estrés, afectando negativamente el aprendizaje.

Dinámicas Comunitarias: El acceso a recursos educativos en la comunidad y la participación de los padres en la escuela enriquecen el aprendizaje. Además, los valores comunitarios sobre la educación y un entorno seguro y cohesionado contribuyen al éxito académico de los estudiantes.

Factores Interrelacionados: Familia y comunidad no actúan de forma aislada. Por ejemplo, una familia con pocos recursos puede tener dificultades para proporcionar un ambiente de estudio adecuado, mientras que una comunidad con altos niveles de violencia puede generar estrés en los niños, afectando su rendimiento escolar.

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Dinámicas Familiares: El apoyo académico en casa, como el interés de los padres por la educación y un ambiente de estudio adecuado, mejora el rendimiento escolar. Un clima emocional cálido y estilos de crianza autoritativos, que combinan disciplina con afecto, fortalecen la autoestima y motivación del estudiante. Sin embargo, los conflictos familiares generan estrés, afectando negativamente el aprendizaje.

Dinámicas Comunitarias: El acceso a recursos educativos en la comunidad y la participación de los padres en la escuela enriquecen el aprendizaje. Además, los valores comunitarios sobre la educación y un entorno seguro y cohesionado contribuyen al éxito académico de los estudiantes.

Factores Interrelacionados: Familia y comunidad no actúan de forma aislada. Por ejemplo, una familia con pocos recursos puede tener dificultades para proporcionar un ambiente de estudio adecuado, mientras que una comunidad con altos niveles de violencia puede generar estrés en los niños, afectando su rendimiento escolar.

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Grupo #4. Lo Económico.

La situación económica de una familia tiene un impacto directo en el acceso a los recursos educativos, lo que a su vez puede influir en el rendimiento académico y el desarrollo de habilidades de los estudiantes. Las limitaciones financieras pueden restringir el acceso a:

1. Materiales educativos: Las familias con menores ingresos pueden no tener los recursos para comprar libros, tecnología (computadoras, tabletas, internet) u otros materiales didácticos que complementen la educación formal. Esto coloca a los estudiantes en una situación de desventaja frente a sus compañeros que sí cuentan con estos recursos.

2. Educación de calidad: Las familias con dificultades económicas tienen menos capacidad para optar por instituciones educativas privadas que ofrezcan mejores infraestructuras y programas académicos. A menudo, deben depender de escuelas públicas, que en ciertos contextos pueden estar sobrecargadas o mal financiadas, lo que puede afectar la calidad de la enseñanza.

3. Apoyo extracurricular: Actividades como tutorías, clases extracurriculares, deportes, música o artes suelen ser costosas, y las familias con bajos ingresos pueden no permitirse financiar estas oportunidades de desarrollo adicional, que son clave para el desarrollo integral de los estudiantes.

4. Ambiente de estudio adecuado: La precariedad económica puede llevar a que los estudiantes no dispongan de un espacio adecuado en el hogar para estudiar, lo que afecta su capacidad para concentrarse y rendir académicamente. Además, la presión por contribuir al sustento familiar puede obligar a muchos jóvenes a trabajar, lo que reduce su tiempo y energía para dedicarse a los estudios.

5. Movilidad social y expectativas: En muchos casos, las familias con menos recursos tienen menos acceso a redes sociales que faciliten el avance educativo o profesional de los jóvenes, y pueden existir menores expectativas sobre sus logros educativos, lo que puede influir negativamente en su motivación y autoestima.

En resumen, la situación económica de una familia puede crear barreras significativas al acceso y aprovechamiento de recursos educativos, perpetuando las desigualdades sociales y limitando las oportunidades de movilidad social de los estudiantes.

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GRUPO 2 ASPECTO POLITICO EN LA EDUCACION

Michael Ramirez, Crismeli Benzan y Elvis Batista.

El sistema educativo viene heredando y adoptando las decisiones de los politicos en los diversos 'ambitos... Sabemos que cada 4 a;os se viven cambios, se engavetan programas, se designa el Ministro de Educaci'on por el Poder Ejecutivo y las pol'iticas educativas son a capricho de las diversas voluntades politicas... Se desea politizar todas las esferas humanas y las politicas publicas afectan de manera directa a la escuela en sentido amplio.

La revolucion educativo llego con la implementacion de la JEE en el periodo de Danilo Medina. Y aun quedan secuelas de las decisiones politicas tomadas en la pandemia en el nivel educativo.

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Qué se entiende por contexto educativo:

Contextualizar educativamente significa analizar críticamente y tomar en consideración las condiciones materiales, personales, sociales y profesionales de existencia en las que viven educadores y educandos, con el fin de que las organizaciones e instituciones formativas y educativas ayuden y contribuyan a remover o eliminar todos aquellos obstáculos y dificultades que se oponen o frenan el desarrollo integral de las personas en la perspectiva de su más plena humanización. (Batalloso & Moraes, 2020)

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Grupo #1 Contexto Social: Examinar cómo las dinámicas familiares y comunitarias afectan el rendimiento escolar.

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Grupo #2 Contexto Político: Considerar cómo las decisiones gubernamentales y la legislación educativa impactan el sistema educativo.

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Grupo #3 Contexto Cultural: Analizar cómo las tradiciones y valores culturales influyen en las expectativas educativas.

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Grupo #4 Contexto Económico: Evaluar cómo la situación económica de una familia o comunidad puede limitar o facilitar el acceso a recursos educativos.

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Grupo #5 Contexto Religioso: Reflexionar sobre el papel de la religión en la educación y sus efectos en los estudiantes.