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Podcast - Cecilia Roldán, Rosana Aristondo, Rut Gallardo y Gastón Taylor

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Podcast - Cecilia Roldán, Rosana Aristondo, Rut Gallardo y Gastón Taylor

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Nombre de la emisora: Radio 100. 1 FM Primavera – San Carlos de Bariloche

Nombre del programa: “La vida es una fiesta”

Duración: 30 minutos

Cortina Musical:  Canta (La vida es una fiesta). Vi- Em

Locutora 1: Karina Orqueida

Locutor 2: Luis Cattorini

Música de presentación (1 minuto).

Locutora 1: Hola! Muy buenas tardes a nuestros oyentes que todos los días están ahí del otro lado haciéndonos compañía.

Soy Karina Orqueida y desde la ciudad de San Carlos de Bariloche los invito a pasar un buen momento.

Música de fondo (20 segundos)

Locutora 1: Son las 16 horas en punto, hermosa tarde de jueves víspera del feriado XXL y la ciudad se va llenando de turistas. Bariloche está a full. ¡¡¡Bienvenidos!!!

Música de fondo (5 segundos)

Locutora 1: ¿cómo están todos? Hoy nos acompañan Mauri Romero en el control y muestro musicalizador Tomás “Toto” Lencina. ¡¡¡Hola, chicos!!!

Música de fondo (5 segundos)

Locutora 1: Arrancamos ya mismo el programa con un dato interesante … ¿Sabías que una botella de vidrio tarda más de 4000 años en degradarse? Pero si se recupera puede reciclarse sin límites y volver al mercado reduciendo el impacto ambiental.

Para contarnos que ocurre con el vidrio después de dejarlos en el cesto y cómo se transforman en envases, artículos de bazar o insumos hospitalarios tenemos un invitado de lujo, el Señor Luis Cattorini que coordina el programa Bariloche Recicla junto a la Asociación de Recicladores Bariloche (ARB).

¡¡¡Hola Luis, bienvenido!!! ¡¡¡Gracias por visitarnos!!!

Locutor 2: Hola Karina, muy buenas tardes para vos y para toda tu audiencia

Locutora 1: ¿Cómo estás? Luis quiero que nos cuentes qué es el programa Bariloche Recicla.

Locutor 2: sí claro!!!  Este programa lo coordina el Municipio con la Fundación Delterra. Y trabajamos junto a la Asociación de Recicladores Bariloche.

Locutora 1: ¿podrías contarnos cómo se reciclan los vidrios en nuestra ciudad?

Locutor 2: En Bariloche, el Municipio brinda un servicio de recolección diferenciada y traslada el material desde hogares y comercios hasta la planta de clasificación de la comuna.

Locutora 1: ¡qué importante es la separación de residuos en nuestro hogar y en las calles!

Locutor 2: muy importante ya que es el primer y fundamental eslabón de la cadena.

La Asociación de Recicladores acopia los diferentes materiales. Los vidrios se cargan en camiones y se destruyen para reducir el volumen. El material se vende por peso.

Locutora 1: ¿y el material se recicla en nuestra ciudad?

Locutor 2: Las cargas son enviadas a Mendoza para ser recicladas. Los camiones cargan entre 21000 y 28000 kilogramos de vidrios.

Locutora 1: ¿y cómo es el proceso?

Locutor 2: el material es lavado y triturado. Luego se sube a los silos junto a materias primas necesarias. La mezcla ingresa a un horno que trabaja a 1500 ºC  y se funde. Las gotas caen en moldes y se forman las botellas. Se someten a una reducción de temperatura que se inicia en 550 ºC  y baja a 100 ºC durante una hora. Finalmente superan una instancia de control electrónico de calidad para luego ser enviadas a las bodegas y reintroducirlas en el mercado vitivinícola.

Locutora 1: qué interesante!!!

Locutor 2:  me dejás pedirles algo a tus oyentes?

Locutora 1: por supuesto!!!

Locutor 2:  les pedimos a todos los barilochenses que nos están escuchando que separen los residuos, que no los desechen a la basura, se pueden reciclar y convertir en nuevos productos.

Locutora 1: si!!!  Me sumo a tu pedido Luis. ¡Qué importante la concientización!

