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Estrategias sobre el Pensamiento Científico

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Estrategias sobre el Pensamiento Científico

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El docente y el estudiante trabajan para el trabajo de estrategias para el proceso de enseñanza y aprendizaje siempre encaminadas a el logro de metas en el cual el docente determina cuales son las dificultades de aprendizaje observadas en el aula, siempre encaminadas en el desarrollo didáctico; encaminar estas estrategias al desarrollo del pensamiento científico va a incentivar la creatividad que para los niños y las niñas que sea resueltas todas esas preguntas sobre eventos científicos, la curiosidad que siempre ellos tienen sobre el mundo que los rodea; donde por medio de problemas los estudiantes tendrán estrategias didácticas que permitirán abordar temas científicos en los cuales los estudiantes tienen etapas como la observación, Exploración y experimentación en lo cual ellos descubren el maravillosos mundo de la ciencia y que por medio de experimentos ellos puedan tener un aprendizaje didáctico significativo  según Burgos et al., (2020), la enseñanza de ciencias naturales ha sido pensada como una asignatura de contenidos y procesos complejos. Por ello, la limitada aplicación de estrategias didácticas ha constreñido el desarrollo de habilidades de pensamiento y la oportunidad de descubrir mediante la observación, exploración y experimentación.

Las instituciones hay barreras en cuanto a los laboratorios en los cuáles los estudiantes puedan tener un mejor contacto con la ciencia y mejorar su aprendizaje, para el progreso científico se debe tener estrategias que puedan suplir esas necesidades que son tan evidentes en las instituciones y las cuales impiden esto afirma Mencionan Amat y Marti (2017) que, el pensar de forma científica tiene que ser el objetivo de la enseñanza de las ciencias naturales; por ello, es importante involucrar a los estudiantes en la ejecución de prácticas científicas.

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Blippi Español Hundír o Flotar | Experimentos Científicos Divertidos para Niños

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Desarrollar la creatividad en los niños es algo fundamental en su vida y para esto existen cuatro momentos primordiales que son:

1) tener un aprendizaje autónomo

2)pensamiento crítico

3) innovar

4) transformar en mejores seres humanos

estos cuatro pasos son esenciales para que cada persona empiece a desarrollar su creatividad, esto ayuda a explorar y abrir su mente a nuevos conocimientos

dejarlos interactuar con el entorno que expresen sus ideas, dejar de ser cuadriculados, ayuda a que tengan que usar sus conocimientos e indagar lo que no saben, siendo personas críticas, curiosas, originales, flexibles con actitud e imaginación fluidez al expresar lo que piensan y sacando sus habilidades de pensamiento para poder crear un aprendizaje significativo.

Existen 4 ámbitos de la creatividad

1) el genio creador: que son tipo Albert Einstein

2)la persona creadora: tipo Picasso

3) persona creativa:persona que mejora o innova

4)persona pseudo-creativa: utiliza la creatividad para el mal

deben ser unas personas espontáneas que no le dé miedo expresar y decir su opinión, sino que al contrario ayude a crear nuevas ideas por medio de sus propias ideas, siendo ingenios

Referencias

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD (2021) Hablemos de creatividad Con: Pablo Romero Ibañez. [Archivo video] de:   https://www.youtube.com/watch?v=KaI-jir2AR0

de Corazón, M. [@Maestradecorazonbp]. (2016, marzo 24). Creatividad infantil: La Flor. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=5FXww8K65g4

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La alfabetización digital es un reto social y educativo primordial. Es una habilidad fundamental para el desarrollo de competencias tan importantes como la científica-tecnológica. Una excelente alfabetización digital y tecnológica de los individuos proporcionará una sociedad crítica, próspera y competitiva. Sin duda alguna, los nuevos avances tecnológicos promueven programas y oportunidades de aprendizaje diseñados para facilitar la creación de contenido, aumentar la fluidez de la tecnología y promover el pensamiento crítico.
Las TIC permiten el desarrollo de experiencias de aprendizaje ricas, fortaleciendo los niveles de aprendizaje de los estudiantes. Sin duda alguna se han convertido en herramientas fundamentales para conseguir metas increíbles, además se promueve el buen uso de la tecnología a nivel educativo. Las TIC generan un gran impacto en la innovación educativa, permiten cambios transformadores en la educación desarrollando diversas y efectivas formas de enseñar y aprender. Para la construcción de esta sociedad crítica se debe reducir al máximo la brecha digital. Una de las formas de conseguirlo es mediante la incentivación de la alfabetización digital en todos los sectores poblacionales, y no solo en el período de escolarización (Kilbride,2016)

