# data[].attributes.attachment_link.readable_text
d.C.: se refiere a acontecimientos relacionados con fechas ocurridas después del nacimiento de Cristo.

a.C.: se refiere a acontecimientos relacionados con fechas ocurridas antes del nacimiento de Cristo.

Lustro: período de tiempo que dura 5 años.

Década: período de tiempo que dura 10 años.

Siglo: período de tiempo que dura 100 años.

Milenio: período de tiempo que dura 1.000 años.
La Edad de los metales La Edad de Piedra
Se divide en dos períodos: Paleolítico y Neolítico.
Paleolítico (piedra antigua) Neolítico (piedra nueva) La Prehistoria Iberos Celtas Fenicios

Pueblo colonizador que llegaron a la Península en el siglo VII a.C.

Vinieron a la Península Ibérica para comerciar.

Fundaron colonias: Gadir (Cádiz) y Malaka (Málaga).

Griegos

Pueblo colonizador que llegaron a la Península en el siglo VI a. C.

Fundaron colonias en el sur y este de la Península: Emporión (Ampurias) y Sagunto.

Cartagineses Romanos La Edad Antigua

Comenzó con la aparición de la escritura y finalizó con la caída del imperio romano (año 476).

Grandes civilizaciones: egipcia, griega y romana.

Al-Ándalus (711-1492)

Los musulmanes conquistaron toda la Península Ibérica, excepto las montañas del norte.

Su religión es el islam y su idioma el árabe.

Su capital fue Córdoba.

711-756: llegan a la Península los musulmanes y derrotan a la visigodos fundando una provincia del Imperio Musulmán ( Al-Ándalus: emirato dependiente de Córdoba) que dependía del Califa de Damasco.

756-929: Abderraman I proclama el Emirato Independiente del nuevo califa musulmán.

929-1031: El Emir Abderramán III se proclama califa constituyendo el Califato de Córdoba, totalmente independiente del califa musulmán. Fue una época de esplendor cultural.

1031-1212: El califato de Córdoba se divide en los reinos de Taifas. Los cristianos derrotan a los ejércitos musulmanes en la batalla de las Navas de Tolosa.

1212-1492: Los cristianos continúan conquistando territorios musulmanes hasta que en el año 1492 toman el último reino musulmán; el reino de Granada.

Introdujeron en Europa los números, la noria en la agricultura y cultivos como el arroz.

Los Reinos Cristianos Visigodos y Suevos (507-711)
Convivieron 3 culturas: cristianos, judíos y musulmanes. Cada uno tenía su religión y sus costumbres; y se respetaban.

En los reinos cristianos convivían:

En Al-Ándalus convivían:
La Edad Media

Comenzó con la caída del imperio romano (año 476).

Finalizó en el año 1.492 con la conquista de América.

Felipe V (1700-1746) Fernando VI (1746-1759)

Hijo de Felipe V y María Luisa de Saboya.

Llamado el prudente o el justo.

Carlos III (1759-1788) Carlos IV (1788-1808)

Hijo de Carlos III y María Amalia de Saboya.

Llamado el cazador.

Felipe III (1598-1621) Felipe IV (1621-1665) Carlos II (1665-1700) Reinado de los Reyes Católicos (1474-1516) Carlos I de España y V de Alemania (1516-1556)

Nieto de los Reyes Católicos.

En 1519 fue elegido emperador de Alemania.

Felipe II (1556-1598) Renacimiento (siglo XVI) Barroco (siglo XVII) ILUSTRACIÓN (siglo XVIII)
Edad Moderna:

La mayoría de la población siguió trabajando en el campo con técnicas agrícolas muy atrasadas.

Los cambios que se produjeron debido a la revolución industrial llegaron tarde a España.

La industria se concentró en el País Vasco y Cataluña.

La primera línea de ferrocarril entre Barcelona y Mataró se inauguró en 1848.

La burguesía era la clase social dominante y adinerada.

Las clases obreras y los campesinos vivían en situación de pobreza. Estas desigualdades impulsaron huelgas y protestas para mejorar las condiciones de vida.

La mayoría de la población española era analfabeta.

Destacaron pintores como Goya y los escritores de la Generación del 98: Machado, Unamuno, Baroja...

Revolución Francesa (1789) Guerra de la Independencia (1808-1814) Constitución de Cádiz Reinado de Fernando VII (1814-1833) 1ª guerra carlista (1833-1839) Reinado de Isabel II (1843-1868) La Gloriosa Alfonso XII de Borbón (1875-1885; hijo de Isabel II) Regencia de María Cristina de Habsburgo (1885-1902)
Edad Contemporánea:

Comienza con la revolución francesa (1789).

Revolución industrial.

La 2ª República (1931-1936) Presentación

Primer presidente: Niceto Alcalá Zamora.

Constitución de 1931 vigente hasta 1939.

Sufragio universal; reconocía por primera vez el derecho a voto de las mujeres. Clara Campoamor política y diputada.

Separación de poderes: legislativo, ejecutivo y judicial.

1932 estatuto de autonomía de Cataluña y 1936 de País Vasco.

Reforma agraria expropiando las tierras a grandes propietarios.

Reforma del ejercito.

Reforma de la enseñanza construyendo escuelas para impulsar la educación.

Reforma laboral estableciendo un salario mínimo.

1934 una huelga revolucionaria con numerosos muertos.

El 18 de julio de 1936 un grupo de militares liderados por el general Franco se sublevó dando lugar a la Guerra Civil.

La guerra civil (1936-1939) Presentación

Consecuencias de la guerra

Dictadura de Franco (1939--1975) Presentación

Presidentes desde 1975 a 2000

El 1 de enero de 1986 España ingresa en la CEE (actual UE).

En 1992 se celebran en España los JJOO en Barcelona.

El ciclista Miguel Indurain ganó 5 tours seguidos (1991-1995).

Es una organización de carácter político, social y económico, que actualmente agrupa a 27 países europeos.

En 1957 nace la Comunidad Económica Europea (CEE) que en un principio agrupaba a 6 países.

En 1992 la CEE paso a llamarse Unión Europea (UE).

El 1 de enero de 1986 España ingresó en la Unión Europea.

El lema de la UE es "Unidad en la diversidad".

Presentación sobre la UE (2020-21)

Resumen sobre la UE.