Locutor 2:  y en los próximos días saldrán a las calles los promotores para darles folletos explicativos a nuestros vecinos

Locutora 1: Felicitaciones Luis por tu trabajo y felicitaciones también a los recicladores de nuestra ciudad. Te quiero agradecer por tu tiempo y te invito nuevamente a conversar cuando quieras para que puedan dar a conocer tan importante labor, y pedirles a todos que aporten su granito de arena para que Bariloche siga siendo una ciudad sustentable.

Locutor 2: El agradecido soy yo y por supuesto que voy a volver.

Locutora 1: cuando quieras Luis!!! Te esperamos.

¡¡Y nosotros nos vamos despidiendo, nos volvemos a encontrar mañana a las 16 horas como todos los días!!

Ya llega Martina para que escuches la mejor música.
A disfrutar amigos que “La vida es una fiesta"
Hasta mañana.

Música de fondo (30 segundos)

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Guión Micro radial. Mariángeles y María Laura De Cia

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Guión Micro radial. Mariángeles y María Laura De Cia

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Guion técnico-literario Podcast Ciie Lizarraga

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Candela Romar

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Cecilia Roldán, Rosana Aristondo, Rut Gallardo y Gastón Taylor

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Cecilia Roldán, Rosana Aristondo, Rut Gallardo y Gastón Taylor

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Albarenque julio, Dominguez Analia, Mingarelli Liliana y Parodi Teresita

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Albarenque julio, Dominguez Analia, Mingarelli Liliana y Parodi Teresita

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El podcast donde exploramos la relación entre la cultura digital y el ámbito educativo

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Digitalmente Educativo * A podcast on Spotify for Podcasters

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Exploramos la relación entre la cultura digital y el ámbito educativo

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Un guion de radio sobre la ESI (Educación Sexual Integral) es una excelente manera de informar y educar a la audiencia sobre este tema importante. A continuación, te proporciono un ejemplo de guion para un programa de radio sobre la ESI:

[Título del Programa: "Hablemos de ESI"]

Locutor 1: ¡Buenos días a todos nuestros oyentes! Hoy tenemos un tema muy importante y necesario que abordar en nuestro programa: la Educación Sexual Integral, conocida como ESI. Queremos informar, educar y derribar mitos sobre este tema.

Locutor 2: Así es, la ESI es fundamental para el desarrollo integral de las personas y promover relaciones saludables. Comencemos explicando qué es la ESI.

[Insertar música suave de fondo]

Locutor 1: La Educación Sexual Integral es un conjunto de conocimientos, valores, y actitudes que promueven el respeto por la diversidad y la igualdad de género. Busca brindar información sobre el cuerpo, las emociones, las relaciones interpersonales y la toma de decisiones responsables en temas relacionados con la sexualidad.

Locutor 2: La ESI se aplica desde la educación inicial hasta la secundaria, adaptándose a la edad y desarrollo de los estudiantes. Su objetivo es empoderar a las personas para que tomen decisiones informadas y saludables sobre su sexualidad.

[Tema de música de transición]

Locutor 1: Pero, ¿ cuáles son los contenidos de la ESI?

Locutor 2: La ESI abarca temas como la anatomía, la pubertad, la contracepción, las infecciones de transmisión sexual, la diversidad sexual, el consentimiento, el respeto por los cuerpos y la prevención de la violencia de género.

[Tema de música de transición]

Locutor 1: Es importante destacar que la ESI promueve la igualdad de género y el respeto por la diversidad sexual. Busca eliminar estereotipos y prejuicios.

Locutor 2: Exactamente. La ESI nos enseña que todas las personas tienen derecho a vivir su sexualidad de forma libre y sin discriminación, independientemente de su género, orientación sexual, o identidad de género.

[Tema de música de transición]

Locutor 1: Además de la escuela, los padres y cuidadores también tienen un papel crucial en la educación sexual de sus hijos. La comunicación abierta y el apoyo son esenciales.

Locutor 2: Así es, no debemos tener miedo de hablar sobre la ESI en casa. Los niños y adolescentes necesitan un espacio seguro para hacer preguntas y recibir orientación de sus padres.