Referencia: Rebaque, B. & Barrio, F. (2021). Nuevas Alfabetizaciones. La competencia científico-tecnológica en el ámbito educativo. Dykinson. https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=e000xww&AN=2905793&lang=es&site=eds-live&scope=site

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Financiación monetaria, formación en temas relacionados con el modelo de negocio, acompañamiento en áreas clave como la innovación, el emprendimiento y tecnologías, además de capacitaciones a profundidad en estrategia, finanzas, sostenibilidad y certificados de diplomados, son algunos de los beneficios de las convocatorias 'para emprendedores' que ofrece el Ministerio de Ciencia.

(Le puede interesar: ChatGPT revela los 5 mejores negocios para emprender en Colombia: ¿los consideraría?).

El Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación, junto con la corporación Connect, abre tres de las convocatorias con el objetivo de "fomentar la cultura de emprendimiento científico y tecnológico".

Con la finalidad de impulsar ideas y las opciones de creación de negocios en Colombia. Los proyectos buscan impactar, especialmente, a jóvenes, mujeres investigadoras y organizaciones del sector productivo para generar incentivos, impulsar capacidades y consolidar sus emprendimientos.

Se cuenta con una inversión de 2000 mil millones de pesos del Minciencias y la Corporación. Los proyectos se podrán postular antes del 30 de noviembre. Para inscribirse entre a este enlace.

(Además: 5.OOO micronegocios se verán beneficiados por la Cámara de Comercio de Bogotá).

Los tres emprendimientos son 'Futuros emprendedores', 'De Investigadora a Empresaria: habilidades gerenciales y comerciales' y 'Emprende con Ciencia'.

Futuros emprendedores:

Esta iniciativa del Ministerio busca fomentar la cultura emprendedora de base tecnológica juvenil. El programa proporcionará herramientas, habilidades y actitudes necesarias para la gestión exitosa.

(Lea también: Empresas y emprendimientos que construyen un Valle mejor).

Está dirigido a equipos emprendedores de estudiantes en instituciones educativas oficiales de octavo, noveno y décimo grado de todo el país. El equipo se debe componer por un profesor y dos estudiantes.

Se van a seleccionar 100 equipos para recibir acompañamiento y formación. Las tres Instituciones que logren llegar a la final van a recibir un premio en especie valorado en 5 millones de pesos cada uno.

De igual forma, se anuncia que los treinta emprendimientos seleccionados recibirán un apoyo en especie de 1 millón de pesos destinado a la creación del prototipo del proyecto.

(Además: Talento que no se clasifica por edad).

De Investigadora a Empresaria:

Con esa iniciativa, el Gobierno beneficiará a 150 mujeres docentes e investigadoras, que residan en Colombia, para que se formen de manera virtual en habilidades tanto gerenciales como comerciales y fortalezcan sus capacidades empresariales.

Entre los beneficios, tendrán acceso a contenidos exclusivo de innovación, finanzas, marketing, etc. Además de un diplomado con 80 horas de sesiones virtuales.

(También: Aprenda cómo se deben crear la misión, visión y valores de una empresa).

Emprende con Ciencia:

Por último, esta propuesta, que seleccionará 20 proyectos, pretender dar un acompañamiento en temas comerciales, administrativos, legales y financieros. 10 de los proyectos obtendrán apoyo económico en especie de 40 millones de pesos colombianos para consolidarse como empresa, optimizar la tecnología y facilitar su lanzamiento.

Está dirigida a organizaciones del sector productivo, estudiantes universitarios, empresas, investigadores, instituciones de educación superior y personas naturales que residan en Colombia. El proyecto tiene una duración de 9 meses.

(Le puede interesar: Estos son los mejores colegios de Bogotá en el 2023, según prestigioso ránking).

