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TIPO: noticia
DESCRIPCIÓN: noticia de actualidad que comenta la necesidad y las herramientas para preservar la vida de los diferentes insectos

CARACTERÍSTICAS:
- Actividad de profundización
- Noticia que incorpora texto e imágenes
- No ofrece interactividad
- Es responsive (se adapta a diferentes tipos de dispositivos y resoluciones)

LICENCIA: sin determinar = Copyright.

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¿Qué podemos hacer para salvar los insectos? La pregunta parecería algo impertinente, pero en realidad es la gran motivación que centra una campaña ciudadana, impulsada por la Asociación Española de Entomología y Ecologistas en Acción, destinada a frenar el declive de estas especies. Se calcula que, a nivel mundial, el 40 % de las especies de polinizadores se encuentra en peligro de extinción. Se estima que las mariposas diurnas han experimentado descensos del 30 % en los últimos 30 años en Europa.

Detener la pérdida de insectos podría lograrse de manera sustancial disminuyendo drásticamente el uso de biocidas o haciendo efectiva la prohibición de las fumigaciones aéreas. Otras soluciones son promover las buenas prácticas agrarias compatibles con los insectos y restaurar plantas autóctonas en pasillos y lindes para interrumpir las zonas de monocultivo agrícola (cultivos sin flores).

Sin embargo, la campaña pone especial énfasis también en las enormes posibilidades que ofrece la creación de refugios para los insectos, mediante iniciativas locales o particulares en donde estas especies encuentren un lugar para comer y criar.

"Los ayuntamientos y los particulares tienen capacidad para poder crear estos refugios", indica José María Hernández, vicepresidente de la Asociación Española de Entomología. No se trata pues de constituir "grandes reservas", sino aprovechar pequeños enclaves donde puedan ser protegidos los insectos, bajo la premisa de que "los pequeños entornos urbanos o periurbanos pueden ser incluso mejores entornos que el medio rural". "Se trata de conservar bien los entornos naturales del mundo urbano", resume Hernández.

Los entornos urbanos pueden reunir condiciones adecuadas para favorecer la presencia de especies polinizadores, lo cual exige reservar para ello lugares específicos (espacios muertos, solares sin edificar, rotondas...) que puedan dar acogida a especies vegetales autóctonas y sean zonas atractivas para el refugio, la cría y la alimentación de abejas, mariposa u otros insectos.

Los promotores de esta campaña reclaman a los ayuntamientos que hagan una siega y una poda respetuosa de las malas hierbas, que tenga en cuenta el mantenimiento de los recursos florales estacionales, lo que aconseja posponer estas actividades al período posterior de la floración.

José María Hernández reivindica también el papel de gestores de estos refugios que pueden desempeñar los particulares, a quienes invita a aprovechar recónditos lugares (piedras, maderas, balcones, terrazas, suelos sin cubrir..) para instalar albergues u hoteles para insectos.

La Asociación Española de Entomología ha emprendido una campaña para que los usuarios particulares colaboren en estas "reservas entomológicas" para que habiliten estos espacios de conservación. Ya se han creado cinco de estas reservas en España. Para su configuración es la propia asociación la que certifica la idoneidad de estos refugios de acogida, garantiza un seguimiento y promueve una red de lugares por toda España.

Concepción Ornosa, profesora de Biodiversidad, Ecología y Evolución de la Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad Complutense de Madrid, abundó en la necesidad de que se lleven a cabo algunas de estas "fáciles" prácticas en el ámbito de lo local tanto a nivel agrícola (empleo de la vegetación autóctona, dejar espacio al barbecho o plantar leguminosas) o en el doméstico (aprovechar los espacios como ladrillos, piedras o troncos muertos y otros "elementos que tengamos a nuestro alcance"), todo ello para facilitar la presencia de insectos y su polinización. "Son acciones sencillas, nada complicadas las que pueden abordarse para favorecer esta conservación", recalca.

La campaña reclama también, entre otras medidas de conservación de los insectos, la restauración de los espacios degradados, como solares abandonados y pastizales con flores autóctonas; cultivar en jardines, plazas y calles plantas atractivas para los insectos; e instalar en zonas verdes o ajardinadas albergues para insectos.

En el ámbito de las actividades agrarias, se reclama promover las buenas prácticas agrarias compatibles con los insectos, restaurar plantas autóctonas en pasillos y lindes, y frenar la intensificación y homogeneización de los monocultivos. "Dado que la mayor parte de la sociedad continúa sin valorar positivamente a los insectos y desconoce su importancia ecológica, es urgente que las administraciones ambientales adopten medidas para fomentar la sensibilización ciudadana", dice Theo Oberhuber, coordinador de campañas de Ecologistas en Acción y uno de los autores del informe 'Análisis de la situación y propuestas para la conservación de los insectos'.