Hechos históricos del 2022
Reinado de Alfonso XIII (1902-1931) Presentación

Su reinado empezó desde su nacimiento, pero su madre Mª Cristina de Hasburgo ejerció de Regente hasta 1902.

Período constitucional (1902-1923)

Dictadura Primo de Rivera (1923-1930)

En 1931 los republicanos ganaron las elecciones y el rey abdicó, exiliándose a Roma donde murió en 1941.

Presidentes del gobierno (2000-2022)

Felipe VI rey de España desde 2 de junio de 2014.
Siglos XX y XXI
Problemas actuales:

Desigualdades en las diferentes zonas del mundo (África, Asia y América); con dictaduras, guerras y situaciones de pobreza.

Conservación del planeta: contaminación y agotamiento de los recursos.

La población española

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d.C.: se refiere a acontecimientos relacionados con fechas ocurridas después del nacimiento de Cristo. a.C.: se refiere a acontecimientos relacionados con fechas ocurridas antes del nacimiento de Cristo. Lustro: período de tiempo que dura 5 años. Década: período de tiempo que dura 10 años. Siglo: período de tiempo que dura 100 años.

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Los orígenes de la humanidad: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales.

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Índice

La Prehistoria

09

08

07

Repaso

El Neolítico y Edad de los Metales en la Península Ibérica

El Paleolítico en la Península Ibérica

06

05

04

03

02

01

La Edad de los Metales

El Neolítico

El Paleolítico

Origen y evolución del ser humano

Etapas de la Historia

La Historia

Í N D I C E

ÍNDICE

La Historia es la ciencia que estudia el pasado de la humanidad y cómo esta ha ido evolucionando. Las personas que estudian la Historia son historiadores.En este primer tema estudiaremos la Prehistoria, que son los hechos que han ocurrido antes de que el ser humano inventara la escritura, uno de los inventos más importantes. Desde ese momento se han sucedido las diferentes etapas históricas, que son divisiones que utilizamos para poder estudiar mejor el pasado. En la siguiente página encontrarás una línea del tiempo con las etapas.

LA HISTORIA

La Historia se divide en etapas utilizando como referencia acontecimientos que cambiar el mundo en su época. Dentro de cada periodo se pueden hacer más divisiones, pero las más importantes son:- Prehistoria (4.000.000 - 3.000 a.C.): empieza cuando aparecen los seres humanos y acaba con la aparición de la escritura. Tiene tres etapas: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales.- Edad Antigua (3.000 a.C. - 476 d.C.): de la aparición de la escritura al fin del Imperio romano. Es la etapa de Mesopotamia, Grecia, Egipto y Roma.- Edad Media (476 - 1492): del fin de Roma hasta la llegada a América de Colón.- Edad Moderna (1492-1789): de la llegada a América a la Revolución francesa.- Edad Contemporánea (1789 - ): de la Revolución francesa a la actualidad.

ÍNDICE

EVOLUCIÓN HISTÓRICA

Actualidad

Revolución francesa

Llegada de Colón a América

Fin del Imperio romano

Roma

Grecia

Egipto

Aparece la escritura / Mesopotamia

Edad de los metales

Neolítico

Aparición de los homínidos

Paleolítico

ÍNDICE

EL ORIGEN Y EVOLUICIÓN DEL SER HUMANO

Los primeros homínidos surgieron en África, continente del que tuvieron que desplazarse por un cambio climático. Fueron poblando las diferentes parte del mundo y, debido a las distintas circunstancias de los lugares, evolucionando en nuevas especies. Finalmente, hace unos 130.000 años surgieron los homo sapiens sapiens (nosotros).

Expansión de los homínidos

Por lo que sabemos hasta ahora, hace unos 200 millones de años surgieron los primates. De ellos, hace 15 millones de años se separaron los homínidos.Los primeros homínidos fueron los Sahelanthropus tchadensis, aunque los más importantes fueron los australopithecus, de los cuales desciende el homo, género al que pertenecemos.

El origen de los homínidos

ÍNDICE

Darwin, en su libro "El origen de las especies", fue el primero en asegurar que los animales van evolucionando hasta adquirir su forma actual.Los seres humanos provienen de los homínidos.

EL ORIGEN Y EVOLUICIÓN DEL SER HUMANO

Al caminar erguido sobre las piernas se dejaban libres los brazos que podían ser utilizados para fabricar herramientas y emplearlas.

Se comenzó a poder usar el pulgar, permitiendo poder sujetar objetos que facilitaban la vida y la supervivencia.

Fue aumentando, lo que facilitó que se pudieran desarrollar capacidades para pensar, hablar, crear instrumentos, etc.

PULGAR OPONIBLE

POSICIÓN ERGUIDA Y BÍDEPO

Capacidad craneal

ÍNDICE

El Paleolítico es la primera etapa de la Prehistoria y va desde los 2.500.000 hasta el 10.000 a.C. Paleolítico significa "piedra vieja", y se llama así porque en esta época es cuando empezaron a realizar herramientas con las piedras. Su alimentación se basaba en la caza (las pieles las usaban para vestir), la pesca y la recolección de alimentos. Este tipo de economía se llama depredadora, ya que dependen por completo del medio natural para poder sobrevivir. Como no son capaces de crear sus propios alimentos tienen que desplazarse todo el tiempo, son nómadas. En esta época se hizo de los mayores inventos de la historia, la domesticación del fuego. Con ello pudieron obtener luz, calor y fueron capaces de cocinar alimentos.

EL PALEOLÍTICO

ÍNDICE

La sociedad paleolítica se caracterizaba por ser muy simple. Eran grupos de personas pequeñas, unas 100 o 300, que pertenecían al mismo grupo familiar. No podían ser más grandes porque no eran capaces de encontrar recursos suficientes para mantener a todos. Generalmente se resguardaban en cuevas o fabricaban chozas con ramas o pieles de animales para resguardarse de la naturaleza. Tanto los hombres como las mujeres cazaban y recolectaban, pero estas últimas también cuidaban de la familia. La esperanza de vida era de unos 33 años, pero porque muchas personas morían antes de los 15. Si se superaba esa edad, se podían alcanzar más de 50 años. En cuanto a la religión, eran animistas, creían que los objetos de la naturaleza poseían alma (ríos, montañas, árboles, etc.). También realizaban rituales para favorecer la caza, la fecundidad y se comenzó el culto a los muertos.