LAURA NATHALIA QUINTERO ARIZA
ESCUELA DE PERIODISMO MULTIMEDIA EL TIEMPO.
REDACCIÓN ÚLTIMAS NOTICIAS.

Lea más noticias...

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ministerio de ciencias tecnologia e innovación

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Así puede aplicar a las convocatorias para impulsar su emprendimiento en Colombia

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El Ministerio de Ciencia tiene tres convocatorias para emprendedores.

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La alfabetización digital es un reto social y educativo primordial. Es una habilidad fundamental para el desarrollo de competencias tan importantes como la científica-tecnológica. Una excelente alfabetización digital y tecnológica de los individuos proporcionará una sociedad crítica, próspera y competitiva. Sin duda alguna, los nuevos avances tecnológicos promueven programas y oportunidades de aprendizaje diseñados para facilitar la creación de contenido, aumentar la fluidez de la tecnología y promover el pensamiento crítico.
Las TIC permiten el desarrollo de experiencias de aprendizaje ricas, fortaleciendo los niveles de aprendizaje de los estudiantes. Sin duda alguna se han convertido en herramientas fundamentales para conseguir metas increíbles, además se promueve el buen uso de la tecnología a nivel educativo. Las TIC generan un gran impacto en la innovación educativa, permiten cambios transformadores en la educación desarrollando diversas y efectivas formas de enseñar y aprender. Para la construcción de esta sociedad crítica se debe reducir al máximo la brecha digital. Una de las formas de conseguirlo es mediante la incentivación de la alfabetización digital en todos los sectores poblacionales, y no solo en el período de escolarización (Kilbride,2016)

Referencia: Rebaque, B. & Barrio, F. (2021). Nuevas Alfabetizaciones. La competencia científico-tecnológica en el ámbito educativo. Dykinson. https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=e000xww&AN=2905793&lang=es&site=eds-live&scope=site

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Financiación monetaria, formación en temas relacionados con el modelo de negocio, acompañamiento en áreas clave como la innovación, el emprendimiento y tecnologías, además de capacitaciones a profundidad en estrategia, finanzas, sostenibilidad y certificados de diplomados, son algunos de los beneficios de las convocatorias 'para emprendedores' que ofrece el Ministerio de Ciencia.

(Le puede interesar: ChatGPT revela los 5 mejores negocios para emprender en Colombia: ¿los consideraría?).

El Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación, junto con la corporación Connect, abre tres de las convocatorias con el objetivo de "fomentar la cultura de emprendimiento científico y tecnológico".

Con la finalidad de impulsar ideas y las opciones de creación de negocios en Colombia. Los proyectos buscan impactar, especialmente, a jóvenes, mujeres investigadoras y organizaciones del sector productivo para generar incentivos, impulsar capacidades y consolidar sus emprendimientos.

Se cuenta con una inversión de 2000 mil millones de pesos del Minciencias y la Corporación. Los proyectos se podrán postular antes del 30 de noviembre. Para inscribirse entre a este enlace.

(Además: 5.OOO micronegocios se verán beneficiados por la Cámara de Comercio de Bogotá).

Los tres emprendimientos son 'Futuros emprendedores', 'De Investigadora a Empresaria: habilidades gerenciales y comerciales' y 'Emprende con Ciencia'.

Futuros emprendedores:

Esta iniciativa del Ministerio busca fomentar la cultura emprendedora de base tecnológica juvenil. El programa proporcionará herramientas, habilidades y actitudes necesarias para la gestión exitosa.

(Lea también: Empresas y emprendimientos que construyen un Valle mejor).

Está dirigido a equipos emprendedores de estudiantes en instituciones educativas oficiales de octavo, noveno y décimo grado de todo el país. El equipo se debe componer por un profesor y dos estudiantes.

Se van a seleccionar 100 equipos para recibir acompañamiento y formación. Las tres Instituciones que logren llegar a la final van a recibir un premio en especie valorado en 5 millones de pesos cada uno.

De igual forma, se anuncia que los treinta emprendimientos seleccionados recibirán un apoyo en especie de 1 millón de pesos destinado a la creación del prototipo del proyecto.

(Además: Talento que no se clasifica por edad).

