# data[].attributes.body
1. Kebijakan yang akan saya ubah yakni terkait dengan peraturan (tata tertib yang ada) yang belum sesuai dengan modul 1.4. adapun yang ingin saya terapkan dan saya imbaskan ialah terkait nilai disiplin positif dan kebajikan universal, keyakinan kelas, menghadapi permasalahan siswa dengan mengaitkannya dengan kebutuhan manusia, 5 posisi kontrol serta segitiga restitusi.

2. jika saya sebagai pengawas sekolah yang perlu dilakukan untuk mengetahui sekolah sudah menerapkan disiplin positif atau belum adalah dengan membuat indikator pencapaian, mengadakan supervisi secara berkala (bahkan tanpa pemberitahuan sebelumnya) melalui sampling siswa dan guru secara acak, melihat bukti dokumentasi yang ada. agar kepala sekolah bimbingan saya menerapkan budaya positif yang ada saya akan menjalin komunikasi yang baik tanpa menghakimi jika ada yang kurang, mendampingi dengan sepenuh hati, dan mengadakan kegiatan berbagi praktik baik antar sekolah. dengan demikian diharapkan disiplin positif dapat diterapkan di semua sekolah binaan.

# data[].attributes.body
Sebagai kepala sekolah, saya berencana untuk mengubah beberapa kebijakan penting di sekolah. Pertama, saya ingin merevisi sistem hukuman yang ada. Saat ini, hukuman di sekolah cenderung bersifat represif dan tidak mendidik. Saya akan menggantinya dengan pendekatan disiplin positif yang lebih fokus pada pembimbingan, penguatan perilaku baik, dan pemecahan masalah bersama.

Selain itu, saya menyadari bahwa kompetisi di sekolah terlalu ketat karena banyak guru yang lebih berfokus pada hasil nilai akademik. Hal ini sering kali mengabaikan pengembangan karakter siswa. Oleh karena itu, saya akan mendorong pembelajaran kolaboratif, di mana siswa diajak untuk bekerja sama dalam kelompok dan berbagi ide. Ini akan menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif dan menyenangkan.

Saya juga ingin menekankan pentingnya pengakuan atas keberhasilan siswa di berbagai bidang, bukan hanya akademik. Kita perlu menghargai prestasi siswa dalam seni, olahraga, dan kegiatan sosial. Dengan cara ini, kita dapat memberikan penghargaan yang lebih adil bagi semua siswa.

Terakhir, saya akan mengimplementasikan program pengembangan karakter yang dirancang khusus untuk membantu siswa mengembangkan sifat-sifat seperti kejujuran, tanggung jawab, dan empati. Dengan langkah-langkah ini, saya berharap dapat menciptakan lingkungan sekolah yang lebih baik, mendukung pertumbuhan siswa secara menyeluruh, dan menghargai keberagaman.

Sebagai pengawas, saya akan mengambil langkah-langkah berikut untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah:

1. Kunjungan Rutin: Melakukan kunjungan mendadak dan terjadwal untuk mengamati kondisi sekolah dan interaksi antara guru, siswa, dan staf.

2. Analisis Data: Menggunakan data akademik, survei kepuasan, dan laporan insiden untuk mengidentifikasi area yang perlu ditingkatkan.

3. Evaluasi Program dan Kebijakan: Meninjau program dan kebijakan yang ada untuk memastikan relevansi dan efektivitasnya.

# data[].attributes.body
Yang akan saya ubah adalah tentang pemberian hukuman kepada murid oleh guru untuk menggantinya dengan penerapan restitusi. Sehingga lingkungan sekolah menjadi nyaman dan budaya positif dapat dilaksanakan dengan baik dan berdampak baik untuk seluruh warga sekolah.

Saya akan mengetahui kepala sekolah sudah menerapkan disiplin piositif atau belum dengan mengunjungi sekolah dan memperhatikan sikap dan perilaku positif yang dilakukan oleh seluruh warga sekolah. Jika sekolah belum melaksanaka, saya akan melakukan pendampingan sebagai upaya terciptanya disiplin positif di sekolah tersebut.