SOCIEDAD Y CREENCIAS

ÍNDICE

Realizaron relieves, que eran figuras que sobresalían de las rocas. Generalmente parece que tenían significados religiosos.

RELIEVES

EL ARTE PALEOLÍTICO

Hacían pinturas rupestres con escenas rituales. Por ejemplo, se hacen escenas de caza para que tuvieran suerte al cazar y así obtener alimentos.

El arte mueble es el que se puede trasladar. Se realizaron muchas obras artesanas, como los bastones de mando realizados con astas de animales.

Se realizaban estatuillas de mujeres, llamadas Venus, para atraer la fecundidad. La más importante es la Venus de Willendorf.

ARTE MUEBLE

PINTURAS RITUALES

Venus Paleolíticas

ÍNDICE

Al acabar la última glaciación la naturaleza cambió y los animales comenzaron a trasladarse, por lo que la caza era cada vez menor. Los seres humanos tuvieron que adaptarse a la nueva situación y comenzaron a observar la naturaleza. De esta manera comenzó el Neolítico, que significa "piedra nueva" y se ha llamado así porque mejoraron la forma de tallar las piedras. Se inició en Oriente, entre los ríos Tigris y Eúfrates, y duró desde el 10.000 hasta el 4.500 a.C. En este tiempo se produjeron muchos cambios que modificaron las formas de vida (Revolución Neolítica). Uno de los principales descubrimientos fue las nuevas formas de obtener alimentos: - La agricultura. Se dieron cuenta que cuando una semilla caía del suelo brotaba otra planta y así empezaron a cultivar sobre todo cereales (trigo, cebada, etc.) y legumbres (lentejas, garbanzos, etc.). - La ganadería. Empezaron a domesticar animales, primero los perros y luego empezaron a encerrar a animales como ovejas, cabras, vacas, aves o cerdos. Se obtenían más recursos que los necesarios para la supervivencia, así que, la producción sobrante la utilizaban para intercambios o trueques. Es la forma de comercio más primitiva, puesto que aún no existía la moneda. También crearon nuevos objetos como azadas, arados, hoces, hornos, etc.

EL NEOLÍTICO

ÍNDICE

Como ya no era necesario que las personas se desplazaran se volvieron sedentarios. Aparecieron los primeros poblados, como Çatal Huyuk (una aldea donde todas las casas estaban juntas), que generalmente se situaban cerca de fuentes de agua como ríos (era necesario si querían cultivar). La sociedad cambió y las personas comenzaron a especializarse. Además de agricultores y ganaderos, empezaron a surgir los artesanos (elaboraban tejidos, cerámicas, etc.), soldados que defendían a la población, gobernantes, etc. También se produjeron las primeras diferencias sociales entre personas, siendo los más importantes aquellos que poseían la propiedad de la tierra y los animales. Con el tiempo las aldeas crecieron y se convirtieron en ciudades. Lo más probable es que estuvieran gobernadas por una asamblea en las que estaban representados los más ancianos por ser los más sabios y los jóvenes más populares por sus capacidades físicas o militares. En cuanto a la religión, dejaron de ser animistas y pasaron a ser politeístas. Lo más probable es la principal diosa fuera la de la fertilidad (diosa madre) y las asociadas con la agricultura.

SOCIEDAD Y CREENCIAS

ÍNDICE

La última etapa de la Prehistoria es la Edad de los Metales, pero también forma parte de la Historia, ya que va del 4.000 al 1.000 a.C. y en el 3.500 inventó la escritura. Esta época se divide en tres según el material que se trabaja: primero el cobre, luego el bronce y finalmente el hierro. Como el metal se convirtió en un recurso muy valioso surgió la "ruta de los metales" en el centro de Europa, buscando este material. Las ciudades rivalizaban entre ellas por su control, lo que provocó que los asentamientos se amurallaran y aumentara el número de guerras. La sociedad estaba liderada por un caudillo militar que mandaba sobre las tropas. Debían proteger a la población a cambio de su servidumbre, haciendo que finalmente fuesen proclamados reyes. En la religión seguía dominando el culto a la fertilidad, pero ahora también cobró mucha importancia todos los dioses relacionados con la guerra.

EDAD DE LOS METALES

ÍNDICE

FORJA

Es el método más avanzado. Se calentaba el metal en un horno hasta que se volvía líquido. Luego se echaba en un molde para darle forma y se dejaba enfriar.

FUNDICIÓN

FABRICACIÓN DE HERRAMIENTAS

Primero se calentaba el metal para reblandecerlo y posteriormente se golpeaba para darle forma.

Esta técnica es la más antigua y consiste en golpear directamente el metal para darle forma. Cuesta mucho esfuerzo.

TRABAJO EN FRÍO

ÍNDICE

En esta época surgen los primeros grandes monumentos. Están hechos con megalítos (grandes piedras) y existen diferentes tipos

Son cámaras construidas con piedras verticales cubiertas por otras horizontales. Eran enterramientos colectivos.

DOLMEN

EL ARTE DE LA EDAD DE LOS METALES

Los menhires se podían poner en línea recta, creando alineamientos, o en círculos, formando crómlech. Se cree que podían ser santuarios.

Son tumbas con largos pasillos adintelados y que acaban en una cámara funeraria.

Es una gran piedra clavada en el suelo de forma vertical. Se cree que servía para dar culto al Sol, a los muertos o para marcar el territorio.

SEPULCROS DE CORREDOR

ALINEAMIENTOS Y CRÓMLECH

Menhir

ÍNDICE

En la Península Ibérica la Prehistoria también se divide en tres periodos. El primero, el Paleolítico (1,3 millones - 40.000 a.C.), se caracteriza por la llegada de los primeros homínidos. El yacimiento más importante es el de Gran Dolina (Atapuerca, Burgos), allí se encuentran los restos del Homo Antecessor, que es el antepasado común entre el Neandertal y el Homo Sapiens. Las personas se refugiaban en cuevas o abrigas rocosos, donde se han encontrados muchos restos de herramientas fabricadas en piedra. Los Homo Sapiens también decoraban estos lugares con pinturas mágico-religiosas, como las de Altamira. En esta cueva se representaron de forma naturalista animales aislados (bisontes, caballos o ciervos) con colores ocres y negros. Además, utilizaban el relieve de las rocas para dar forma a las figuras.

