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El lenguaje es un instrumentó que nos permite razonar, pero que a la vez limita nuestro razonamiento, facilita la adaptación al medio, desarrollando así la inteligencia y la actividad cognoscitiva.

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El lenguaje es la base de la comunicación del ser humano permite expresar y comprender a los demás

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1 Ferdinand de Saussure: Lenguaje, Lengua y Habla | Prof. Mabel Caballero | Semiología 1, LCS, UNNE

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La lengua es un instrumento que permite escuchar, hablar, leer y escribir a sus aprendizajes específicos de representación y conocimiento.

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Este se relaciona con el enfoque Innatista ya que esta es una adquisición de la lengua materna y la cual sucede de forma inconsciente e incontrolable por lo cual son reglas gramaticales de todas las lenguas y son producidas por una gramática universal que esta posee de forma innata el cerebro humano, también podemos decir que en este caso el hablante oyente forma parte de una comunidad de habla igual y la cual se aplica en el uso real del lenguaje.

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En la teoría de Saussure se puede destacar que el habla es una ejecución de la lengua la cual se da de manera individual y la cual parte fundamentalmente del lenguaje como un sistema. Esta es una unidad mental que se conforma por un significado (concepto) y un significante (imagen acústica).

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El habla es la expresión individual del lenguaje, es naturalmente una realidad concreta, esta constituye la realización individual del lenguaje , tal y como se menciona en el enfoque Ferdinand de Saussure, en el cual el habla es  la ejecución de la lengua individualizada para poder establecer una convención social del lenguaje, es decir la realización de una lengua.

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En esta teoría Saussure afirma que el habla es un acto individual de voluntad y de inteligencia en el cual se distingue las combinaciones por las que el autor principal utiliza un código de la lengua para así poder expresarse.

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Hace referencia a la parte genética del pensamiento y del lenguaje lo cual surge  la importancia del encuentro y coincidencia del pensamiento con el lenguaje durante la infancia principalmente a los dos años de edad, lo cual da lugar  a que el lenguaje sea intelectual y a un pensamiento verbal.

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Uno de los principios  de Vygotsky también  era que el lenguaje juega un papel central en el desarrollo intelectual porque es una herramienta cultural fundamental que permite a las personas pensar lógicamente y aprender nuevos comportamientos.