# data[].attributes.body
خديجه
وتحفيز الطلاب على تطبيق المفاهيم في الرياضيات والعلوم

# data[].attributes.headline
أ/سعدية الصحيح

# data[].attributes.subject
أ/سعدية الصحيح

# data[].attributes.headline
صباح الهويشل 

# data[].attributes.subject
صباح الهويشل 

# data[].attributes.body
+
https://youtu.be/9Nq41vuRDvE
أي العمليات تحدث عندما يتلامس جسمان مختلفان في درجة حرارتهما؟

# data[].attributes.headline
منال السليمان 

# data[].attributes.subject
منال السليمان 

# data[].attributes.headline
بُشرى بوصالح 

# data[].attributes.subject
بُشرى بوصالح 

# data[].attributes.headline
بشرى المبارك 

# data[].attributes.subject
بشرى المبارك 

# data[].attributes.headline
فاطمه الرشيدان

# data[].attributes.subject
فاطمه الرشيدان

# data[].attributes.body
دراسة دولية لطلاب المرحلة المتوسطة والصف الرابع للعلوم والرياضيات

# data[].attributes.body
رضيه الشيبه

# data[].attributes.body
عدوية الحسن
مؤشر دولي لتحسين وتطوير العملية التعليمية

# data[].attributes.body
منى الدعي

# data[].attributes.headline
وداد الحجي الاختبار دولي 

# data[].attributes.subject
وداد الحجي الاختبار دولي 

# data[].attributes.body
قياس مستوى الطالب مقارنة باقرانه في التحصيل الدراسي

# data[].attributes.headline
زينب الطرفي 

# data[].attributes.subject
زينب الطرفي 

# data[].attributes.body
امينه السالم

# data[].attributes.headline
رحاب الغافلي

# data[].attributes.subject
رحاب الغافلي

# data[].attributes.body
هو اختبار يهدف الي قياس تحصيل الطلبة في مادتي العلوم والرياضيات والوصول الي اهم الوسائل المؤدية الي تعليم أفضل

# data[].attributes.headline
الاتجاهات العالمية في التحصيل الدراسي للرياضيات والعلوم

# data[].attributes.subject
الاتجاهات العالمية في التحصيل الدراسي للرياضيات والعلوم

# data[].attributes.headline
هو عبارة عن عمليه تقويم الطلبه في بيئة معينه مقارنه بطلبه اخرين في بيئة مماثلة 

# data[].attributes.subject
هو عبارة عن عمليه تقويم الطلبه في بيئة معينه مقارنه بطلبه اخرين في بيئة مماثلة 

# data[].attributes.body
ان شاء الله صحيحة

# data[].attributes.attachment_link.title
‏‏لقطة الشاشة (6)

# data[].attributes.body
الملاحظة هناك ٩ مهارات لم يتم درستها في الصف الرابع
و مهارات يدرسها الطلاب بعد الاختبارات
المقترحات
تقديم اثراءات مختلفة كعروض، تجارب، تصميم مشاريع، انشاء دروس مشتركة مع مواد تدرس الموضوعات التي لم تدرس في العلوم
توضح الأهداف المرجوه

# data[].attributes.headline
المهارات التي سوف تُدرس في الصف الرابع بعد الاختبار ٨ مهارات

# data[].attributes.subject
المهارات التي سوف تُدرس في الصف الرابع بعد الاختبار ٨ مهارات

# data[].attributes.body
والمهارات التي سوف تُدرس للصف الثاني المتوسط ١٨ مهارة

# data[].attributes.headline
فاطمه الرشيدان

# data[].attributes.subject
فاطمه الرشيدان

# data[].attributes.body
درس المناعة والمرض:
1- ارسمي خريطة معرفية تبين أنواع المناعة:
تطبيق-استدعاء
2- عرفي مولد الضد:
معرفة-تذكر
3-ماهو الفرق بين مولد الضد والجسم المضاد
استدلال-استدعاء

# data[].attributes.body
المعرفة / ان الفيروسات مخلوقات صغيرة تهاجم المخلوق الحي فتسبب له المرض
( وصف )تذكر
التطبيق / قارني بين كورونا والانفلونزا   ( مقارنة )
الاستدلال / صممي خرية مفاهيم توضح مفهوم كلمة الفيروسات
تصميم

# data[].attributes.body
لماذا توجد غرف لعزل بعض المرضى في المستشفيات
استدلال
تفسير المعلومات

# data[].attributes.body
انواع الاسئلة التي سوف تستخدم في الاختبارات
المهارات والاهداف المستخدمة في الاختبارات
تطبيقات في الاسئلة المستخدمة في الكتب الدراسية

# data[].attributes.body
أ سعديه

# data[].attributes.body
أ سعديه

# data[].attributes.body
عبير السعد

# data[].attributes.body
برنامج Timss هو برنامج تقييم ورقي بدأ من عام ٢٠١٥ ثم انتقل الى برنامج eTimss وهو برنامج تقييم رقمي الكتروني وقد استعمل لزيادة الكفاءة لدى الطلاب عن طريق استعمال شاشات بيانات عبر الانترنت