PALEOLÍTICO EN LA P. IBÉRICA

ÍNDICE

LA CUEVA DE ALTAMIRA

ÍNDICE

Naveta

Talayot

Taula

El Neolítico comenzó en la Península Ibérica más tarde, en el año 5.000 y terminó en el 2.500 a.C. La agricultura y la ganadería comenzaron por el Levante y Andalucía y posteriormente se extendió por todo el territorio. La última etapa es la de la Edad de los Metales (2.500 - s. I a.C.) y comenzó gracias a la llegada de los pueblos orientales (fenicios y griegos). Se realizaron monumentos megalíticos como taulas (dos bloques verticales y uno horizontal), talayots (en forma de torre) y navetas (tiene forma de nave).

NEOLÍTICO Y EDAD DE LOS METALES

Empezar repaso

ÍNDICE

Se fundaron las primeras ciudades

Se descubrió la agricultura y la ganadería

Se inventó al escritura

Se descubrió el fuego

El paso de la Prehistoria a la Historia se produjo porque...

Pregunta 1

¿Empezar de nuevo?

ÍNDICE

Grandes episodios del pasado

Todo lo que ha ocurrido en el pasado

La ciencia que estudia el pasado de la Humanidad

El estudio del pasado

¿Qué es la Historia?

Pregunta 2

ÍNDICE

¿A qué evento corresponde el año 1789?

II Guerra Mundial

Revolución francesa

Descubrimiento de América

Caída del Imperio romano

Pregunta 3

ÍNDICE

¿Cuál no es una diferencia entre los diferentes homínidos?

Pulgar oponible

Posición erguida

La columna vertebral

Capacidad craneal

Pregunta 4

ÍNDICE

¿En qué continente surgieron los primeros homínidos?

Europa

América

Asia

África

Pregunta 5

ÍNDICE

¿Qué es la hominización?

La historia del ser humano

La evolución de los monos

Le evolución hasta llegar al ser humano

La adquisición de los diferentes rasgos típicos de los homínidos

Pregunta 6

ÍNDICE

¿Qué es la economía depredadora?

Que comercian con el trueque

Que dependen de la naturaleza

Que se alimentan de las sobras

Que comen carroña

Pregunta 7

ÍNDICE

Cuando un pueblo se desplaza de un lugar a otro se llama...

Mudanza

Viajero

Sedentario

Nómada

Pregunta 9

ÍNDICE

¿Qué significa animismo?

Que no tienen una religión fija

Que creen en un solo dios

Que creen que los elementos naturales tienen alma

Que creen en muchos dioses

Pregunta 9

ÍNDICE

¿Qué descubrimiento no se produjo en el Neolítico?

La fundición del metal

La fundación de ciudades

Ganadería

Agricultura

Pregunta 10

ÍNDICE

A causa de la sedenterización la sociedad...

dejó la agricultura y ganadería

comenzó a enfrentarse entre sí

se especializó

se volvió más vaga

Pregunta 11

ÍNDICE

La divinidad más importante del Neolítico, cuál era

El dios de la agricultura y ganadería

El dios de la guerra

El dios padre

La diosa madre

Pregunta 12

ÍNDICE

¿En qué método se calentaba el metal antes de golpearlo?

Industrial

Fundición

Forja

Frío

Pregunta 13

ÍNDICE

¿Qué es un dolmen?

Tumbas con un pasillo de piedras

Piedras verticales cubiertas por otras horizontales

Varias piedras colocadas en línea recta

Una piedra clavada en el suelo

Pregunta 14

ÍNDICE

¿Por qué es importante la cueva de Altamira?

Porque es muy grande

Porque hay varios monumentos megalíticos

Allí se encontraron los restos más antiguos de personas

Por sus pinturas

Pregunta 15

ÍNDICE

¿Dónde comenzó primero la agricultura y ganadería en la Península Ibérica?

En la costa portuguesa

En la zona central

En la costa catalana

En Andalucía y el Levante

Pregunta 16

ÍNDICE

¡FELICIDADES

# data[].attributes.attachment_link.description
Índice La Prehistoria 09 08 07 Repaso El Neolítico y Edad de los Metales en la Península Ibérica El Paleolítico en la Península Ibérica 06 05 04 03 02 01 La Edad de los Metales El Neolítico El Paleolítico Origen y evolución del ser humano Etapas de la Historia La Historia Í N D I C E ÍNDICE La Historia es la ciencia que estudia el pasado de la humanidad y cómo esta ha ido evolucionando.

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Aparición de la escritura sobre el año 3.500 a.C.

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La Edad Antigua | Vídeos Educativos para Niños

# data[].attributes.body
De la caída del Imperio Romano en el año 476 hasta el descubrimiento de América en 1492.

# data[].attributes.attachment_link.description
Trabajo de Investigación para mis alumnos de Quinto de Primaria.

# data[].attributes.attachment_link.description
Presentación para trabajar la Edad Media en 5º y 6º de Primaria.

# data[].attributes.body
Desde el descubrimiento de América año 1.492 hasta la Revolución Francesa en 1.789.

# data[].attributes.attachment_link.title
⚔️ La EDAD MODERNA en ESPAÑA RESUMEN ⚔️ [ para NIÑOS de PRIMARIA ]

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Breakout:Edad Moderna en España 1

JORGE QC

nueva partida

Continuar

introducción

Me encantan las películas sobre la historia de España. En esta ocasión, sobre la Edad Moderna.¿Estás listo?

Ve este vídeo para ponerte en situación.Después, ve a las misiones pues te toca salvar la historia de España.

ELIGE TU PERSONAJE

7

Isabel de Castilla

Hernán Cortés

Felipe II

Leonardo Da Vinci

Fernando de Aragón

Carlos I

Cristóbal Colón

Francisco Pizarro

¿Qué personaje te acompañará a lo largo de la Edad Moderna?

MISIONES

misiones

DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA

EL IMPERIO ESPAÑOL EN EL SIGLO XVI

CONQUISTA Y COLONIZACIÓN DE AMÉRICA

LOS REYES CATÓLICOS

FECHAS

RENACIMIENTO

HUMANISMOY CIENCIA

*Consigue la clave completando las pruebas de todas las etapas de la Edad Moderna a en España y salva nuestra historia¡Suerte!

