# data[].attributes.headline
مرام مزارعةالتقويم الاصيل افضل

# data[].attributes.subject
مرام مزارعةالتقويم الاصيل افضل

# data[].attributes.body
لانه بطور المهارات الحياتية الحقيقة لدى الطلاب مثل التواصل والتعاون  وخل المشكلات  ويكسب الطالب ويعزز قدراته ع التقويم الذاتي
يتم تقييم الطلبة بعدة اساليب اختبارات الاداء وحقائب الانحاز ويتم تقييمهم ايضا في المهام اعتمادا على قواعد وموازيين ويمكنهم العمل في مجموعات ويتكلب تطبيق معارف ومهارات ودمجها بالانجاز ويوظف الكلبة مهارات التفكير العليا لانجاز المهمة من تكبيق وتخليل وتركيب وتقويم.

# data[].attributes.body
التقويم الاصيل افضل من التقويم التقليدي لأن
التقويم التقليدي يكون على شكل اختبار تحصيلي أي يكون على شكل أسئلة كتابية، أما التقويم البديل يكون على شكل مهام محددة على الطلاب أن يقومون بتأديتها. كما
يتطلب التقويم التقليدي تذكر معلومات سابقة سبق للطلاب دراستها، بينما التقويم البديل يتطلب تطبيق معارف الطلاب السابقة ومهارتهم والعمل على دمجها بالإنجازات
رهف صرصور

# data[].attributes.body
التقويم الاصيل افضل من التقويم التقليدي لأن
التقويم التقليدي يكون على شكل اختبار تحصيلي أي يكون على شكل أسئلة كتابية، أما التقويم البديل يكون على شكل مهام محددة على الطلاب أن يقومون بتأديتها. كما
يتطلب التقويم التقليدي تذكر معلومات سابقة سبق للطلاب دراستها، بينما التقويم البديل يتطلب تطبيق معارف الطلاب السابقة ومهارتهم والعمل على دمجها بالإنجازات

# data[].attributes.headline
التقويم التقليدي والتقويم الأصيل

# data[].attributes.subject
التقويم التقليدي والتقويم الأصيل

# data[].attributes.body
افضل استخدام التقويم الأصيل لأنه يكون على شكل مهام محددة على الطلاب أن يقوموا بتأديتها و تطبيق معارف الطلاب السابقة ومهارتهم والعمل على دمجها بالإنجازات و يقوم الطلبة بتوظيف مهارات التفكير العليا والتي تتجلى بالتطبيق والتحليل والتركيب والتقويم للعمل على إنجاز المهمات المطلوبة و يتم تقييم الطلبة بناء على عدة قواعد وموازين يتم تطبيقها عند أداء المهمة كما أن التقويم الأصيل وضع وفق احتياجات وقدرات الطلاب الفرديين، فهو ليس عملية أو آلية واحدة تقاس وتناسب جميع المتعلمين.
(نعمة نمر)

# data[].attributes.body
افضل استخدام التقويم الاصيل لانه يعكس التعلم الحققيقي للمتعلم ويعطيهم تغذية راجعة من المعلمين ويحدد نقاط القوة والضعف وهي عملية مستمرة وفعالة

الاسم :سندس بدوي

# data[].attributes.body
أفضل استخدام التقويم الأصيل بدل التقويم التقليدي لأن التقويم التقليدي:
يتبنى فلسـفة تربويـة تؤكد على إبراز الفروق الفردية ، وتشجع على إثارة التنافس من اجل حصول الفرد على مركز نسبي متفوق بين أقرانه دون محاولة تحديد مايمتلكه الفرد من مهـارات وظـيفية وأخـلاقيه وسـلوكيه ايجابـية بناءة، فنـظرة الضيقة للتقويم التقليدي تركزعلى ما اختزنه المتعلم في ذهنه من معلومات محددة لم تعد تناسب المتطلبات الحالية والمستقبلية في هذا القرن
أما التقويم الأصيل:
هو مجموعة من الأساليب والأدوات التي تشمل مهام أدائية أصيلة أو واقعية، ومحاكاة، وملفات أعمال، وصحائف، ومشروعات جماعية، ومعروضات، وملاحظات، ومقابلات، وعروض شفهية، وتقويم ذاتي، وتقويم الأقران، وغير ذلك.

فهو ينمي ويطور الطلاب ويشجعهم على التفكير الابداعي وإيجاد أفضل الحلول للمشكلات

# data[].attributes.body
إن التقويم الأصيل يسعى إلى الكشف عن ما يتعلمه المتعلم مما هو أبعد مما يقاس في الاختبارات وما يختبره المعلم التقليدي لديهم. أي تقويم المهم وليس السهل، تقويم مهام عملية حقيقية، مهام فيها تحد (أكثر من اختبار الورقة والقلم)، مهام ذات معنى تتطلب دمج المعرفة والاختراع، مهام مركبة، مرتبطة بالحياة. مسائل مفتوحة تتطلب من المتعلم التفكير الناقد وليس فقط استرجاع المعلومات فيفضل استخدامه عن التقويم التقليدي
هداية صلاح

# data[].attributes.body
افضل التقويم الاصيل لانه يكون على شكل مهام محددة على الطلاب أن يقومون بتأديتها ويعمل الطلاب مع بعضهم البعض ضمن مجموعات لإنجاز المهمة المطلوبة و يستند إلى مهام واقعية على الطالب تأديتها.

الاسم : رزان الشريف

# data[].attributes.body
افضل استخدام التقويم الاصيل لانه يزيد من فهم المتعلم ويكون المتعلم ملما بموضوع الدرس ولا يعتمد فقط على القلم والورقة والاختبارات وغير ذلك التقويم الاصيل واقعي لانه الطالب يستخدمه في البحث عن حلول للمشكلات من خلال القيام بأعمال واقعية على عكس التقويم التقليدي الذي يركز فقط على الاختبارات والتلقين وان هنا الطالب يكون فعالا في الاداء ويكون معتمد على مدى معرفة الطالب
نجاة شرحة

# data[].attributes.headline
أُفضل استخدام التقويم الأصيل لانه يساعد في تطوير مهارات الطلبة العقلية والاجتماعية والعاطفية والنفس حركية  ولانها تعتبر عملية تفاعلية تركز على الطالب وتجعله يصدر احكام على المعلومات والبحث والاستقصاء وتطوير معارفه وتجعله محور العملية التعليمية)دنيا ابو شربك(

# data[].attributes.subject
أُفضل استخدام التقويم الأصيل لانه يساعد في تطوير مهارات الطلبة العقلية والاجتماعية والعاطفية والنفس حركية  ولانها تعتبر عملية تفاعلية تركز على الطالب وتجعله يصدر احكام على المعلومات والبحث والاستقصاء وتطوير معارفه وتجعله محور العملية التعليمية)دنيا ابو شربك(

# data[].attributes.body
افضل استخدام التقويم الاصيل لانه تقويم مستمر و نشط وفعال خلال العملية التعليمة. وايضاً لانه  يقوم على قياس الابداع خلال التعلم ويقيس مهارات التفكير العليا وهو يستخدم ادوات بنائية وليس ادوات قياس ،، ولانه التقويم الاصيل يطلب من الطالب انتاج افكار وليس استرجاعها .وايضاً التقويم الاصيل واقعي و يتطلب ابتكار من الطالب واصدار احكام جديدة . ( رؤى نصيف ، اميرة حمامرة)