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SEGURANÇA;
UM PUQUINHO MAIS DE  ORGANIZAÇÃO;

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ALUNOS  QUE RESPEITAM   O  PRÓXIMO;
COBRANÇA  E  ALERTA  SOBRE  OS  DEVERES;

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-Orientação sobre a sexualidade;
-Campeonato de Futebol (e outros esportes);
-Projetos e Palestras Informativas que incentivem reciclagem, primeiros socorros, cuidados com a saúde;
-Feira de Ciências/Mostra Cultural;
-Laboratório de Ciências;
-Plataforma de Voluntariado para que a comunidade possa auxiliar a escola

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* Mudança no cardápio (Guarnições separadas);
* Segurança.

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Finalizando o momento de interação das famílias, colaborando com a construção da Proposta Curricular.
Foi uma manhã produtiva.

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As famílias sentem que é necessário dialogar e acompanhar as crianças/jovens e adolescentes, mostrando a importância da escola e do estudar. O abandono e a negligência por parte de algumas famílias nem sempre está ligado à situação econômica.

# data[].attributes.body
* Laboratório de ciências;
* Músicas inadequadas nos intervalos  e eventos.

# data[].attributes.body
ACOMPANHAR  A  AGENDA;
AUXILIAR   NA  LIÇÃO  DE CASA;
ORIENTAR  EM  RELAÇÃO  A  CONDUTA  E  RESPONSABILIDADE COMO  ESTUDANTE  E  NDIVÍDUO  (  POSTURA,  HORÁRIO,  VESTIMENTA, RESPEITO,   MATERIAL  ESCOLAR);
PARTICIPAR  DAS  AÇÕES   PROMOVIDAS   PELA ESCOLA  ( REUNIÕES DE  PAIS  ,  DE  CONSELHO DE  ESCOLA,  ATIVIDADES  COMEMORATIVAS);

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Segurança
Conscientização e participação da comunidade na escola

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Os projetos
O ensino
A estrutura física da escola
Interação entre todos
Comprometimento

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-Qualidade do Ensino
-Comunicação com os pais/comunidade
-Incentivo à leitura/estudos

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* Bons professores;
*Limpeza;
* Organização;
* Acolhimento;
*Alimentação;
* Assertividade, e mediação de conflitos;
* Comunicação entre famílias e escola;

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MANTER   A  QUALIDADE  E  RESPEITO  QUE   APRESENTA;
CONTINUIDADE  DA  SEGURANÇA   PARA  COM  TODOS ;

# data[].attributes.body
Precisamos melhorar a segurança, dado os acontecimentos no último feriado;
Fazer um abaixo-assinado (por parte da comunidade), solicitando melhorias na segurança (por exemplo, vigia).

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ESCOLA  ACOLHEDORA   ESCLARECEDORA  E  QUE  RESPEITA  O  INDIVÍDUO  DE  FORMA  SINGULAR;
ENSINE   A  TER  EMPATIA  E  RESPEITO  COM  A  DIVERSIDADE;

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-Acompanhar o desenvolvimento do aluno, incentivar o empenho nos estudos, acompanhar os resultados

-Orientar sobre o comportamento e educação dos alunos (como se portar, qual deve ser a postura do aluno em sala de aula)

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* Escola espaçosa;
* Parque;
* Bons profissionais;
* Equipamentos tecnológicos;
* Limpeza;
* Banheiros novos;
* Ventilação;
* Atenção da equipe escolar;
* Cozinha;
* Segurança;
* Bom atendimento da secretaria.

# data[].attributes.body
* Parceria, acompanhar  a vida escolar  e reuniões;
*Orientar as crianças  sobre  os comportamentos adequados,

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É uma escola acolhedora e limpa;
A comida é boa (e melhorou ultimamente), é muito bom que o cardápio seja enviado às famílias;

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Zelar pela segurança da escola pelos  meios de comunicação que a prefeitura oferece.
Acompanhar as atividades escolares dos filhos.
Atender aos chamados da escola sempre que necessário.

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Para diferenciar um pouco da questão anterior, perguntamos como era a escola em que estes familiares estudaram:
*A cobrança pela letra cursiva era muito sofrida;
*O ensino mecanizado e por memorização (decorar, caderno de caligrafia, etc.) traumatizou, porém percebemos que muitos estudantes hoje não sabem questões básicas (exemplo: tabuada);
* Alguns familiares reportaram que, mesmo que alguns métodos mais conservadores não precisem ser reproduzidos, é importante que os estudantes realmente aprendam a ler, a escrever, a pesquisar, o raciocínio lógico-matemático com independência.
* É importante que os estudantes tenham a oportunidade de aprender a GOSTAR de estudar, ter apreço pelo conhecimento.

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* Acolhimento;
*Comunicação telefônica de qualidade,  com um ramal  e atendente  para atender as famílias;
* Local adequado para guardar o material didático na escola;

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-Parcerias com instituições que possam inserir o jovem no mercado de trabalho

-Palestras que busquem a orientação e expansão da visão do jovem no mundo do trabalho e nos estudos.

-Continuidade com os projetos que incentivam a ampliação do currículo (ex. preparatório para ETEC)

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* Ser participativa com os professores;
* Estar presente não só nas reuniões, mas no dia-a-dia;
* Auxiliar nas lições de casa;
* Acompanhar as lições.

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Participação efetiva dos pais nos eventos da escola(reuniões, comemorações, atividades pedagógicas).

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*Queremos  uma escola segura, com vigias, e rondas  periódicas.
Câmeras   interligadas com a delegacia, sistema de alarme   que acione  a policia em caso de invasão.
*Acompanhamento dos estudantes com necessidades educacionais especiais na sala de referência durante todo o período em que o estudante estiver na escola.

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Uma escola que tenha interação com a família, muita comunicação e acesso ao  corpo docente (que já acontece na escola).
Segurança do poder público.
Estrutura e ensino de qualidade.
Acolhedora.
Pais participativos.

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* Que continue organizada e limpa;
* Que os alunos sejam desenvolvidos na totalidade;
* Que os alunos sejam alfabetizados.

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Alguns familiares reportaram que a escola funciona muito bem, mas enfatizaram que é necessário uma escola segura, alegre e que estimule a autonomia e a independência, e que também respeite a individualidade das crianças e jovens que aqui estudam. Que fomente a cultura, a leitura e as artes.

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Mães contribuindo com aquilo que querem da escola

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Qual é a escola que queremos? (Ciclo Autoral)

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Qual é a escola que queremos? (Ciclo Autoral)

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-Uma escola segura para toda a comunidade, onde os órgãos competentes possam exercer sua função com mais frequência

-Uma escola pela qual a comunidade que usufrui de seus benefícios venha a zelar pelos mesmos

-Proposta de Ensino Profissionalizante, incentivando a entrada do jovem no mercado de trabalho

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* Escola leve, alegre e que respeite os alunos;
* Escola que reconheça o aluno em sua individualidade;
* Escola segura;
* Escola acolhedora;
* Escola com mais recursos tecnológicos.