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Si eres de segundo semestre, ¿cuáles de los compromisos que definiste al finalizar el semestre anterior Lograste y cuáles no?

Somos de primer semestre

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¿De qué forma consideras que estos nuevos aprendizajes y habilidades te serán útiles en el resto de tu vida académica, personal y/o profesional?

Considero que los aprendizajes que adquirí a lo largo de este semestre aunque no hayan sido necesariamente enfocados mi carrera, me darán la habilidad de ver las cosas de otra perspectiva ampliando mi visión y mis métodos de aplicación a mis nuevas habilidades.

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¿De qué forma has cambiado durante este semestre?, ¿qué aprendiste al enfrentarte

a los desafíos académicos y del contexto?,

¿qué cambios percibes en tu forma de ver

la vida?, ¿y en tus actitudes?, ¿qué competencias o habilidades has desarrollado?

Durante este semestre sentimos que nos volvimos más independientes, aprendimos a medir nuestros horarios y a manejar nuestra agenda para poder hacer los proyectos pero de igual forma las actividades extracurriculares.
Sin duda, conectamos con nuestros compañeros que comparten nuestros mismos intereses. Fue totalmente el primer paso hacia nuestra nueva vida adulta y nuestro futuro en el área de carrera deseada.

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¿Qué actitudes, cualidades o hábitos te ayudaron y cuáles no fueron favorables?

Organizarnos fue un hábito muy útil para poder entregar nuestras tareas a tiempo, también poder tener una buena comunicación con nuestros equipos es muy útil.

Algunas cosas que no fueron favorables fue el procrastinar

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¿Qué acciones implementaste para enfrentar dichos retos?, ¿crees que has logrado superarlos o siguen siendo un desafío?

Mantener la mente abierta y adaptarnos a las situaciones que se nos presentaran para hacer lo mejor de ellas y poder sacar algo de aquellos aprendizajes; pero más que nada fue aprender a convivir con esta nueva modalidad.

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¿Cuáles fueron para ti los cambios más retadores en este proceso de adaptación?

Había temores de que las materias no estuvieran acorde a la carrera y nos aportara el conocimiento para esta; y también se alargaron los horarios a clases de 4 o 2 horas entonces fue una adaptación más dificulta porque no hay horas libres o si te dan un descanso es máximo de 10 minutos y ni se alcanza para ir por algo de comer.

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¿En general, cómo evalúas tu experiencia en este nuevo contexto?

Nuestra experiencia fue buena en general pero con ciertas inconformidades en ciertos aspectos incluyendo clases o ciertos profesores.

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¿Cuál fue el principal aprendizaje que te dejaron?

El principal aprendizaje que me lleve fue la habilidad de utilizar y transformar mi creatividad interna para poder superar los retos impuestos y lograr entregar proyectos que reflejaran tal crecimiento personal.

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¿Quiénes fueron tus principales aliados que te brindaron ayuda en este semestre y de qué forma contribuyeron?

Las personas que más me ayudaron fueron mis amigos y compañeros de semestres arriba, ya que me apoyaron en todas mis dudas y preocupaciones a lo largo del semestre.

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¿Qué subcompetencias desarrollaste a través de los desafíos académicos de este semestre?

Durante el semestre estuvimos desarrollando varias competencias, pero las principales consideramos que fueron:
Producción de contenidos y narrativas porque estuvimos creando diferentes historias en varios proyectos.
Recursos narrativos del lenguaje lo pudimos desarrollar al utilizar diferentes medios de comunicación como la música, animación, escritura etc.
La última competencia es la de diversidad, porque pudimos convivir con varias personas con diferentes ideas y así tener muy buenos equipos.

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¿Obtuviste los resultados que deseabas en el semestre? (en cuanto a tus calificaciones, subcompetencias desarrolladas, etc.)

Sí, pero se puede mejorar para obtener todavía mejores resultados.

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¿Cuál consideras que fue tu Experiencia menos satisfactoria

y qué cualidades, decisiones o hábitos crees que influyeron para no haber obtenido mejores resultados?

La experiencia menos satisfactoria para unos fue la materia de cultura visual con el profesor Jorge Mario ya que no vimos absolutamente nada en su clase y simplemente fue un desperdicio; pero lo peor fue el hecho de que en esa misma clase con otros profes veían cosas muy interesantes que nosotros queríamos ver pero el profesor nunca tocó esos temas.
La semana de servicios sociales ya que la maestra nos hizo tener una experiencia muy desagradable y nos puso bajo muchísima presión por errores suyos.
La maestra Carolina Crespo de bloque de Arquitectura porque califica de forma incorrecta basado en su favoritismo a sus alumnos, además de que no explica bien en clase, no responde dudas y no tiene paciencia a nadie.

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¿Cuál consideras que fue tu experiencia más exitosa en el semestre y qué cualidades,
estrategias o hábitos contribuyeron a lograr el éxito?

Bloque de inmersión creativa ya que cada quien pude desarrollar sus habilidades, aprender nuevas y hacer un trabajo con más libertad creativa.
Materia de semiótica hizo que hiciera trabajos satisfactorios de los que me sintiera orgullosa y sin duda expandió más mi visión del mundo y mis habilidades de comunicación.
Pensamiento creativo fue donde mejor fueron recibidos mis trabajos y mejor me la pasé.

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Recuerda al menos tres acciones que llevaste a cabo para enfrentar o solucionar dicho
desafío.

1) Organizarse
2) Poner prioridades
3) Buscar o pedir opiniones de expertos en otras áreas

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¿Cuál fue tu mayor desafío este semestre y por qué lo consideras así?
(piensa en actividades académicas, deportivas, artísticas, contenidos de aprendizaje o
unidades de formación, y comparte la más retadora).

Para algunos fueron lidiar con ciertos profesores, los bloques pesados, estar en la mesa directiva de un grupo estudiantil, estar en el ensamble, trabajar en equipo etc..

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¿Qué emociones tenías y qué temores cruzaron por tu mente

al inicio del semestre?

Nuestros temores se concentraron en entrar a un nuevo inicio que iba a dirigir nuestro futuro y poner los cimientos a lo que nos vamos a dedicar. Miedo a algunos bloques y sus profesores.

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¿Cuáles eran tus expectativas al iniciar tus estudios de profesional en el Tec de Monterrey?

Nuestras expectativas eran sobre aprender y divertirnos mucho en esta nueva etapa, conocer gente nueva e ir cosechando nuevas competencias para nuestras futuras carreras.