Las alarmas sobre la desaparición de los insectos saltaron al gran público en 2017. Un artículo de científicos alemanes probaba que, en los últimos 27 años, se había reducido más del 75 % de la biomasa de insectos voladores en áreas protegidas de Alemania, lo que tuvo gran repercusión mediática.

En EE UU, entre 2008 y 2013, se produjo un descenso del 23 % de las abejas silvestres en las principales áreas de cultivo del país, lo que comporta un incremento de los costes a los agricultores.

Según la FAO, se estima que la producción agrícola mundial que depende directamente de estos insectos supone beneficios crecientes de entre 235.000 y 577.000 millones de dólares al año; o 2.400 millones de euros de valor asociado a la agricultura española.

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¿Qué podemos hacer para salvar a mariposas y abejas?

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¿Qué podemos hacer para salvar los insectos? La pregunta parecería algo impertinente, pero en realidad es la gran motivación que centra una campaña ciudadana, impulsada por la Asociación Española de Entomología y Ecologistas en Acción, destinada a frenar el declive de estas especies.

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TIPO: Recurso Educativo Abierto (REA)

DESCRIPCIÓN: Este recurso busca que el alumno comprenda la importancia que tienen las abejas en nuestra vida y en nuestro ecosistema a través de contenidos multimedia e interactivos

CARACTERÍSTICAS:
- Actividad de ampliación
- REA que incorpora texto, vídeo e ilustraciones
- Hay actividades interactivas a través de cuestionarios de autoevaluación
- Es responsive y los vídeos están alojados en youtube

LICENCIA: CC BY-NC-SA

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¿Qué sucede con las abejas?

Los expertos advierten que están sufriendo. ¿Por qué?

Se pierden cientos de colmenas con varios millones de abejas en lapsos de tiempo breves. "Se van", lamentan los apicultores.

Este fenómeno es de carácter mundial. Se conoce como "colapso de las colonias" y más tarde o más temprano va avanzando en distintos lugares del planeta.

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Los expertos advierten que están sufriendo. ¿Por qué? Se pierden cientos de colmenas con varios millones de abejas en lapsos de tiempo breves. "Se van", lamentan los apicultores. Este fenómeno es de carácter mundial. Se conoce como "colapso de las colonias" y más tarde o más temprano va avanzando en distintos lugares del planeta.

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TIPO: infografía interactiva
DESCRIPCIÓN: Genially sobre las abejas
CARACTERÍSTICAS:
- Actividad de refuerzo
- Ilustración animada que muestra imágenes, texto y vídeos
LICENCIA: sin determinar = Copyright

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CONOCEMOS LAS ABEJAS

CONOCEMOS LAS ABEJAS

PLANTILLAS

MEMORIA

LINCE

ATENCIÓN

@sonia.grinan

Son insectos. De color amarillo y con rayas negras. Tienen el cuerpo lleno de pelo. Su cuerpo se divide en: Cabeza, Tórax y Abdomen. En la cabeza tienen dos antenas y dos ojos. Tienen cuatro alas y seis patas. Se alimentan de polen y néctar de las flores.

¿QUÉ SON LAS ABEJAS?

¿QUÉ SON LAS ABEJAS?

antenas

alas

patas

cabeza

torax

abdomen

miel

¿QUÉ proporcionan?

jalea real

propóleo

cera

polen

Zangano Su misión es la de fecundar a la abeja reina. Viven unos3meses.

Tipos de abejas

ReinaEs la madre de las abejas.Pone los huevos de los que nacerán más abejas.Viven hasta 5 años.

ObreraConstruye, limpia, da de comer y defiende la colmena. Es la que chupa del néctar de las flores. Viven 6 o 7 semanas.

Las abejas se llenan las patas de polen mientras se alimentan de las flores. Después llevan el polen a otras flores y las fecundan produciéndose la POLINIZACIÓN.Si no existieran las abejas, apenas habría polinización, ni frutos.

¿Qué papel juegan en la polinización?

El apicultor es el encargado de colocar las colmenas enel campo, para que las abejas produzcan la miel y la cera dentro de ellas

¿Quién las cuida?

Dentro de la colmena hay panales de madera y en ellos las abejas construyen sus celdas.Cuando el panal está lleno de miel, el apicultor se encarga de llevársela.

¿Quién las cuida?

Las abejas tienen un sistema de comunicación propio, que denominamos danza de la abeja. Durante muchos años los investigadores trabajaron tratando de descifrar el lenguaje de estos insectos.En 1973 Karl R. von Frisch recibió el Premio Nobel de Fisiología o Medicina al conseguir descifrar cómo a través del baile, con movimientos vibratorios, las abejas indicaban la distancia y orientación con respecto al sol de la fuente de alimento

¿Cómo se comunican?

Las abejas se alimentan de néctar y polen obtenidos de las flores. El néctar es el alimento energético y el polen proporciona las proteínas, grasas y minerales necesarios para la supervivencia.

¿Qué comen?