EMPEZAR DENUEVO

80%

PERSONAJES

Si inicias una nueva partida perderás todo el progreso y tus recompensas.

RECOMPENSAS

Recompensas

Recompensa final

Se desbloqueará cuando completes todos los retos

Se desbloquea cuando hayamos superado todos los retos

MUSEO DE LA EDAD MODERNA

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1492

1496

Unión de las Coronas de Castilla y Aragón

Matrimonio de Isabel de Castilla y Fernando de Aragón

1469

1512

Revolución francesa

1789

Conquista de las islas Canarias

Descubrimiento de América

2

Conquista de Navarra

Conquista de Granada

1479

Fechasyhechos históricos

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/* Las instrucciones deben ponerse en la variable solución. Por ejemplo, si el punto 0 debe estar conectado al punto 2 escribiremos "P0P2"(las comillas son esenciales). Luego separamos las respuestas con comas. c'est dans la variable solution qu'il faut rentrer les consignes séparées par des virugles par exemple si le point 0 doit être connectée au point 2 on écrira "P0P2" , les guillemets sont indispensables, ensuite on sépare les réponses par des virgules */ var solution = ["P0P5","P1P2","P4P7","P4P12","P6P3","P8P11","P10P9"]; // actions adéquate sur les boutons //comportement différent selon que les lignes excedentaires soient problématiques var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (!empecherLesLignesEnTrop) { if (score==solution.length) { erreur.style.display="none"; gagne.style.display="block"; } else { gagne.style.display="none"; erreur.style.display="block"; } } else //partie avec les lignes en trop considérées comme erreur { if (tableauReponse.length > solution.length) { if (compteur) { let qte=tableauReponse.length-solution.length ; affichage.innerHTML = qte + textePourEnTrop; affichage.style.display = "block"; } erreur.style.display="block"; gagne.style.display="none"; } else if (score==solution.length) { erreur.style.display="none"; gagne.style.display="block"; } else { erreur.style.display="block"; gagne.style.display="none"; } } }

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //declaration des variables nécessaires var leCompteur = document.getElementById("compteur"); var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); //reinitialisatation des variables de départ sessionStorage.setItem("caller","nobody"); sessionStorage.setItem("reponse",""); //changement du contenu des boutons gauche par n'importe quoi sauf un "x" pour les reutiliser var pointU = document.querySelectorAll(".universalPoint"); for (var i=0;i

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); sessionStorage.setItem("caller","nobody"); var reponseLettree = sessionStorage.getItem("reponse"); if (reponseLettree!="") { var tableauReponse = reponseLettree.split("|"); ctx.clearRect(0,0, 1200,675); var derniereEntree=tableauReponse[tableauReponse.length-1].split("P"); var point1=document.getElementById("P"+derniereEntree[1]); point1.value--; var point2=document.getElementById("P"+derniereEntree[2]); point2.value--; var taille = point1.width; taille = taille/2; reponseLettree=""; tableauReponse = tableauReponse.slice(0,-1); if (tableauReponse.length>0) { for (var i=0;i

1516

1571

Los comuneros son derrotados en Villalar (Valladolid)

Carlos I es coronado rey de España

1533

1521

Carlos I se retira al monasterio de Yuste (Cáceres)

1557

Francisco Pizarro conquista el imperio Inca

Felipe II sube al trono.

2

Batalla de San Quintín

Batalla de Lepanto

1556

Fechasyhechos históricos

¡BRAVO!Continúa tu viaje

ValidAr

Derrota de la "Armada invencible"

Algo no va bien.Tu barco se hunde. Repasa einténtalo de nuevo

1598

Muere Felipe II

1588

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/* Las instrucciones deben ponerse en la variable solución. Por ejemplo, si el punto 0 debe estar conectado al punto 2 escribiremos "P0P2"(las comillas son esenciales). Luego separamos las respuestas con comas. c'est dans la variable solution qu'il faut rentrer les consignes séparées par des virugles par exemple si le point 0 doit être connectée au point 2 on écrira "P0P2" , les guillemets sont indispensables, ensuite on sépare les réponses par des virgules */ var solution = ["P0P12","P2P7","P4P3","P4P9","P6P5","P8P14","P13P11","P10P1","P16P15"]; // actions adéquate sur les boutons //comportement différent selon que les lignes excedentaires soient problématiques var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (!empecherLesLignesEnTrop) { if (score==solution.length) { erreur.style.display="none"; gagne.style.display="block"; } else { gagne.style.display="none"; erreur.style.display="block"; } } else //partie avec les lignes en trop considérées comme erreur { if (tableauReponse.length > solution.length) { if (compteur) { let qte=tableauReponse.length-solution.length ; affichage.innerHTML = qte + textePourEnTrop; affichage.style.display = "block"; } erreur.style.display="block"; gagne.style.display="none"; } else if (score==solution.length) { erreur.style.display="none"; gagne.style.display="block"; } else { erreur.style.display="block"; gagne.style.display="none"; } } }

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //declaration des variables nécessaires var leCompteur = document.getElementById("compteur"); var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); //reinitialisatation des variables de départ sessionStorage.setItem("caller","nobody"); sessionStorage.setItem("reponse",""); //changement du contenu des boutons gauche par n'importe quoi sauf un "x" pour les reutiliser var pointU = document.querySelectorAll(".universalPoint"); for (var i=0;i

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); sessionStorage.setItem("caller","nobody"); var reponseLettree = sessionStorage.getItem("reponse"); if (reponseLettree!="") { var tableauReponse = reponseLettree.split("|"); ctx.clearRect(0,0, 1200,675); var derniereEntree=tableauReponse[tableauReponse.length-1].split("P"); var point1=document.getElementById("P"+derniereEntree[1]); point1.value--; var point2=document.getElementById("P"+derniereEntree[2]); point2.value--; var taille = point1.width; taille = taille/2; reponseLettree=""; tableauReponse = tableauReponse.slice(0,-1); if (tableauReponse.length>0) { for (var i=0;i

X

Recompensa:BRÚJULA

MISIONES

¡Bien hecho! Has conseguido el primer número.