# data[].attributes.body
1. kebijakan yang akan saya ubah penghukuman menjadi manajer, dengan membuat keyakinan kelas agar dapat menerapkan kedisiplinan dan tanggung jawab, melakukan pendekatan dengan peserta didik secara personal, berdiskusi dengan rekan sejawat tentang kebijakan baru yang akan saya rubah kedepannnya.

2. dengan melakukan pemantauan berkala, untuk mengetahui apakah sekolah yang saya dampingi sudah menerapkan disiplin positif di sekolah atau belum, langkah-langkah dengan mengadakan supervisi, diskusi dengan kepala sekolah, menjalin komunikasi dengan baik anatara guru dan kepala sekolah

# data[].attributes.body
Jika Saya Sebagai kepala Sekolah disiplin positif yang akan saya rubah yaitu disekolah saya belum mengoptimalkan dukungan peran orang tua dan pemangku kepentingan, saya akan mencoba mengajak orang tua dan pemangku kepentingan untuk berkolaborasi dan membentuk iklim positif di lingkungan sekolah juga kualitas pembelajaran yang mendukung hasil belajar yang baik. selama ini belum pernah mendatangkan guru tamu jadi saya ingin mendatangkan wali murid atau pemangku kepentingan untuk mau berbagai pengalaman dan berbaik baik di dalam kelas/sekolah

Jika saya menjadi pengawas sekolah saya akan terus melakukan kolaborasi dengan kepala sekolah dan warga sekolah untuk terus merapkan disiplin positif disekolah jika perlu saya akan memberikan pendampingan khusus juga melakukan indentifikasi masalah terkait penerapan disiplin positif. saya juga akan melakukan supervisi berkala dan melihat secara langsung penerapan disiplin positif di sekolah tersebut dan memastikan berjalan dengan baik penerapan disiplin positif disekolah binaan saya.

# data[].attributes.body
1.a. Jika saya sebagai kepala sekolah yang saya akan rubah adalah hukuman yang di sesuaikan dengan usia dan kelas serta mengemasnya dalam kesepakatan kelas

b. kebijakan baru yang akan saya terapkan sesuai konsep 1.4 adalah kebijakan baru tentang hukuman saya akan menegaskan bahwa serbagai guru tetap menerapkan hukuman, karena jiika bersalah pasti harus ada hukuman, tetapi hukuman tersebut harus sesuai dengan kesepakatan kelas dan dilakukan dengan tidak terpaksa dan mengaitkan pada 5 posisi kontrol dan juga segitiga restitusi

2. a. jika saya sebagai pengawas cara mengetahui sekolah yang saya dampingi sudah menerapkan disiplin positif atau belum yaitu dengan cara berkunjung atau monitoring ke sekolah tersebut dan melihat secara langsung apakah sekolah itu sudah menerapkan disiplin positif atau belum bisa di lihat dari situasi keadaan sekolah dan keadaan siswanya yang sudah baik sesuai perartuan atau kesepakatan kelas atau belum

b. yang akan saya lakukan jika KS yang saya dampingi dapat menerapkan atau menguatkan budaya positif di sekolahnya adalah dengan cara sosialisasi kepada kepala sekolah dan memberikan masukan tentang makna budaya positif dan juga rancangan budaya positif dan dengan pemaparan dampak dari budaya positif, sehinya pengetahuan kepala sekolah lebih baik serta di dorong untuk melakukan budaya positif

# data[].attributes.attachment_caption
1. Kebijakan di sekolah yang menurut saya belum sesuai dengan modul 1.4 adalah posisi kontrol guru sebagai teman yang masih perlu diubah konsep dan cara penyampaiannya kepada murid, bagaimana solusi dan penyelesaian masalah harus bisa diselesaikan dengan baik dan sesuai dengan kebutuhan anak. Bagaimana seorang guru harus bersikap di depan anak apapun kondisinya.                     2. Mengadakan observasi secara langsung dan supervisi secara berskala untuk pendampingan secara terus menerus supaya disiplin positif tersebut dapat dilakukan di sekolah.