De Investigadora a Empresaria:

Con esa iniciativa, el Gobierno beneficiará a 150 mujeres docentes e investigadoras, que residan en Colombia, para que se formen de manera virtual en habilidades tanto gerenciales como comerciales y fortalezcan sus capacidades empresariales.

Entre los beneficios, tendrán acceso a contenidos exclusivo de innovación, finanzas, marketing, etc. Además de un diplomado con 80 horas de sesiones virtuales.

(También: Aprenda cómo se deben crear la misión, visión y valores de una empresa).

Emprende con Ciencia:

Por último, esta propuesta, que seleccionará 20 proyectos, pretender dar un acompañamiento en temas comerciales, administrativos, legales y financieros. 10 de los proyectos obtendrán apoyo económico en especie de 40 millones de pesos colombianos para consolidarse como empresa, optimizar la tecnología y facilitar su lanzamiento.

Está dirigida a organizaciones del sector productivo, estudiantes universitarios, empresas, investigadores, instituciones de educación superior y personas naturales que residan en Colombia. El proyecto tiene una duración de 9 meses.

(Le puede interesar: Estos son los mejores colegios de Bogotá en el 2023, según prestigioso ránking).

LAURA NATHALIA QUINTERO ARIZA
ESCUELA DE PERIODISMO MULTIMEDIA EL TIEMPO.
REDACCIÓN ÚLTIMAS NOTICIAS.

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ministerio de ciencias tecnologia e innovación

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Así puede aplicar a las convocatorias para impulsar su emprendimiento en Colombia

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El Ministerio de Ciencia tiene tres convocatorias para emprendedores.

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El uso de la robótica en los salones de clases de la Educación Infantil puede tener un sentido pedagógico y científico muy valioso.

La robótica permite a los niños aprender de manera más activa y práctica, los niños pueden interactuar con los robots, programarlos y observar cómo sus acciones tienen un impacto inmediato en el mundo real, lo que fomenta un aprendizaje basado en la experiencia y satisfacción de sus las necesidades que la sociedad va innovando.

Así mismo no lo indica Rebaque (2021) "La robótica educativa en Educación Infantil debe ir más lejos de la visión de tendencias y modas relacionadas con los mercados; por el contrario, pensamos que puede proporcionar una oportunidad singular" (p. 91)

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En el proceos realziado de forma practica, los docnetes tienen  como rol de seleccionar cuidadosamente los contenidos digitales y las aplicaciones que son adecuados para la edad y el desarrollo de los niños, podra evaluar y elegir recursos que sean educativos y que promuevan habilidades cognitivas y sociales. esto m ismo no lo hace saber Rebaque (2021) "el docente debe situarse como mediador y guía que ajusta las actividades a las necesidades e intereses de los niños, partiendo de sus conocimientos previos y potenciando sus capacidades" (p. 96)

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Educlic: La importancia de las TIC's en la educación

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Entornos virtuales en el ambiente escolar !!

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Entornos virtuales en el ambiente escolar !!

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La creación y utilización de entornos virtuales en el ambiente escolar pueden ser una herramienta valiosa para el desarrollo de las diferentes competencias cognitivas de los niños y niñas en la primera infancia, como por ejemplo:

·         Acceso a recursos educativos: acceso a una amplia base de datos o sitios web especializados

·         Experimentación virtual: Pueden ser páginas web que tengan simulaciones interactiva o lúdicas

·         Trabajos en línea: Tanto los docentes como los estudiantes pueden trabajar de forma colaborativa en proyectos científicos en línea a través de entornos virtuales.

·         Desarrollo de habilidades tecnológicas: Los entornos virtuales brindan a los estudiantes la oportunidad de familiarizarse con herramientas y plataformas tecnológicas les permitan crear nuevas paginas web o recursos virtuales.

