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Exposición de contenidos

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Quee el conocimiento sea asimilado por el estudiante

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Compartir información relevante de la materia

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Desarrollar el contenido de una materia o tema específico a través de algún método, herramienta

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Exponer el contenido de la materia, para darla a conocer 

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Exponer el contenido de la materia, para darla a conocer 

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Acto de impartir determinados conocimientos

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Compartir conocimiento

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Exponer el conocimiento del profesor

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Asegurar que el contenido de la materia quede en el alumno y verificarlo de alguna manera 

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Asegurar que el contenido de la materia quede en el alumno y verificarlo de alguna manera 

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Compartir conocimientos sobre un área en especifico

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Las tecnicas con las que uno presenta su materia.

La preparacion previa del docente.

El orden con el que se presenta el material

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Ayudar a que el alumno pueda aprender por sí mismo

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Ayudar a que el alumno pueda aprender por sí mismo

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Compartir el material planeado para que los alumnos tengan conocimiento

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suena un poco elevado, como alguien que tiene mucho conocimiento y lo comparte

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Dar herramientas para que el alumno acceda al conocimiento 

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Dar herramientas para que el alumno acceda al conocimiento 

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Disponer los elementos necesarios para que el estudiante pueda lograr los objetivos.

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Un proceso que guía y enseña a la vez para que el alumno aprenda y comprenda

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Desarrollar un tema y aquel que escucha o reciba, pueda comprender el objetivo de lo que se desarrolló, su contenido esencial

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la búsqueda del bienestar emprendida por las demás personas, compartiendo y haciendo participe a la otra persona

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la búsqueda del bienestar emprendida por las demás personas, compartiendo y haciendo participe a la otra persona

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Facilitar la comprensión de un tema a cualquier persona

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Ofrecer la información necesaria para que otra persona desarrolle la investigación o aprendizaje

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Dar herramientas para que el alumno aprenda por su cuenta

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Que el docente aplique el material y la experiencia y reflexión personal a los alumnos para hacerlo más comprensible

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Dirigir al alumno sobre algún tema en específico 

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Dirigir al alumno sobre algún tema en específico 

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Ordenar de manera efectiva el contenido a enseñar

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Aportar herramientas que permitan al alumno llegar a un conocimiento 

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Aportar herramientas que permitan al alumno llegar a un conocimiento 

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Dar contenidos sin importar si hay aprendizaje 

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Dar contenidos sin importar si hay aprendizaje 

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Ayudar a que el conocimiento pueda llegar a el alumno de manera en que la entienda y la comprenda 

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Ayudar a que el conocimiento pueda llegar a el alumno de manera en que la entienda y la comprenda 

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Se trata de buscar un entorno ideal o que facilite que el alumno reciba lo que se le va a enseñar

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Es la acción del enseñante para que el alumno conozca contenidos

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Es la acción del enseñante para que el alumno conozca contenidos

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Herramientas para sintetizar lo aprendido

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Herramientas para sintetizar lo aprendido

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Interesar al alumno en lo que se esta exponiendo.

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Interesar al alumno en lo que se esta exponiendo.

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La claridad en las exposiciones

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Brindar conocimiento. Y colaborar en el conocimiento a través de una constante formación.  

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Brindar conocimiento. Y colaborar en el conocimiento a través de una constante formación.  

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Ir conduciendo al alumno con ideas motrices para que profundicen el conocimiento 

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Ir conduciendo al alumno con ideas motrices para que profundicen el conocimiento 

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Que el docente le dé a conocer al alumno el material con asesoría para que éste sepa construir sus propios conocimientos 

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Que el docente le dé a conocer al alumno el material con asesoría para que éste sepa construir sus propios conocimientos 

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En comparación con los otros conceptos parece una actividad para el aprendizaje pero que implica una parte activa y otra pasiva

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Proporcionar los contenidos de la materia, objetivos, etc.

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Proporcionar los contenidos de la materia, objetivos, etc.

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Enseñar y facilitar de forma ordenada un conocimiento con un objeto específico 

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Enseñar y facilitar de forma ordenada un conocimiento con un objeto específico 

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Dar seguimiento al objetivo inicial de la clase. 

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Dar seguimiento al objetivo inicial de la clase. 

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Adaptar la materia al presente, a traves de ejemplos.

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Adaptar la materia al presente, a traves de ejemplos.

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Disponer que sea algo aplicable o realizable en la realidad

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Dar herramientas al alumno para profundizar su investigacion y motivar su interés 

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Dar herramientas al alumno para profundizar su investigacion y motivar su interés 

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Exponer conocimiento del maestro a la vez que se facilita como profundizar la materia

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Brindar herramientas que ayuden asimilar lo impartido. 

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Brindar herramientas que ayuden asimilar lo impartido. 

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Parece un poco como descentralizar el papel del maestro convirtiéndolo en un puente entre el alumno y el contenido

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Ofrecer ideas motrices para que el alumno desarrolle sus capacidades de conocimiento 

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Ofrecer ideas motrices para que el alumno desarrolle sus capacidades de conocimiento 