# data[].attributes.body
1.Jika Anda sebagai Kepala Sekolah, bagaimana cara Anda menggali potensi seluruh warga sekolah agar kualitas satuan pendidikan meningkat?

# data[].attributes.body
2. Jika Anda sebagai pengawas sekolah, bagaimana Anda memaksimalkan keterampilan coaching agar potensi kepala sekolah meningkat?

# data[].attributes.body
MEnggali potensi dengan berdiskusi,kolaborasi dan menerapakn PRaktek Coaching untuk Tujuan yang sama

# data[].attributes.body
Diperlukan tim yang solid yang saling berkolaborasi untuk mencapai tujuan bersama. Kepala sekolah harus melaksanakan supervisi bapak/ibu guru untuk melihat sejauh mana sudah menerapkan pembelajaran di dalam kelas.

# data[].attributes.body
Dengan melakukan pendampingan individu, mengajukan pertanyaan ringan - berbobot, menerapkan teknik TIRTA dalam praktek coaching, Refleksi kekuatan dan kekurangan guru tersebut

# data[].attributes.body
saya akan melakukan supervisi secara berkelanjutan, meggunakan alur tirta, serta mencoba memberikan solusi bersama agar pembelajaran lebih baik lagi dan potensi rekan sejawat lebih meningkat

# data[].attributes.body
sebagai kepala sekolah hal yang mungkin saya lakukan yaitu berbicara dengan rekan-rekan guru dan tenaga pendidikan untuk meliahat prmasalahaan sekolah yang dihadapi dan mencari solusinya dengan berkomunikasi 2 arah

# data[].attributes.body
Puji_Model KS

Jika sebagai kepala sekolah, cara menggali potensi seluruh warga sekolah dengan kolaborasi dan melaksanakan coaching, sehingga cooche dapat meningkatkan kompetensi yang ada pada dirinya

# data[].attributes.body
jika saya menjadi kepala sekolah saya akan menggali potensi dengan cara diskusi dan kolaborasi agar tujuan bersama dapat tercapai

# data[].attributes.body
Memberikan pemahaman,memberikan Referensi dan contoh Coaching yang baik dan sering berlatih agar Ketrampilan Coaching lebih terasah dengan baik di sekolah serta menerapkan proses Coaching di Sekolah sebagai Budaya

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai kepala sekolah, untuk meningkatkan kompetensi warga sekolah tentunya dengan mengadakan kolaborasi bersama dan juga melakukan kegiatan supervisi kelas dan coaching serta kegiatan workshop untuk meningkatkan kemampuan.

# data[].attributes.body
1. melibatkan guru dalam diskusi terkait dalam persoalan tertentu (kolaborasi), memberikan amanat dan kepercayaan untuk job desc tertentu, menerapkan coaching agar ybs merasakan sebagai mita bukan sebagai atasan dan bawahan.

# data[].attributes.body
jika saya menjadi PS akan menggali potensi dengan komunikasi dan diskusi yang berkelanjutan

# data[].attributes.body
KS

Saling kolaborasi seluruh warga sekolah untuk mencapai tujuan bersama, bersikap terbuka kepada seluruh warga sekolah sehingga mereka tidak sungkan untuk curhat ketika punya persoalan, kemudian menerapkan coaching.

# data[].attributes.body
Sebagai pengawas sekolah membersamai kepala sekolah dalam meningkatkan mutu dan kualitas pendidikan di sekolah

# data[].attributes.body
diperlukan komunikasi baik formal atau tidak dalam menjalankan teknis program-program sekolah agar menjadi sekolah yang di idealkan

# data[].attributes.body
memberikan pemahaman teknik choaching, alur tirta agar diterapkan, sharing tentang kesepakatan kelas dan kesepakatan sekolah bersama, agar sekolah mampu memaksimalkan para pendidik nya.

# data[].attributes.body
PS

saya akan memberikan pelatihan kepada para sekolah tentang teknik coaching, terutama bagaimana menggunakan ALUR TIRTA dengan baik, sehingga tujuan dari coaching itu bisa tercapai

# data[].attributes.body
melakukan pembinaan yang berkelanjutan agar teknik coaching dapat diterapkan disekolah

# data[].attributes.body
Puji_Model PS

Sebagai pengawas sekolah, memberikan pelatihan/contoh cooching yang efektif dan efisien, sehingga kepala sekolah dapat memaksimalkan potensi guru-guru di sekolah

# data[].attributes.body
Komunikasi dengan kepala sekolah dalam pendampingan individu mengenai pembahasan yang akan menjadi tujuan pelaksanaan coaching.

# data[].attributes.body
Memberikan pemahaman serta Melaksanakan kegiatan coaching di sekolah sehingga kepala sekolah mengetahui sejauh mana kompetensi dari guru guru

# data[].attributes.body
melakukan pembekalan dan pengawasan kepada kela sekolah agar pelaksanaan coching bisa dilaksnakan di setiap sekolah

# data[].attributes.body
Melalui proses coaching yang berlandaskan Alur Tirta, selaku kepala sekolah dapat membimbing dan memberdayakan seluruh warga sekolah untuk mencapai tujuan bersama, yaitu mewujudkan visi sekolah

# data[].attributes.body
Sebagai pengawas sekolah, berperan membimbing dan memberikan pemahaman dan pelatihan teknik coaching alur tirta, sehingga kepala sekolah mampu menggali potensi guru maupun siswanya, serta mampu menciptakan lingkunganbelajar yang kondusif dan bermakna bagi siswa