“Parte de la innovación educativa radica principalmente en poner a disposición de esta, las diferentes ofertas existentes; video clases, audiolibros, correo electrónico, bibliotecas digitales, video juegos interactivos, eBooks, revistas digitales, videos, aplicaciones (APP), recursos de realidad aumentada, páginas web, entre otras. Todo esto teniendo la facilidad de poder ser compartidos muy fácilmente, con flexibilidad de tiempo y espacio” (Rebaque, 2021, p.114)

Referencia:
Rebaque, B. & Barrio, F. (2021). Nuevas Alfabetizaciones. La competencia científico-tecnológica en el ámbito educativo. Recuperado de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=e000xww&AN=2905793&lang=es&site=eds-live&scope=site

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Los efectos de la pandemia del COVID-19 van más allá de una cantidad abismal de personas contagiadas. En el ámbito de la educación, 1,5 billón de estudiantes han tenido que suspender o reprogramar sus clases alrededor del mundo.

De acuerdo a una actualización realizada por la Unesco, órgano de la ONU para la educación, esta cifra representa casi 90% de los estudiantes del planeta.

Bajo este contexto, se ha abierto un nuevo panorama para el crecimiento y exploración de los procesos de enseñanza y aprendizaje en los medios digitales.

Pensando en eso, desarrollamos este material, que te permitirá descubrir más sobre los Ambientes Virtuales de Aprendizaje, cómo se manifiestan en la práctica, sus aportes al ámbito educativo y algunos ejemplos de su aplicación a la realidad actual.

¿Qué es un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA)?

Por definición, un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) es un sistema o sotfware que proporciona el desarrollo y distribución de diversos contenidos para cursos on-line y asignaturas semi-presenciales para estudiantes en general.

Entonces, efectivamente, un AVA es un ambiente virtual, diseñado para ayudar a profesores y tutores a gestionar materiales de estudios tanto complementarios como para cursos que exclusivamente se desarrollan en Internet.

Su objetivo principal es crear un verdadero aula en Internet, trayendo a la pantalla del alumno una nueva experiencia de aprendizaje, donde es posible:

realizar actividades programadas;

intercambiar ideas;

tener acceso a diversos materiales de las disciplinas estudiadas;

acompañar su progreso en el curso.

Lo mejor: todo desde la comodidad de su hogar.

¿Cuáles son sus principales características?

A continuación, te contamos sobre las 4 principales características de esta modalidad de estudio.

1. Posibilidad de estudiar en cualquier lugar

Por ser un ambiente virtual, los profesores y alumnos no necesitan trasladarse a otro lugar dar y recibir clases.

Al contrario del modelo tradicional, en el que el profesor debe estar presente en el mismo lugar para que el intercambio de conocimiento suceda, en el ambiente virtual de aprendizaje, el Internet es el encargado de conectar a las personas, independientemente de su ubicación geográfica.

2. Flexibilidad de horarios

En el ambiente virtual de enseñanza se puede tener acceso en cualquier momento a los contenidos, de acuerdo al interés y disponibilidad del alumno.

De esta forma, él es el responsable por hacer sus horarios de estudio, lo que a pesar de exigir organización, facilita enormemente el proceso de aprendizaje.

3. Evaluaciones virtuales

Lo más común en los cursos online es la realización de pruebas de forma virtual, o sea, dentro del ambiente virtual de aprendizaje.

Los profesores normalmente definen un periodo para la realización de pruebas, que puede ser de horas o días, y los alumnos responden a través del propio sistema.

4. Espacio para el diálogo

En este espacio, los alumnos pueden escribir sus dudas, criticas o sugerencias y los responsables por el curso pueden tener acceso a ellas para responderlas.

Además, permite la comunicación entre los alumnos, lo que enriquece el aprendizaje y también ayuda a la resolución de dudas y problemas.

Es decir, estos foros sirven para crear un clima de aula, donde hay intercambio de conocimientos, experiencias y crecimiento.

Aportes de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje a la educación

El uso de ambientes virtuales de aprendizaje favorece la inclusión digital de alumnos y profesores, además de estimular la enseñanza semi-presencial, haciendo las clases más dinámicas.

Para los profesores, estos ambientes posibilitan diferentes tipos de aprendizaje: cooperativo, orientado al diálogo, por proyectos y por desafíos/problemas/casos.

Además, actúan como un soporte para el desarrollo de prácticas pedagógicas multidisciplinarias, permitiendo difundir información a un gran número de personas al mismo tiempo, sin límites geográficos.