# data[].attributes.body
1.Kebijakan yang akan saya ubah karena tidak sesuai dengan modul 1.4 adalah untuk menerapkan budaya positif tidak memberikan sanksi yang berupa hukuman fisik pada anak yang melanggar aturan.

Kebijakan baru yang akan saya terapkan adalah menyelesaikan setiap masalah menggunakan tahapan segitiga restitusi serta memberi pemahaman pada semua guru bahwa dalam menyelesaikan permasalahan harus bisa menempatkan diri sebagai manager dalam posisi kontrol terhadap murid, tidak sebagai penghukum.

2.Sebagai pengawas sekolah cara saya mengetahui bahwa sekolah sudah menerapakan disiplin positif atau belum adalah dengan melakukan supervisi dan monitoring. Dengan selalu mengingatkan pada KS agar semua guru bisa menjadi manager dalam posisi kontrol terhadap permasalahan muridnya. Selain itu dengan mengadakan seminar untuk menguatkan pemahaman para guru mengenai segitiga restitusi dan posisi kontrol dalam menyelesaikan permasalahan muridnya.

# data[].attributes.body
Refleksi kepala sekolah :
jika saya sebagai KS kebijakan di sekolah yang tidak sesuai dengan konsep modul 1.4 adalah :
Saya akan sedikit menata jadwal guru agar supaya Guru benar benar memahami tupoksinya, tau dan mencintai sekolah sebagai rumah keduanya, dan juga menaati peraturan yang ada di sekolah untuk kebaikan bersama sesuai dengan. Menerapkan managemen sekolah yang lebih baik.

Refleksi pengawas:

Cara mengetahui KS yang didampingi sudah menerapkan disiplin positif atau belum : dari trek record kepala sekolah itu sendiri, jika seorang KS administrasi nya lengkap, dan yang bersangkutan bisa memanagemen anak buah dan sekolah dengan baik, maka besar kemungkinan KS tersebut telah menerapkan disiplin positif di Lembaganya,
cara yang saya lakukan jika saya adalah pengawas agar KS yang saya damping saya menerapkan budaya positif adalah : dengan koordinasi dan komunikasi, datang langsung ke Lembaga, menjadwalkan waktu kunjungan ke Lembaga bimbingan kita. ada supervisi yang konsisten dan teratur.

# data[].attributes.headline
Heny Setiana : kebijakan yang saya ubah  sebagai seorang kepala sekolah adalah kebijakan yang tidak mendukung pengembangan siswa dan yang memberikan hukuman kepada siswa yang melakukan kesalahan , setiap anak yang bersalah memang harus dihukum tetapi dengan bahasa dan tingkatan penyampaian yang baikagar tidak menimbulkan rasa dendam, dan kekecewaan.dan merubah ke penerapan segitiga restitusi dan 5 posisi kontrol.

# data[].attributes.subject
Heny Setiana : kebijakan yang saya ubah  sebagai seorang kepala sekolah adalah kebijakan yang tidak mendukung pengembangan siswa dan yang memberikan hukuman kepada siswa yang melakukan kesalahan , setiap anak yang bersalah memang harus dihukum tetapi dengan bahasa dan tingkatan penyampaian yang baikagar tidak menimbulkan rasa dendam, dan kekecewaan.dan merubah ke penerapan segitiga restitusi dan 5 posisi kontrol.

# data[].attributes.body
sebagai pengawas sekolah yaitu dengan melihat apakah sekolah yang didampingi sudah menanamkan disiplin positif atau belum bisa dilihat dari pencapaian hasil dari sekolah tersebut , jika belum mencapai hasil yang positif berarti belum, tetapi jika sudah tercapai berarti sudah menanamkan disiplin positif.jadi pengawas harus selalu memantau perkembangan sekolah dan memberikan bimbingan dan saran yang diperlukan