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¿Qué es vocacional y para qué sirve?La orientación vocacional tiene el objetivo de identificar carreras, campos y proyectos de investigación que se alinean a tu forma de ser, tus gustos, motivaciones e inquietudes.Es, por tanto, la guía que sirve para que te conozcas a ti mismo, para que sepas qué objetivos quieres perseguir a corto y a largo plazo.

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¿Qué es vocacional y para qué sirve?La orientación vocacional tiene el objetivo de identificar carreras, campos y proyectos de investigación que se alinean a tu forma de ser, tus gustos, motivaciones e inquietudes.Es, por tanto, la guía que sirve para que te conozcas a ti mismo, para que sepas qué objetivos quieres perseguir a corto y a largo plazo.

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¿Qué debe contener un informe de orientación vocacional?

Motivo de la consulta.

Los datos de identificación del evaluado. El motivo de la consulta. Instrumentos utilizados en la evaluación.

Resultados que arrojan las pruebas.

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¿Qué es el reporte vocacional?

Información que ayudará a tomar decisiones con respecto al futuro académico y profesional de los estudiantes.

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¿Qué es la prueba de Kuder?

Hola el test de kuder se usa para medir los intereses, gustos y preferencias de una persona Es una prueba que, a través de 168 preguntas, busca determinar las preferencias vocacionales de los individuos.

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¿Qué test se utilizan para orientación vocacional?

Tipos de test más utilizados

Test de Kuder. El Test de Preferencias Vocacionales de Kuder se puede aplicar a partir de los 15 años de edad.

Códigos de Holland. Es uno de los exámenes más comunes que se aplica en orientación vocacional...

Test CHASIDE.

Test de aptitudes. ...

Test de personalidad.

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¿Qué es un inventario de intereses vocacionales?

Los cuestionarios o inventarios de intereses han sido caracterizados como serie de ítems en los que se solicita a los individuos indicar sus preferencias vocacionales y que poseen un valor numérico que permite obtener una puntuación final que representa un perfil o pauta de intereses

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EL CUESTIONARIO - TIPOS DE CUESTIONARIOS

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Usualmente, un cuestionario consiste en una cantidad de preguntas que el consultado tiene que responder en un formato determinado. Se hace una distinción entre preguntas abiertas y preguntas cerradas. Una pregunta abierta le solicita al consultado que formule su propia respuesta, mientras que una pregunta cerrada hace que el consultado seleccione una respuesta de un conjunto determinado de opciones.

Burns, B. (2016, 06). CUESTIONARIO. <i>WIKIPEDIA</i>. Obtenido 06, 2016, de https://es.wikipedia.org/wiki/Cuestionario#:~:text=El%20cuestionario%20es%20un%20documento,ofrecer%20toda%20la%20informaci%C3%B3n%20necesaria.

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El cuestionario es un documento formado por un conjunto de preguntas que deben estar redactadas de forma coherente, y organizadas, secuenciadas y estructuradas, de acuerdo con una determinada planificación, con el fin de que sus respuestas nos puedan ofrecer toda la información necesaria

Burns, B. (2016, 06). CUESTIONARIO. <i>WIKIPEDIA</i>. Obtenido 06, 2016, de https://es.wikipedia.org/wiki/Cuestionario#:~:text=El%20cuestionario%20es%20un%20documento,ofrecer%20toda%20la%20informaci%C3%B3n%20necesaria.

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Orientación educativa desde la perspectiva integradora

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Orientación educativa desde la perspectiva integradora

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Actualmente se habla de estrategias metodológicas desde una perspectiva integradora, son posturas epistemológicas que explican la realidad.

Aspectos:

Importancia de la experiencia subjetiva, de los sentimientos y de los significados.

Compromiso empático del orientador.

Aceptación del mundo subjetivo del otro.

Necesidad de negociar entre las percepciones y los enfoques del mundo.

Descripción cualitativa de la experiencia.

Estrategia:

Complementación--> cualitativa y cuantitativa (interpretar diferentes aspectos de la realidad).

Combinación--> integración de métodos (la utilización de un método A sirve para generar un componente del método B).

Triangulación: utilización de varias perspectivas para el estudio de un mismo aspecto.

