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Nombre: Jenny Carmona Rodríguez.

UNED

Asignatura: PSICOLOGÍA DE LA NIÑEZ INTERMEDIA I

Carrera: Educación General I y II ciclo.

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¿Cuál es el proceso de maduración del cerebro?

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¿Cuál es el proceso de maduración del cerebro?

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¿Cuál es el proceso de maduración del cerebro?

Según Campos, A. L. (2010) Primera Infancia: Una Mirada desde La Neuroeducación. Academia. Accelerating the world's research. El proceso de desarrollo del cerebro empieza desde el vientre materno, ya que esta desde el vientre determina varios procesos cerebrales del bebé.

Campos, A. L. (2010) Primera Infancia: Una Mirada desde La Neuroeducación. Academia. Accelerating the world's research. El cerebro sigue en constante maduración y este toma en base experiencias a nivel neurológico, por lo que las células que posee este niño le pueden ayudar a crecer prolongadamente, también ayudan que el niño logre un desarrollo de varios elementos que le ayudaran a crecer y desarrollarse en el mundo.

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Cambios del desarrollo cerebral durante el proceso de gestación.

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Cambios del desarrollo cerebral durante el proceso de gestación.

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Aspectos más importantes de la lectura: Maduración Cerebral y desarrollo Cognoscitivo

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Aspectos más importantes de la lectura: Maduración Cerebral y desarrollo Cognoscitivo

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Rosselli, M. (2002) Maduración Cerebral y Desarrollo cognoscitivo. El sistema nervioso inicia aproximadamente 18 días después de la fecundación, el SNC se desarrolla a partir de la placa medular del ectodermo y se convierte en un tubo neural y alrededor se forma el cerebro y medula espinal.

A las 5 semanas se diferencian estructuras cerebrales, en la novena semana y hasta su nacimiento la mielina se forma y se desarrollan fisuras y circunvoluciones de la corteza cerebral.

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Aspectos más importantes de la lectura: Maduración Cerebral y desarrollo Cognoscitivo

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Aspectos más importantes de la lectura: Maduración Cerebral y desarrollo Cognoscitivo

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Después del nacimiento el cerebro crece por consecuencia del desarrollo de otros procesos, durante los primeros tres meses de vida se da la diferenciación celular y estructuras del sistema nervioso.

A los doce meses el avance del niño va en conjunto con el grado de mielinización.

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Aspectos más importantes de la lectura: Maduración Cerebral y desarrollo Cognoscitivo

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Aspectos más importantes de la lectura: Maduración Cerebral y desarrollo Cognoscitivo

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Según Rosselli, M. (2002) Maduración Cerebral y Desarrollo cognoscitivo A los quince años las áreas primarias sensoriales y motrices inician su proceso de mielinización antes de la asociación frontal y parientas.

El desarrollo cerebral termina en la adolescencia.

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Video: "Entender el cerebro de los niños para educar mejor" 

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Video: "Entender el cerebro de los niños para educar mejor" 

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El video muestra como los padres y profesores podemos desarrollar el cerebro de un niño desde nuestro convivir.

El cerebro del niño va cambiando dependiendo de su edad, por la que seguridad como padres que le podremos brindar como padres y también que estos niños puedan crecer emocionalmente, ya que sin esto puede ser que no se desarrolle.

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Video: "Entender el cerebro de los niños para educar mejor" 

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Video: "Entender el cerebro de los niños para educar mejor" 

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Los niños deben igualmente crecer con limites, pero explicándolo de una forma en que no explotemos, ya que los niños no aprenden a gritos.

Los padres deben dejar que el niño aprenda y se desarrolle en cosas que le gusten, ya que se fuerza no van a aprender y pueda causas rechazo.

El ejercicio y el juego, leer un libro ayuda para que el niño se desarrolle y que aprenda, adicionalmente permite que baje el cortisol.

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Video: "Entender el cerebro de los niños para educar mejor" 

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Video: "Entender el cerebro de los niños para educar mejor" 

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También habla sobre el tema de la sobreprotección el cual indica que eso crea a niños que no puedan tomar decisiones correctas, el niño debe buscar ayuda únicamente cuando el niño no pueda realizarlo solo, teniendo obviamente el tema de la seguridad, pero el padre o la madre debe enseñarle a buscar soluciones.

El control de las emociones del niño debe ser un ejemplo de los padres, ya que para ellos es un ejemplo lo que realizan los padres y demuestra como comportarse ante un problema. También con el control de emociones el niño puede llegar a ser empático, por lo que este podrá entender el porqué de ciertas situaciones, también el saber que modelo puede guiarse para desarrollarse sus capacidades.

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Conclusión

El presente trabajo me permitió conocer mas del desarrollo humano desde la infancia, hasta su culminación.

Es importante en la educación poder entender este tema, ya que podemos comprender muchos aspectos del porque un niño no tenga un desarrollo de aprendizaje, memoria o el lenguaje.

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También es importante tomar conciencia de que el niño crece mentalmente desde los cuidos que tome su madre desde el vientre y que el apoyo y acompañamiento como padres va a jugar a favor o en contra de las decisiones y en su crecimiento individual.

La importancia de dar buenas oportunidades de crecimiento debe aplicarse en todos los niños.

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Rosselli, Monica. (Diciembre de 2003). MADURACIÓN CEREBRAL Y DESARROLLO COGNOSCITIVO. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 1(1),125-144.

Campos, A. L. (2010). PRIMERA INFANCIA: UNA MIRADA DESDE LA NEUROEDUCACION. ACADEM

https://espanol.babycenter.com/a25025126/desarrollo-fetal-el-cerebro-de-tu-beb%C3%A9IA. ACCELERATING THE WORLD´S RESEARCH.