# data[].attributes.body
تقديم معلومات قيمة حول اتجاهات الانجاز التحصيلي عبر الوقت
الخصائص النفسية متشابهة للورقي والمحوسب
المحوسب / مزيد من القمق للمفاهيم
انشطة وههام ابتكارية لحل المشكلات والاستقصاء
التقيم الدولي الوحيد الذي يوفر معلومات عن اساس الطلاب الذين تم اعدادهم لمهن stem

# data[].attributes.headline
TIMSS المستقبل هو eTIMSS أيTIMSS الرقمي:ستبدأ المرحلة الانتقالية لـ TIMSS : 2019 بإجراء التقييمات من خلال النموذج الرقمي eTIMSS. وسوف توفر eTIMSS مقياساً معززاً لأطر عمل TIMSS في الرياضيات والعلوم وستتم الاستفادة من كفاءة أنظمة التقييم الإلكتروني في الرابطة الدولية لتقييم التحصيل التعليمي IEA.

# data[].attributes.subject
TIMSS المستقبل هو eTIMSS أيTIMSS الرقمي:ستبدأ المرحلة الانتقالية لـ TIMSS : 2019 بإجراء التقييمات من خلال النموذج الرقمي eTIMSS. وسوف توفر eTIMSS مقياساً معززاً لأطر عمل TIMSS في الرياضيات والعلوم وستتم الاستفادة من كفاءة أنظمة التقييم الإلكتروني في الرابطة الدولية لتقييم التحصيل التعليمي IEA.

# data[].attributes.headline
فاطمه الرشيدان

# data[].attributes.subject
فاطمه الرشيدان

# data[].attributes.body
-بدأ etimss عام 2019 حيث التقييم الكتروني ونظام التصحيح عبر الانترنت كما يوجد أنواع مختلفة من الاجابات مثل السحب والافلات أو الفرز ويتضمن اضافة أنشطة ومهام لحل المشكلات والاستقصاء
- أما التيمز لايوجد تنوع في الاسئلة فقط استخدام التظليل

# data[].attributes.body
التقويم التكويني

# data[].attributes.body
انواع الأسئلة في الاختبارات تيمز
النوع ١
الأسئلة متنوعة بين مقالي والمفتوح و الإجابة القصيرة و الموضوعية مثل السحب و الافلات و إختيار من متعدد
النوع ٢
اسئلة ذات مهام لحل المشكلات و التحقق و الاستقصاء و تسمى اسئلة Psi

# data[].attributes.headline
يقدم Timms معلومات قيمة حول اتجاهات الإنجاز التحصيلي عبر الوقت وعبر الدرجات ضمن تقييم معين ومحدد

# data[].attributes.subject
يقدم Timms معلومات قيمة حول اتجاهات الإنجاز التحصيلي عبر الوقت وعبر الدرجات ضمن تقييم معين ومحدد

# data[].attributes.body
eTIMMS
بدأت المرحلة الانتقالي للتحويل الي eTlmss عام 2019 وذلك بإجراء التقييمات من خلال التقييم الرقمي
ويتم الاستفادة من كفاءة أنظمة التقييم الالكتروني في الرابطة الدولية
وتتجه المملكة في الدورة القادمة للمشاركة إلى التحول للتقييم المحوسب
خلق eTimss الفرصة لتطوير تدابير تقييم مبتكرة من شأنها تعزيز تغطية عمليات حل المشكلات
ويتمكن من تقدير إجابات الطالبات آلياً بدلا من التسجيل اليدوي

# data[].attributes.body
عبير السعد

# data[].attributes.body
ضعف الطالبات في القراءة
الحل تكثيف القراءة لدى الطالبات في كل الحصص الدراسية

# data[].attributes.headline
قليله المشاكل التي تواجهها طالباتي لكن بعضها متعلق بجهل وليه الامر بالتقنيه لو حدث طارى 

# data[].attributes.subject
قليله المشاكل التي تواجهها طالباتي لكن بعضها متعلق بجهل وليه الامر بالتقنيه لو حدث طارى 

# data[].attributes.body
أ سعديه

# data[].attributes.body
البيانات نستفيد منها بوضع الخطط العلاجيه والتركيز على المهارات التي تعثرت فيها الطالبات
أ سعديه

# data[].attributes.body
عدم وعي الاسرة والطالبة باهمية الاختبارات المركزية ومدى اهميتها في رفع المستوى التعليمي للمتعلم
وفقدان الرغبة من المتعلم في الوصول الي مهارات التفكير العليا
فكانت جهود وزارة التعليم واضحة في تكرار الاختبارات المعيارية والمركزية حتى يصل المتعلم أعلى مستوى من التفكير والقدرة على حل الاسئلة بانواعها المختلفة

# data[].attributes.body
أبرز التحديات
١.قلة وعي الطالبات و أولياء الأمور بأهمية الاختبارات الدولية
٢. ضعف النت

٣. ضعف مستوى الفهم القرائي

# data[].attributes.body
لابد من معرفة كيفية الدخول للاختبارات المركزيه
معرفة الوقت مدة الاختبار لكل قسم لتفادي انتهاء الوقت
اشعار أولياء الامور بالاختبار ومتابعة دخولهم
تشجيع الطالبات على الدخول