1533

El de 1492, financiado por los ReyesCatólicos,partió del puerto de Palos de la Frontera, , para demostrar quelateoría dequeTierra

Descubrimiento de América

ACIERTOS

FALLOS

Al mando de 3 barcos llamados , y la , Colón descubrió un nuevo continente. Sin embargo, Colónnunca supo que era un nuevo continente, pues creíaque había llegado a ,de ahí que llamase a los habitantes de estas tierras

Fue el que demostró que Colón había descubierto un nuevocontinente y en su honor, recibió el nombre de

¡Tierra a la vista!Hemos llegado a la India navegando hacia el oeste, ¿no es así?

1000753500

Prueba otra vez

¡Bravo!Continúa

América.Europa.Asia.África.Oceanía.

IndiaNueva YorkPerúChina

La NiñaLa MujerEl NiñoEl Hombre

La PintaLa RealLa IlustraciónEl Dibujo

Santa MaríaSanta SagrarioSanta MartaSanta Esmeralda

Américo VespucioHernán CortésFrancisco PizarroEl Cano

Cristóbal ColónAmérico VespucioMagallanesFrancisco de Pizarro

(Huelva)(Málaga)(Valencia)(Toledo)

es redonda.es plana.es triangular.es circular.

3 de agosto11 de agosto5 de abril4 de enero

indios.americanos.chinos.peruanos.

VALIDAR

1000753500

Nuevos cultivos llegados de América

Arrastra los alimentos traídos de América a la cesta y el resto en el otro lado.

¡Eres un crack!Continúa

X

Recompensa:GLOBO TERRÁQUEO ANTIGUO

MISIONES

¡Magnífico!Aquí tienes este segundo número.

Reyes Católicos

1. ¿Quiénes son los Reyes Católicos?

Isabel de Castilla y Fernando de Aragón

Isabel de Navarra y Felipe de Aragón

Isabel de Aragón y Fernando de Castilla

Juana de Aragón y Fernando de Castilla

Reyes Católicos

2. ¿Cuándo se casaron?

1496

1479

1469

1492

Reyes Católicos

3. Unieron las Coronas de Castilla y Aragón en:

1496

1479

1469

1492

Reyes Católicos

4. En 1942, los Reyes Católicos

conquistaron el reino nazarí de Granada.

conquistaron el reino de Navarra.

conquistaron el reino de Portugal.

unieron sus reinos.

Reyes Católicos

5. ¿Qué extendieron los españoles en América tras su conquista?

El idioma latín y la religión católica.

El idioma castellano.

El idioma castellano y el islam.

El idioma castellano y la religión católica.

Reyes Católicos

6. Los Reyes Católicos establecieron una especie de "policía" en los caminos llamada:

Santa Policía.

Santa María.

Santa Hermandad.

Santa Fraternidad.

Reyes Católicos

7. Los representantes de los reyes en sus territorios se conocían como:

Califas.

Birreyes.

Corregidores.

Virreyes.

Reyes Católicos

8. Los funcionarios que representaban a los reyes en cada municipios eran los:

Califas.

Birreyes.

Corregidores.

Virreyes.

Reyes Católicos

9. ¿Qué impusieron en todos sus territorios, llegando a expulsar a aquellos que se negaban?

El cristianismo.

El budismo.

Lavarse los dientes 3 veces al día.

El islam.

Reyes Católicos

10. ¿Cómo se llamaba el órgano que fundaron para velar por el cumplimiento del cristianismo?

Santa Persecución

Santa Inquisición

Santa Religión

Santa Hermandad

Reyes Católicos

11. ¿Cuándo conquistaron las Islas Canarias?

1479

1512

1496

1492

Reyes Católicos

12. ¿Qué reino conquistaron en 1512?

El Reino de Portugal

El Reino de Navarra

El Reino de Aragón.

El Reino de Cataluña

X

Recompensa:CATALEJO

MISIONES

¡Bien hecho! Has conseguido el primer número.

¡DERROTADO!VUELVE A INTENTARLO

Encesta correctamente a los reyes españoles.¡Ánimo y a por ello!

Cambia texto aquí

Sucedió a su padre Carlos I, Le llamaban "el Prudente", Venció a los franceses en la Batalla de San Quintín (1557), Venció a los turcos en la Batalla de Lepanto (1571), Murió en 1598, Sufrió la derrota de la "Armada Invencible"Nació en Gante, Hijo de Juana la Loca, Nieto de los Reyes Católicos, Coronado rey de España en 1516, Durante su reinado Hernán Cortés conquistó el Imperio Azteca, Durante su reinado Francisco Pizarro conquistó el imperio Inca, Le conocían como "el César", En su imperio nunca se ponía el Sol, Se retiró al monasterio de Yuste en 1556Se casaron en 1469, Ayudaron a Cristóbal Colón en su viaje a América, Establecieron la Santa Hermandad, Llevaron el castellano y el cristianismo a América, Conquistaron las Islas Canarias, Conquistaron el reino de Navarra

10

Carlos I

Felipe II

Reyes Católicos

x

x

x

¡BRAVO!Continúa tu viaje

validar

X

Recompensa:CARABELA

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MISIONES

Reyes Católicos

¿Cómo se conoce a los pueblos que habitaban el continente americano antes de la llegada de Colón?

Pueblos precolombinos

Pueblos celtíberos

Pueblos antecolombinos

Pueblos indio-americanos

Maya

Inca

Cowboy

Indígenas

Azteca

Apaches

Cheroquis

Pueblos precolombinos

Marca los pueblos precolombinos.

Algo no va bien.Tu barco se hunde. Repasa einténtalo de nuevo

¡BRAVO!Continúa tu viaje

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ERR

X/N

Tot

VALLE DE MÉXICO.

Señala las características pertenecientes al a cada pueblo precolombino.

VALIDAR

1000753500

INCA

GRAN DESARROLLO CIENTÍFICO, SOBRETODO ENMATEMÁTICAS Y ASTRONOMÍA.

SU CAPITAL ERA CHICHE ITZÁ.

SUR DE MÉXICO, GUATEMALA Y HONDURAS.

SU EMPERADOR ERA CONSIDERADO EL DIOS DEL SOL.

EL EMPERADOR VIVÍA EN TENOCHTITLAN.

ERAN POLITEÍSTAS (CREÍAN EN MUCHOS DIOSES).

SU CAPITAL ERA CUZCO.