Tanto las obreras como la abeja reina se alimentan de jalea real (segregada por las glándulas hipofaríngeas de la cabeza de abejas obreras) durante los primeros tres días de la fase larval.

¿Qué comen?

Luego las obreras cambian por una dieta de polen y néctar o miel diluida, mientras que aquellas larvas elegidas para ser abejas reinas continúan recibiendo jalea real. Esto causa que la larva se convierta en pupa más rápidamente además de aumentar su tamaño y desarrollarla sexualmente.

¿Qué comen?

La colmena es la vivienda de una colonia de abejas y, por extensión, la colonia que habita en ella.

¿Qué son las colmenas?

Las colmenas de abejas pueden llegar a contener hasta 80.000 individuos.Las abejas que se ven comúnmente son las obreras, que también constituyen la parte más numerosa de la colonia.

¿Qué son las colmenas?

Las abejas forman sus colonias de modo muy diferente a como hacen otros insectos sociales, como los abejorros o las hormigas. Para constituir un nuevo grupo, la abeja reina de más edad abandona la colmena, llevándose consigo un gran número de obreras y dejando a la reina más joven a cargo de lo que queda de la colonia original.Este proceso se denomina naturalmente enjambrazón y al grupo de abejas con su nueva reina se lo llama enjambre.

¿Qué son las colmenas?

No hay que confundir un enjambre con la colmena que se encuentra en el interior de cualquier recipiente.La agrupación de colmenas dispuestas en una ubicación determinada por un apicultor se denomina colmenar o apiario.

¿Qué son las colmenas?

La miel es la sustancia dulcey natural que producen lasabejas melíferas con el néctarque recogen de las flores.

¿Qué es la miel?

La miel es la sustancia dulcey natural que producen lasabejas melíferas con el néctarque recogen de las flores.

La miel contiene unas enzimasque actúan como catalizadoresdurante el proceso dedigestión humano.‹ Se utiliza como vendaje enheridas y úlceras para acelerarel proceso curativo de la piel.

El polen es el alimentoproteico de las abejas.En concreto, se usa paraalimentar las larvasen la cría.El polen es una sustanciaaltamente proteica conantioxidantes y propiedadesinmunoreguladoras.‹ Los deportistas lo usancomo suplementoalimenticio para mejorar elrendimiento deportivo.

¿Qué es el polen

La jalea real sirve paraalimentar todas las larvasde las abejas, ademásde las abejas reinas adultas.Tiene un alto contenido de nutrientes.La jalea real se usa como tónico para reforzar la salud, luchar contra los efectos del envejecimiento y estimular el sistema inmunitario.

¿Qué es la jalea?

El propóleo es elaborado porlas abejas a partir de la resinadel árbol y mezclado con cera,miel y enzimas.

¿Qué es la propoleo?

Se usa para contener posibles patógenos y sellar la colmena contra grandes intrusosLas abejas lo usan para sellar grietas/ pequeñas aberturas en el colmenar

El propóleo es unacompleja sustancia resinosa, con propiedades antimicrobianas y antisépticas. ‹ Se usa para el enjuague bucal. ‹ Se usa para sellar los cortes en las plantas después de la poda.

El veneno es usado por las abejas trabajadoras para defenderse y proteger a la colmena de los predadores.La picadura causa la muerte de la abeja.El veneno se usa en apiterapia por sus propiedades antiartriticas y antihistamínicas.

¿Qué es el veneno?

La cera es una sustanciasecretada por las abejasque se utiliza paraconstruir el panaly sellar las celdasLa cera es resistenteal agua y se usa enproductos cosméticospara el cuidado de la piel.‹ Se usa como capa protectoraen carpintería y parahacer velas

¿Qué es la cera?

¡Bien visto!

¡Fíjate!

Tiempo agotado

G: true, H: 0

HH:MM:SS

2

¡Oooo!

¡GENIAL!

Encuentra la colmena

Encuentra la miel

Encuentra el apicultor

miel

veneno

propóleo

cera

girasol

apicultores

panal

miel

veneno

propóleo

cera

Reina

girasol

apicultores

panal

polinizar

miel

veneno

enjambre

propóleo

cera

Reina

apicultor

colmena

Es la sustancia dulce y natural que producen lasabejas con el néctarque recogen de las flores.

Se usa para alimentar las larvas en la cría..

Sirve para alimentar todas las larvas de las abejas, además de las abejas reinas adultas

OTROS GENIALLYS

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CONOCEMOS LAS ABEJAS CONOCEMOS LAS ABEJAS PLANTILLAS MEMORIA LINCE ATENCIÓN @sonia.grinan Son insectos. De color amarillo y con rayas negras. Tienen el cuerpo lleno de pelo. Su cuerpo se divide en: Cabeza, Tórax y Abdomen. En la cabeza tienen dos antenas y dos ojos. Tienen cuatro alas y seis patas.