[Tema de música de transición]

Locutor 1: Y para quienes deseen profundizar en el tema, existen recursos y organizaciones que pueden brindar apoyo y más información sobre la ESI. No estamos solos en este proceso educativo.

Locutor 2: Eso es correcto. La ESI es una herramienta fundamental para la promoción de relaciones saludables y la prevención de problemas relacionados con la sexualidad.

[Tema de música de despedida]

Locutor 1: Y con esto llegamos al final de nuestro programa de hoy. Esperamos que hayan aprendido más sobre la Educación Sexual Integral y que se sientan motivados a seguir informándose y promoviendo esta educación en sus comunidades.

Locutor 2: ¡Gracias por acompañarnos en "Hablemos de ESI"! Hasta la próxima semana.

[Tema de música de cierre]

Este guion de radio sobre la ESI es un punto de partida. Puedes adaptarlo según la duración de tu programa y agregar detalles adicionales o entrevistar a expertos en el tema para enriquecer la discusión. Recuerda siempre promover un ambiente de respeto y apertura al abordar estos temas sensibles en la radio.

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Candela Romar

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Cronología de los medios de comunicación

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Cecilia Roldán, Rosana Aristondo, Gastón Taylor y Rut Gallardo

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Cecilia Roldán, Rosana Aristondo, Gastón Taylor y Rut Gallardo

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Infografia Línea del Tiempo Historia Timeline Doodle Multicolor_20230928_170821_0000

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SIGLO XX

Monopolio Estatal de Medios de Comunicación : telégrafo, teléfono y radiodifusión.

SIGLO XXI

Evolución de las tecnologías anteriores. Cambios en la comunicación.  Aparecen las pantallas: televisión, videojuegos, teléfonos móviles, chat, correos, redes sociales, etc.

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Los locos de la azotea: Susini, Mujica, Guerrico y carranza.

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1896 El Ing. Guillermo Marconi patenta la radiotelegrafía sin hilos.

1920 Los locos de la azotea llamados así por las antenas que tenían en las terrazas de sus casas fundaron la radio.
Ellos fueron :Enrique Telemaco Susini, Miguel Mujica, César Guerrico y Luis Romero Carranza. (Estudiantes de Medicina de la UBA).
Desde el Teatro Coliseo transmitieron la ópera Parsifal de Richard Wagner.
Inauguran también la primera emisora nacional LOR, Radio Argentina.
Aparecen Radio Cultura, Sudamérica, Brusa, Grand Splendid Theatre, Radio Nacional. Y los diarios La Razón, La Nación y Crítica.
Se desplaza la ópera. Aparecen estrellas de tango como la Orquesta de Julio De Caro.

1922 La radio se instala en la vida social y política. Transmisión en vivo de la Asunción de M. T De Alvear como presidente de la república.

1923 Llega el boxeo a la radio y nace el radioteatro.

1935 Surge radio El Mundo.

1937 Surge Radio del Estado.

1950 Llega la televisión y es competencia de la radio.

1953 Aparecen los programas humorísticos:” Los cinco grandes del buen humor” y “La revista dislocada”.

1956 Aparecen las primeras radios portátiles a transistores.

1970 Se crean las radiodifusoras de frecuencia modulada FM. La AM se caracteriza por dar información y la AM por transmitir música.

1972 Se crea el COMFER.

1976 Dictadura (Censura).

1983 Democracia (información, humor, creatividad).

1990 Aparecen las radios comunitarias y las radios de segmentos FM tango y FM clásica.

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claves en la historia del Siglo XX y Siglo XXI 

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claves en la historia del Siglo XX y Siglo XXI 

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https://padlet.com/martatorres7/medios-de-comunicaci-n-fl43cjmtzs4lz9yj

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Este recurso fue elaborado en el marco del Programa Seguimos Educando, que durante 2020 y 2021 permitió, a través de distintos medios, que las y los estudiantes siguieran en contacto con la escuela. Las actividades y contenidos propuestos están orientados por los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios comunes para todo el país.

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A través de su recorrido histórico, la radio se descubre a sí misma como un actor social y político con capacidad para convocar y organizar a la sociedad civil.