PERÚ, ECUADOR Y PARTE DE BOLIVIA.

Error

¡Conseguido!Continúa tu camino

MAYA

AZTECA

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

Coloca a cada estamento social correctamente dentro de la pirámide

1000753500

Sociedad en las colonias americanas según la raza

Españoles

Indios

Mestizos

Negros

¡Eres un crack!Continúa

X

Recompensa:ESTATUA PRECOLOMBINA

MISIONES

¡Bien hecho! Has conseguido el primer número.

NUEVA FORMA DE PENSAR QUE SURGE DURANTE LA EDAD MEDIA.

Señala las características pertenecientes al humanismo.

VALIDAR

1000753500

HUMANISMO

DIOS SE CONVIERTE EN EL CENTRO DE LA CULTURA Y LA CIENCIA.

LOS HUMANISTAS ASPIRABAN A CONOCER EL MUNDO Y A DIOS EN TODA SU AMPLITUD.

MUCHOS HUMANISTAS ERAN FILÓSOFOS, ASTRÓNOMOS Y MÉDICOS.

NUEVA FORMA DE PENSAR QUE SURGE DURANTE LA EDAD MODERNA.

EL SER HUMANO SE CONVIERTE EN EL CENTRO DE LA CULTURA Y LA CIENCIA.

LOS HUMANISTAS ASPIRABAN A CONOCER EL MUNDO Y AL SER HUMANO EN TODA SU AMPLITUD.

MUCHOS HUMANISTAS ERAN FÍSICOS Y ARTISTAS.

MUCHOS HUMANISTAS ERAN FUTBOLISTAS, BANQUEROS Y YOUTUBERS.

Error

¡Conseguido!Continúa tu camino

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

JOHANNES GUTEMBERG

TEORÍA HELIOCÉNTRICA (los planetas giran alrededor del Sol)

2

CIRCULACIÓN PULMONAR DE LA SANGRE

NICOLÁS COPEÉRNICO

IMPRENTA

MIGUELSERVET

CIENCIAEN LA EDAD MODERNA

¡BRAVO!Continúa tu viaje

ValidAr

Algo no va bien.Tu barco se hunde. Repasa einténtalo de nuevo

Une correctamente cada columnacon la siguiente¡Suerte!

Eliminar la última línea

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/* Las instrucciones deben ponerse en la variable solución. Por ejemplo, si el punto 0 debe estar conectado al punto 2 escribiremos "P0P2"(las comillas son esenciales). Luego separamos las respuestas con comas. c'est dans la variable solution qu'il faut rentrer les consignes séparées par des virugles par exemple si le point 0 doit être connectée au point 2 on écrira "P0P2" , les guillemets sont indispensables, ensuite on sépare les réponses par des virgules */ var solution = ["P0P6","P6P5","P4P7","P7P3","P2P8","P8P1"]; // actions adéquate sur les boutons //comportement différent selon que les lignes excedentaires soient problématiques var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (!empecherLesLignesEnTrop) { if (score==solution.length) { erreur.style.display="none"; gagne.style.display="block"; } else { gagne.style.display="none"; erreur.style.display="block"; } } else //partie avec les lignes en trop considérées comme erreur { if (tableauReponse.length > solution.length) { if (compteur) { let qte=tableauReponse.length-solution.length ; affichage.innerHTML = qte + textePourEnTrop; affichage.style.display = "block"; } erreur.style.display="block"; gagne.style.display="none"; } else if (score==solution.length) { erreur.style.display="none"; gagne.style.display="block"; } else { erreur.style.display="block"; gagne.style.display="none"; } } }

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //declaration des variables nécessaires var leCompteur = document.getElementById("compteur"); var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); //reinitialisatation des variables de départ sessionStorage.setItem("caller","nobody"); sessionStorage.setItem("reponse",""); //changement du contenu des boutons gauche par n'importe quoi sauf un "x" pour les reutiliser var pointU = document.querySelectorAll(".universalPoint"); for (var i=0;i

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); sessionStorage.setItem("caller","nobody"); var reponseLettree = sessionStorage.getItem("reponse"); if (reponseLettree!="") { var tableauReponse = reponseLettree.split("|"); ctx.clearRect(0,0, 1200,675); var derniereEntree=tableauReponse[tableauReponse.length-1].split("P"); var point1=document.getElementById("P"+derniereEntree[1]); point1.value--; var point2=document.getElementById("P"+derniereEntree[2]); point2.value--; var taille = point1.width; taille = taille/2; reponseLettree=""; tableauReponse = tableauReponse.slice(0,-1); if (tableauReponse.length>0) { for (var i=0;i

Recompensa:HOMBRECITO DE VITRUVIO

MISIONES

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X

VALIDaR

El RENACIMIENTO es un estilo artístico surgido en el continente y desarrollado entre los siglos XV y XVI.Se caracterizaba por un vivo entusiasmo por el estudio de la Antigüedad clásica y (romanos), para conseguir plasmar en sus obras el ideal de clásico. El es el protagonista de sus creaciones debido a la influencia humanista.Surgió en .

//-----VARIABLES UTILISATEUR----- var solution = ["europeo", "griega", "latina", "belleza", "ser humano", "Italia"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // tapez 1 si l'ordre des réponses est important (sinon 0) var casse = 0; // tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- var question; var reponse = []; var faux = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

2

CIENCIAEN LA EDAD MODERNA

RAFAEL

LA TRANSFIGURACIÓN

LA MONALISA

LEONARDODA VINCI

¡BRAVO!Continúa tu viaje

ValidAr

CAPILLA SIXTINA

Algo no va bien.Tu barco se hunde. Repasa einténtalo de nuevo

MIGUELÁNGEL

PRINCIPALES ARTISTAS RENACENTISTAS

EL HOMBRE DE VITRUBIO

Une correctamente cada columnacon la siguiente¡Suerte!

