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https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=1akD7L2TNN_ovxslZ7HvqcXLeS5dLWyM&ll=19.05409680000002%2C-98.21058219999999&z=14

Descripción: Este esta señalando nuestra escuela (Prepa UPAEP, plantel Santiago 2) la cual es desde donde nosotras nos encontrábamos al principio, en los días que íbamos a la escuela. La segunda locación, indicada de color morado, vendría siendo la escuela con la que trabajamos, Rafael Molina de Betancourt.

Cita: Elaboración propia a travez de la página my maps de Google.

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Los niños de entre 6 y 7 años de la escuela Rafael Molina de Betancourt no le dan la importancia suficiente a la cultura.

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Presentación realizado con equipo de proyecto en la aplicación Google Slides, esta contiene las diferentes personas involucradas en la realización de este proyecto, además hace mención del rol que juegan dentro del proyecto y su relevancia.

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Figura 3. Árbol de problemas y objetivos

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Figura 3. Árbol de problemas y objetivos

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Descripción: Estos árboles fueron realizados con la investigación donde teníamos que conocer las problemáticas de nuestro público a tratar, y en base a estos resultados realizar un árbol con los problemas que detectamos (izquierda) y proponer posibles soluciones a estos (derecha).

Cita: Creación propia con la aplicación Google Slides.

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Copia de MIRANDA VAZQUEZ FLORES - TP 11 Santiago

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Nombre de la escuela: Universidad Popular Autónoma de Puebla

Nombre del plantel: Plantel Santiago

Profesora: Abigail Guerrero Villanueva

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Danna Angélica Segundo Sánchez

Ivana Mendez Marcelo

Valeria Carreño Limón

Miranda Vázquez Flores

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Dirección y Gestión Cultural

Convocatoria Primavera 2024

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Descripción del proyecto:

Brillando Juntos es el nombre de nuestro proyecto a realizar; en esta imagen se presenta el logo de dicho proyecto, este fue realizado a través de manera manual con la aplicación Canva. Este esta conformado por las letras mayúsculas J y B, representando el nombre del proyecto.

Cita: Elaboración en equipo por medio de la aplicación Canva.

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Descripción: esta indica las actividades a realizar de cada uno de los integrantes, al igual que el tiempo en que estas tendrán que realizarse.

Cita: Tabla realizada en equipo con la aplicación Google Sheets.

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Descripción: Esta hace mención de las actividades a realizar para la ejecución del proyecto. Esta menciona más específicamente si las actividades están en proceso o si ya están hechas, además de tener una lista de tareas para el proyecto.

Cita: Tabla realizada en equipo con la aplicación Trello.

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Organize anything, together. Trello is a collaboration tool that organizes your projects into boards. In one glance, know what’s being worked on, who’s working on what, and where something is in a process.

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Este proyecto tiene como objetivo lograr el desarrollo para una mejor expresión de emociones de los niños de la escuela Rafael Molina de Betancourt; decidimos trabajar con los niños ya que estos presentaban problemas de frustración lo que afectaba negativamente a la escuela. Al mismo tiempo nos propusimos trabajar con esta escuela ya que esta al estar en una zona de bajos recursos, no tiene la oportunidad de brindarle atención psicológica a los estudiantes, así que quisimos darles esta oportunidad a los niños.

Deseábamos poder brindarles a los niños diferentes maneras de cómo estos podían lograr esta meta eficazmente; y que al mismo tiempo fuera de una manera que los niños pudieran entender fácilmente. Escogimos diferentes actividades artísticas e interactivas, como una variedad de dibujos con distintas dinámicas, o actividades como dibujar la emoción que sentían en ese momento y porque; con el fin de que estos pudieran reconocer las diferentes razones del porque se sienten frustados.

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Le agradezco a mi equipo, el resultado que obtuvimos fue muy bueno además de la buena organización que tuvimos nos dio pasó a llevar a cabo este proyecto de forma exitosa. También le agradezco a la maestra Abigail Guerrero Villanueva, ya que gracias a sus instrucciones y ayuda, logramos un resultado que cumplió con los requerimientos necesarios que el proyecto tenía que tener.

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Portada

Agradecimiento

Introducción

Diagnóstico Participativo

Diseño del proyecto

Plan estratégico

Aprendizaje empírico

Referencias

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Descripción: Aquí se da a conocer acerca de un caso similar al nuestro, principalmente porque este también trabaja con niños y en general tiene como objetivo brindarles un mejor futuro.

Cita: Creación propia con la aplicación Canva.

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¿Sabías que  un factor por el que los niños escondan sus emociones es por la falta de expresión artística ? El proyecto “Para unas emociones más coloridas” planea brindar actividades artísticas en la escuela primaria Rafael Molina de Betancourt con el objetivo de un mejor conocimiento de su identidad. ¡Difunde!

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Objetivo General:

Mediante el diseño de actividades artísticas, expandir el conocimiento cultural de los niños, con el fin de consolidar la identidad de los niños.

Objetivos Particulares:

Pre: Desarrollar un interés cultural en los niños, mediante el diseño de actividades atractivas.

Produ: Facilitar un tiempo para actividades artísticas. asumiendo la logística de ellas.

Post: Demostrar cómo las artes contribuyen al bienestar infantil al compartir los resultados del proyecto.

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Figura 4. Instrumento y técnica: Árbol de problemas

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Figura 4. Instrumento y técnica: Árbol de problemas

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Descripción: Este tiene como fin identificar las causas y consecuencias de nuestra problemática a tratar.

Cita: Realización en equipo con la aplicación Canva.

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Mi nombre es Miranda Vázquez Flores, soy estudiante de Prepa UPAEP Santiago en al programa de Dirección y Gestión Cultural en al área de Artes y Humanidades. Me gusta mucho el arte, como a travez de este puedes expresarte y también el hecho de que no tienes limites.