Finalmente, proporcionan información en el mismo sistema, haciendo posible la actualización, almacenamiento, recuperación y distribución de contenido de forma instantánea.

Ya para los alumnos, los aportes comienzan al proporcionar acceso fácil a la información, pues no se depende de un espacio ni tiempo fijo. Los estudiantes tienen la libertad de estudiar en su propio ritmo, independientemente de donde estén.

También, pueden compartir datos y la producción de conocimientos de forma colectiva, ampliando su experiencia educativa y estimulando la colaboración entre sus compañeros.

Sin duda, estos ambientes de aprendizaje virtual permiten que grupos de alumnos interactúen en comunidades, compartiendo informaciones, inclusive después de haber culminado el curso.

Ya que conoces los aportes educativos de los ambientes virtuales de aprendizaje, te planteamos algunos ejemplos?

3 ejemplos de ambientes virtuales de aprendizaje

Herramientas de Google

Varias herramientas de Google han sido adoptadas en la Universidad de Puerto Rico como plataformas educativas y recursos inovadores para mejorar la calidad educativa. También, se han implementado podcasts, wikis y blogs para propiciar oportunidades originales de aprendizaje.

En algunas bibliotecas se han utilizado herramientas de Google para la creación de guías temáticas, con el fin de difundir información en línea sobre recursos institucionales y de libre acceso.

MOOC

Los MOOCs (Massive Open Online Course) han sido otros ambientes virtuales de aprendizaje desarrollados por instituciones universitarias.

Este tipo de cursos está dirigido a personas que normalmente no tienen la oportunidad de asistir a instituciones académicas por razones geográficas o económicas.

Un ejemplo de MOOC es Coursera, una iniciativa de varias instituciones estadounidenses e internacionales, cuya plataforma ofrece cursos, certificados y títulos en línea de universidades y empresas reconocidas alrededor del mundo.

Adventure Learning

Se trata de otra herramienta de aprendizaje virtual exitosa, promovida por Aaron Doering. Este tipo de experiencia promueve el aprendizaje basado en la investigación y posee un componente de agenda social.

A pesar que este tipo de plataforma se ha identificado para los currículos K-12 (escolarización primaria y segundaria), llama la atención su potencial y posible aplicabilidad para entornos universitarios.

Como pudiste ver, son muchas las ventajas y aportes de los ambientes virtuales de aprendizaje en la actualidad, y no hay mejor momento que ahora para comenzar a sacarle provecho a todos su beneficios.

De hecho, proporcionar un sólido AVA ha dejado de ser un agregado de valor para convertirse en una necesidad. Solo así una institución competitiva puede serlo realmente y aportar una experiencia productiva a sus alumnos.

Además, resulta fundamental para garantizar una máxima disponibilidad del servicio educativo, incluso en momentos complejos e inesperados como el actual, en el que el distanciamiento social ha impactado las rutinas de millones de alumnos en todo el mundo.

Si te interesan los avances en el desarrollo de los procesos educativos, no te pierdas este contenido en el blog sobre el rol de la tecnología en la educación.

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Ambientes Virtuales de Aprendizaje: tipos, ventajas y ejemplos

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Los ambientes virtuales de aprendizaje son espacios de intercambio de materiales e interacciones entre profesores y alumnos en Internet.

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Es importante incentivar la curiosidad de los niños y las niñas para que ellos puedan tener un interes por la ciencia y redescubrir tecniocvas de como resolver problemas cientificos, como docente hacer preguntas sobre el entorno y incentivar su curiosidad con actividades poder tener actividades pudan tener analisis crítico, la exploracion de su entorno haciendolo por medio de la didáctica y la resolución de problemas  Según Cuevas et al., (2016), la formación temprana del pensamiento científico puede reforzar la reflexión crítica, la toma de decisiones y la solución de problemáticas. Por lo tanto, es trascendental invertir esfuerzos en el desarrollo del pensamiento científico de los educandos.
Referencia:

Estrategias Didácticas para la Enseñanza de las Ciencias Naturales y Desarrollo del Pensamiento Científico. Dominio de las Ciencias, 8(1), 62. https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=edsdnp&AN=edsdnp.8383512ART&lang=es&site=eds-live&scope=site