# data[].attributes.headline
Д/З на 17.09 Народні музичні інструменти. Декоративно-ужиткове мистецтво

# data[].attributes.subject
Д/З на 17.09 Народні музичні інструменти. Декоративно-ужиткове мистецтво

# data[].attributes.body
ст. 40-43- прочитати. Вивчити визначення каверу на ст. 43. Записати його у зошит.

ст. 44-47 - прочитати. Визначення витинанки, декоративно-ужиткового мистецтва, кераміки записати у зошит і вивчити.

Подивитися відео

Виконати практичну роботу на ст. 46

# data[].attributes.attachment_link.title
Опішнянська кераміка - етнічний символ української культури

# data[].attributes.headline
Д/З на 15. 09. Магічна стихія народних танців. Барвиста магія народного малярства. 

# data[].attributes.subject
Д/З на 15. 09. Магічна стихія народних танців. Барвиста магія народного малярства. 

# data[].attributes.body
Передивитися відео танців. Прочитати ст. 30-33.

СТ. 34-38 - прочитати. Виконати практичне завдання на сторінці 38.

# data[].attributes.attachment_link.title
Бумбокс Ой у лузі червона калина

# data[].attributes.headline
Д/З на 10.09. Пісенна скарбниця. Орнаментальні мотиви

# data[].attributes.subject
Д/З на 10.09. Пісенна скарбниця. Орнаментальні мотиви

# data[].attributes.body
ст. 22-25 прочитати, розібрати календарно-обрядові пісні. Порівняти особливості колискових (настрій, характер мелодії, темп, динаміку)

ст. 25 - розібрати таблицю (ритм, форма, мотив). Перенести її в зошит.

ст. 26-29 - уважно прочитати, розібрати ще раз види і типи орнаменту. Повторити, що таке мотив, рапорт, орнамент. Створити власний орнамент. Надіслати фото вчителю у вайбері 0974205062

# data[].attributes.attachment_link.title
І.Шамо - "Купальська ІІ" з фольк-опери "Ятранські ігри"

# data[].attributes.headline
Д/З на 08.09. Музика і театр стародавніх цивілізацій. Образотворче мистецтво стародавніх цивілізацій. 

# data[].attributes.subject
Д/З на 08.09. Музика і театр стародавніх цивілізацій. Образотворче мистецтво стародавніх цивілізацій. 

# data[].attributes.body
ст. 14-17. Вивчити визначення Агон, символ, канон.

Знати, що таке Піфійські ігри та їхнє значення.

ст. 18-21. Вивчити визначення теракоти (ст. 21)

# data[].attributes.headline
Кривий танець

# data[].attributes.subject
Кривий танець

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Інститут філології КНУ імені Тараса Шевченка

# data[].attributes.attachment_link.title
Кривий танець - весняні ігри й пісні у виконанні ансамблю Інституту філології "Роксоланія"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Народний ансамбль танцю «‎Горлиця»

# data[].attributes.attachment_link.title
«‎Козачок» – Народний ансамбль танцю «‎Горлиця»

# data[].attributes.attachment_link.title
"Polonez" w wykonaniu Zespołu Pieśni i Tańca "Śląsk" im. Stanisława Hadyny

# data[].attributes.headline
Д/З на 15 ст. 30-33 підручника - прочитати. дати відповіді усно на питання на сторінці 33. Подивитися відео

# data[].attributes.subject
Д/З на 15 ст. 30-33 підручника - прочитати. дати відповіді усно на питання на сторінці 33. Подивитися відео

# data[].attributes.attachment_link.title
"Мазурка" Польський ансамбль пісні і танцю "Мазовше"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Титаренко

# data[].attributes.attachment_link.title
Альфонс Хассельманс П’єса для арфи

# data[].attributes.headline
Д/З на 03.09. Як виникли музика і танець. як виникло образотворче мистецтво

# data[].attributes.subject
Д/З на 03.09. Як виникли музика і танець. як виникло образотворче мистецтво

# data[].attributes.body
Прочитати міф, вивчити визначення "Художній образ" та "Реставратор" на сторінці 13 підручника.

Пан i Сиринга - грецький міф

І великого Пана не минули стрiли золотокрилого Ерота. Покохав вiн прекрасну нiмфу Сирингу. Горда була нiмфа i вiдкидала любов усiх. Як i для дочки Латони, великої Артемiди, так i для Сиринги полювання було улюбленим заняттям. Часто навiть приймали Сирингу за Артемiду, такою прекрасною була юна нiмфа iз сагайдаком за плечима i з луком у руках. Немов двi краплини води, схожа вона була тодi на Артемiду, тiльки лук її був з рога, а не золотий, як у великої богинi.

Пан побачив якось Сирингу i хотiв пiдїйти до неi. Глянула на Пана нiмфа i в страху кинулась тiкати. Ледве встигав за нею Пан, прагнучи наздогнати її. Та ось шлях перетяла рiчка. Куди тiкати нiмфi? Простягла до рiки руки Сиринга i стала благати бога рiки врятувати її. Бог рiки почув благання нiмфи i обернув її в очерет. Пiдбiг Пан i хотiв уже обняти Сирингу, але обняв тiльки гнучкий очерет, що тихо шелестiв. Стоїть Пан, сумно зiтхаючи, i чується йому в нiжному шелестi очерету прощальний привiт прекрасної Сиринги. Зрiзав кiлька очеретинок Пан i зробив з них солодкозвучну сопiлку, скрiпивши нерiвнi колiнця очерету воском. Назвав Пан на пам’ять про нiмфу сопiлку сирингою. З того часу великий Пан любить грати в лiсовїй самотi на сопiлцi-сиринзi, наповнюючи її нiжними звуками навколишнi гори.

# data[].attributes.attachment_link.title
"Веселкова" О. Янушкевич  плюс зі словами

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вячеслав Омский

# data[].attributes.attachment_link.title
Джеймс Ласт--Одинокий пастух. Лучшее.

# data[].attributes.attachment_link.title
Messiaen - Oiseaux Exotiques - Exotic Birds

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ирина Корнеева

# data[].attributes.attachment_link.title
Л.Дакен. Зозуля

# data[].attributes.attachment_link.title
Зозуля в глибині лісу. К.Сен-Санс «Карнавал тварин»