Referencia:
Moreno, S. (2023, 00). LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA DESDE LA PERSPECTIVA ANALÍTICA- EXPERIMENTAL. Ciencia. <i>DocPlayer</i>. Obtenido 00, , de https://docplayer.es/43413057-La-orientacion-educativa-desde-la-perspectiva-analitica-experimental-ciencia.html

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Se trata de cuestionarios que se aplican para obtener información adicional de los jóvenes. Incluyen preguntas sobre su edad, sexo, situación laboral, habilidades socioemocionales, actividades extracurriculares, etcétera. No se tratan de exámenes, por lo tanto, no hay respuestas correctas o incorrectas. La información recabada no influye en el resultado de la prueba y sólo es utilizada para fines

http://planea.sep.gob.mx/ms/estadisticas/resultadoscontextualizados/introCuestionario.php#:~:text=Se%20trata%20de%20cuestionarios%20que,hay%20respuestas
meramente estadísticos y/o investigación.

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Se trata de cuestionarios que se aplican para obtener información adicional de los jóvenes. Incluyen preguntas sobre su edad, sexo, situación laboral, habilidades socioemocionales, actividades extracurriculares, etcétera. No se tratan de exámenes, por lo tanto, no hay respuestas correctas o incorrectas. La información recabada no influye en el resultado de la prueba y sólo es utilizada para fines meramente estadísticos y/o investigación.

CARACTERISTICAS PERSONALES

CARACTERISTICAS ESCOLARES

CARACTERISTICAS FAMILIARES

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Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes

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Se trata de cuestionarios que se aplican para obtener información adicional de los jóvenes. Incluyen preguntas sobre su edad, sexo, situación laboral, habilidades socioemocionales, actividades extracurriculares, etcétera. No se tratan de exámenes, por lo tanto, no hay respuestas correctas o incorrectas.

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ORIENTACIÓN EDUCATIVA

La Orientación Educativa es el conjunto de conocimientos, teorías y
principios de los procesos psicopedagógicos que fundamentan la planificación, el
diseño, la aplicación y la evaluación de las intervenciones dirigidas al desarrollo y
al cambio optimizante del cliente/s a lo largo de su vida en los ámbitos cognitivos,
profesionales, emocionales, sociales y morales, así como la potenciación de sus
contextos educativos, comunitarios y organizacionales (Repetto, 2002)

Referencia:
Moreno, S. (2023, 00). LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA DESDE LA PERSPECTIVA ANALÍTICA- EXPERIMENTAL. Ciencia. <i>DocPlayer</i>. Obtenido 00, , de https://docplayer.es/43413057-La-orientacion-educativa-desde-la-perspectiva-analitica-experimental-ciencia.html

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Orientación educativa desde la perspectiva interpretativa

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Orientación educativa desde la perspectiva interpretativa

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Es un campo interdisciplinar cuyo objetivo es la adopción de una perspectiva naturalista (todo lo real es natural y viceversa) y la comprensión interpretativa de la experiencia humana.

Para la orientación educativa es útil para abordar el estudio de cuestiones problemáticas que requieren de comprensión del fenómeno, en el que se centra la atención en el estudio de la construcción de la realidad humana.

Fases:

comprensión de los hechos

interpretación de los sucesos

conocimiento descubierto y conocimiento construido

Referencia:
Moreno, S. (2023, 00). LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA DESDE LA PERSPECTIVA ANALÍTICA- EXPERIMENTAL. Ciencia. <i>DocPlayer</i>. Obtenido 00, , de https://docplayer.es/43413057-La-orientacion-educativa-desde-la-perspectiva-analitica-experimental-ciencia.html

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Orientación educativa desde la perspectiva analítica.  EJEMPLO

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Orientación educativa desde la perspectiva analítica.  EJEMPLO

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Etapas del counseling según el Enfoque de Rasgos y Factores.

1. Análisis.

Recogida de datos acerca del sujeto y de su ambiente, procedentes de una diversidad de fuentes. Su propósito es adquirir un conocimiento del sujeto.

1. Síntesis.

Reunión y organización de datos del análisis, de tal manera que permitan descubrir capacidades, responsabilidades, ajustes y desajustes.

Son las conclusiones más relativas a la naturaleza y a la causa de los problemas. Es la interpretación a partir de datos recogidos, de sus problemas, capacidades, responsabilidades, etc. Presenta tres fases.

a) Identificación del problema.

b) Descubrir las causas.

c) Determinar un pronóstico.

1. Pronóstico.

Predicción del resultado de la conducta del sujeto. Se refiere al futuro.