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/* Las instrucciones deben ponerse en la variable solución. Por ejemplo, si el punto 0 debe estar conectado al punto 2 escribiremos "P0P2"(las comillas son esenciales). Luego separamos las respuestas con comas. c'est dans la variable solution qu'il faut rentrer les consignes séparées par des virugles par exemple si le point 0 doit être connectée au point 2 on écrira "P0P2" , les guillemets sont indispensables, ensuite on sépare les réponses par des virgules */ var solution = ["P0P7","P0P8","P7P3","P8P6","P4P10","P2P9","P10P1","P9P5"]; // actions adéquate sur les boutons //comportement différent selon que les lignes excedentaires soient problématiques var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (!empecherLesLignesEnTrop) { if (score==solution.length) { erreur.style.display="none"; gagne.style.display="block"; } else { gagne.style.display="none"; erreur.style.display="block"; } } else //partie avec les lignes en trop considérées comme erreur { if (tableauReponse.length > solution.length) { if (compteur) { let qte=tableauReponse.length-solution.length ; affichage.innerHTML = qte + textePourEnTrop; affichage.style.display = "block"; } erreur.style.display="block"; gagne.style.display="none"; } else if (score==solution.length) { erreur.style.display="none"; gagne.style.display="block"; } else { erreur.style.display="block"; gagne.style.display="none"; } } }

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //declaration des variables nécessaires var leCompteur = document.getElementById("compteur"); var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); //reinitialisatation des variables de départ sessionStorage.setItem("caller","nobody"); sessionStorage.setItem("reponse",""); //changement du contenu des boutons gauche par n'importe quoi sauf un "x" pour les reutiliser var pointU = document.querySelectorAll(".universalPoint"); for (var i=0;i

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); sessionStorage.setItem("caller","nobody"); var reponseLettree = sessionStorage.getItem("reponse"); if (reponseLettree!="") { var tableauReponse = reponseLettree.split("|"); ctx.clearRect(0,0, 1200,675); var derniereEntree=tableauReponse[tableauReponse.length-1].split("P"); var point1=document.getElementById("P"+derniereEntree[1]); point1.value--; var point2=document.getElementById("P"+derniereEntree[2]); point2.value--; var taille = point1.width; taille = taille/2; reponseLettree=""; tableauReponse = tableauReponse.slice(0,-1); if (tableauReponse.length>0) { for (var i=0;i

Recompensa:PÓSTER DE LA MONA LISA

MISIONES

¡Bien hecho! Has conseguido el primer número.

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Has salvado la Edad Moderna! Muchísimas gracias. Ahora es el momento de volver.

Introduce la clave correcta en el teclado y usa la máquina del tiempo para volver.

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ABIERTO

ERROR

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Hemos recuperado estas cifras, ¿funcionará?

Recompensa final

Goyaa mejor película del año

¡Bravo!Maravillado estoy, me quedo con vuestra valentía y actitud.Esta aventura se merece un Goya a mejor película española.

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80%

80%

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5

Elemento obligatorio en la primera página que se debe agrupar con un botón de continuar.

Coloca este elemento en la página del GICODE. Puedes cambiar el formato de la fuente.El texto (opcional) se reemplazará con el código final obtenido

Barras de progreso

Elemento obligatorio. Se debe poner en una página por la que obligatoriamente pasen al principio. Por ejemplo, la de introducción.El número indica el número de retos, cambiar según los retos que realicemos.

Coloca este elemento en una página para borrar los datos de partida.

Juego completado. Opcional. Puede usarse si no se implementa un candado.Coloca este objeto en una página donde quieras que el juego se de por terminado.

Elige el modelo que más se adapte a la estética de tu Breakout

Página de creación

Dígitos.Número conseguido al superar un reto

Página de creación

Agrupar con un texto. Colocarla en la última página del reto, al conseguir la recompensa de ese reto

Recompensas

Agrupar con #. Saldrá el dígito de la contraseña conseguido de cada reto.Agrupar con imagen o texto de recompensa. Aparecerá la imagen y/o texto del reto conseguido.Agrupar con imagen de feedback de reto conseguido. Se puede poner encima del mapa para marcar retos conseguidos e incluso impedir que se repitan.

Agrupar con imageno cualquier elemento Genially.Aparece cuando se haya conseguido la recompensa final del itinerario.

Candados

Agrupar con imagen o cualquier elemento Genially. Los candados hacen visible un elemento hasta que se completen las misiones anteriores, después se ocultará. Agrupado a un elemento que cubra el enlace a la misión correspondiente, por ejemplo, impedirá realizar dicha misión hasta completar las anteriores.

Candado boss.Agrupar con imageno cualquier elemento Genially. para bloquear el enigma o candado final. Desaparecerá al conseguir todos los retos.

OFF

Agrupar con imagen o cualquier elemento Genially.Se ocultará cuando consigas una misión.

OFF Boss.Agrupar con imagen o cualquier elemento Genially. Desaparece cuando se haya conseguido la recompensa final

# data[].attributes.attachment_link.description
Breakout:Edad Moderna en España 1 JORGE QC nueva partida Continuar introducción Me encantan las películas sobre la historia de España. En esta ocasión, sobre la Edad Moderna.¿Estás listo? Ve este vídeo para ponerte en situación.Después, ve a las misiones pues te toca salvar la historia de España.

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Desde la Revolución Francesa en 1.789 hasta la actualidad.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
EDAD MODERNA,EDAD ANTIGUA,EDAD MEDIA,PREHISTORIA,EDAD CONTEMPORÁNEA,1808,1812,1789,1814,1828,1833,1843,1868,1871,1873,1876,1886,1898,1902,1923,1931,1936,1939,Jorge QC,1975,1977,1978,1977-actual,2002,2004,...,2014,2017,1986,1981,2020

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Y CAMBIAR DE LUGAR REVITALIZA LA MENTE

LA REVOLUCIÓN FRANCESA

Pincha en la imagen

LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

La Edad Contemporánea es la época que va desde la Revolución Francesa (1789) hasta nuestros días.

En esta época se producen en toda Europa:

· Las grandes revoluciones burguesas.

· La revolución industrial. · Las guerras mundiales: I y II.

· El nacimiento de la U.E.

En esta época se produce en España:

· La guerra de la independencia. · Los conflictos políticos.

· El 2º siglo de oro.

· La guerra civil.

· La dictadura de Franco. ·

· La entrada en la U.E.

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Y CAMBIAR DE LUGAR REVITALIZA LA MENTE LA REVOLUCIÓN FRANCESA Pincha en la imagen LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL La Edad Contemporánea es la época que va desde la Revolución Francesa (1789) hasta nuestros días. En esta época se producen en toda Europa: · Las grandes revoluciones burguesas. · La revolución industrial.