Counseling. Consiste en ayudar al cliente a utilizar sus capacidades, a lograr el máximo equilibrio personal, a obtener un mejor conocimiento de sí mismo; también es un tipo espacial de reeducación o de nuevo aprendizaje.

Seguimiento.Ayuda que se presenta al sujeto des pues de finalizado el proceso del orientador propiamente dicho. Su objeto consiste en resolver nuevos problemas que puedan ir surgiendo, o la reparación de antiguos.

Referencia:
(2014, 05). MODELOS DE INTERVENCIÓN DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA. <Orientación Educativa>. Obtenido de http://orientacioneducativa6seme.blogspot.com/2014/05/modelos-de-intervencion-de-la.html

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Orientación educativa desde la perspectiva analítica 

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Orientación educativa desde la perspectiva analítica 

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Se asocia al método cuantitativo/positivista y tiene como objetivo la explicación, predicción y control de los fenómenos educativos.

Características:

visión objetiva de la realidad educativa

predomina el proceso hipotético-deductivo

la objetividad, la evidencia empírica y la cuantificación son notas que definen está metodología

La orientación educativa:

trabaja con datos duros

el objeto de estudio es la comprobación de la eficacia de las teorías psicopedagógicas--->a través de la evaluación cuantitativa

Referencia:
Moreno, S. (2023, 00). LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA DESDE LA PERSPECTIVA ANALÍTICA- EXPERIMENTAL. Ciencia. <i>DocPlayer</i>. Obtenido 00, , de https://docplayer.es/43413057-La-orientacion-educativa-desde-la-perspectiva-analitica-experimental-ciencia.html

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Para entender las perspectivas de la orientación se debe tener en claro cuales son los desafíos que se tienen en dicho tema: Orientación...
Con la finalidad de crear funciones y competencias orientadoras en el marco educativo.

Referencia:
Universidad Nacional de Villa María. (2014, 11 de junio). Perspectivas y desafíos de la orientación vocacional [video en línea]. You Tube. https://youtu.be/gdapuNK-oBA

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Perspectivas y desafíos de la Orientación Vocacional

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En qué consiste una entrevista de orientación vocacional:

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https://mx.indeed.com/orientacion-profesional/desarrollo-
profesional/entrevista-orientacion-vocacional

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- Permite analizar el contenido y la forma de lo que se escribe, pudiendo conocer aspectos tales como la ortografía de los estudiantes.

- Ayuda a detectar posibles dificultades en el aprendizaje como por ejemplo la dislexia.
- Permite conocer al alumnado más a fondo.

Barranco, C. (2019, 09). La autobiografía, técnica para reforzar el vínculo de maestros y niños. <i>Guia infantil</i>. Obtenido 09, 2019, de https://www.guiainfantil.com/educacion/escritura/la-autobiografia-tecnica-para-reforzar-el-vinculo-de-maestros-y-ninos/amp/

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Hay que tener en cuenta que las biografías incluyen los siguientes apartados:

Personal: se deben añadir datos como el nombre completo, así como la fecha y el lugar de nacimiento.
Familiar: siendo necesario nombrar a las personas que integran la familia.
Académica: se pueden describir los centros educativos en los que se ha desarrollado, los profesores que influyeron en el proceso de enseñanza y aprendizaje, etc.
Es esencial mencionar aspectos  como las aficiones y las metas que se desearían lograr en un futuro.

Barranco, C. (2019, 09). La autobiografía, técnica para reforzar el vínculo de maestros y niños. <i>Guia infantil</i>. Obtenido 09, 2019, de https://www.guiainfantil.com/educacion/escritura/la-autobiografia-tecnica-para-reforzar-el-vinculo-de-maestros-y-ninos/amp/

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AUTOBIOGRAFÍA
1-Esto les permitirá practicar sus habilidades de escritura y expresión escrita, pero también se trata de un recurso muy útil para que los maestros, aprovechemos para conocer más y mejor las destrezas de cada uno de los niños que tenemos en clase.

Barranco, C. (2019, 09). La autobiografía, técnica para reforzar el vínculo de maestros y niños. <i>Guia infantil</i>. Obtenido 09, 2019, de https://www.guiainfantil.com/educacion/escritura/la-autobiografia-tecnica-para-reforzar-el-vinculo-de-maestros-y-ninos/amp/

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Yo expongo e investigo estos temas escojo color azul claro 

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