# data[].attributes.body
dengan cara melakukan strategi2 tertentu misalnya menganalisis kebuthan belajar

# data[].attributes.body
Menentukan materi, Memilih materi berdasar pada tujuan, serta metode yang digunakan dalam penyampaian materi sesuai dengan karakteristik siswa

# data[].attributes.body
Saya dapat memvariasikan materi berdasarkan kebutuhan murid dengan cara menggunakan model belajar yang berbeda-beda agar anak tidak bosan

# data[].attributes.headline
Debora: Dengan memfasilitasi belajar mandiri dan menyediakan dukungan tambahan.

# data[].attributes.subject
Debora: Dengan memfasilitasi belajar mandiri dan menyediakan dukungan tambahan.

# data[].attributes.body
Menyediakan berbagai sumber belajar untuk memenuhi kebutuhan belajar setiap murid, seperti poster, video pembelajaran, atau gambar, dll

# data[].attributes.body
dengan menggunakan metode pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan materi serta sesuai dengan kebutuhan siswa

# data[].attributes.body
Dengan mengelompokkan siswa ke dalam kelompok-kelompok kecil yang sesuai dengan kebutuhan belajar setiap murid

# data[].attributes.body
dengan membuat kelompok yang sesuai dengan kebutuhan belajar murid

# data[].attributes.body
-Menyediakan pusat minat yang mendorong siswa untuk mengeksplorasi diri.

- Mengembangkan agenda pribadi (daftar tugas yang ditulis oleh guru) yang harus diselesaikan selama waktu yang ditentukan

# data[].attributes.body
dengan cara pengaturan kelompok belajar, penilaian produk hasil pembelajaran dan evaluasi

# data[].attributes.headline
Berusaha memahami kemampuan, minat dan bakat yang dimiliki oleh murid. Memahami atau mengetahuinya bisa dari hasil nilai dari kelas sebelumnya dan bertanya dari guru yang mengampu sebelumnya.

# data[].attributes.subject
Berusaha memahami kemampuan, minat dan bakat yang dimiliki oleh murid. Memahami atau mengetahuinya bisa dari hasil nilai dari kelas sebelumnya dan bertanya dari guru yang mengampu sebelumnya.

# data[].attributes.body
Saya dapat memvariasikan struktur,tingkat dukungan kemandirian murid menyelesaikan tugas dengan mengelompokan mereka sesuai dengan kemampuannya

# data[].attributes.body
Debora: membagi kelas dalam kelompok belajar

# data[].attributes.headline
Berdasarkan kemampuan murid. Yang sudah menguasai, bisa lanjut ke materi selanjutnya

# data[].attributes.subject
Berdasarkan kemampuan murid. Yang sudah menguasai, bisa lanjut ke materi selanjutnya

# data[].attributes.headline
Dengan melakukan pembelajaran yang sifatnya dapat mengaktifkan seluruh murid. Semisal dengan pembelajaran berkelompok.

# data[].attributes.subject
Dengan melakukan pembelajaran yang sifatnya dapat mengaktifkan seluruh murid. Semisal dengan pembelajaran berkelompok.

# data[].attributes.body
Mendampingi siswa dalam setiap proses pembelajaran serta memberikan tugas kepada murid sesuai dengan kebutuhan siswa

# data[].attributes.body
dengan mengenali cara belajar siswa dan menggunakan metode pembelajaran yg sesuai dengan kebutuhan

# data[].attributes.body
dengan cara memodifikasi tujuan pembelajaran, variasi dalam sumber belajar, pemberian pilihan dalam tugas

# data[].attributes.body
Dengan memahami kekuatan, kelemahan, dan minat setiap peserta didik. Selain itu, siswa juga dapat diberikan pilihan dalam cara mereka menunjukkan pemahaman mereka terhadap materi

# data[].attributes.body
dengan pendekatan berdiferensiasi

# data[].attributes.headline
Debora: Memetakan tingkat kesiapan peserta didik 

# data[].attributes.subject
Debora: Memetakan tingkat kesiapan peserta didik 

# data[].attributes.body
memilih topik sesuai dengan minat mereka, fleksibel dalam penyampaian, pemanfaatan tehnologi

# data[].attributes.body
Saya dapat memvariasikan kompleksitas untuk mengakomodasi murid dengan memberikan tugas yang sesuai dengan kemampuan yang dimiliki oleh peserta didik

# data[].attributes.body
Tingkat kesulitan tugas tentunya harus disesuaikan dengan kemampuan murid dalam menganalisis materi yang telah diberikan.

# data[].attributes.headline
Debora: menerima dan memberikan penguatan terhadap produk belajar peserta didik

# data[].attributes.subject
Debora: menerima dan memberikan penguatan terhadap produk belajar peserta didik

# data[].attributes.body
menggunsakan berbagai sumber belajar, menggunakan media pembelajaan yang menarik, memberikan tugas dengan tingkat kesulitan sesuai dengan kebutuhab murid

# data[].attributes.body
Dalam menghasilkan produk murid di beri kebebasan dalam berkreasi sehingga apa yang di buat oleh murid dapat sesuai dengan minat mereka.

# data[].attributes.headline
Dengan mengenali kebutuhan belajar murid, dengan pendekatan berdiferensiasi

# data[].attributes.subject
Dengan mengenali kebutuhan belajar murid, dengan pendekatan berdiferensiasi

# data[].attributes.headline
Debora: mengapresiasi ekpresi setiap peserta didik

# data[].attributes.subject
Debora: mengapresiasi ekpresi setiap peserta didik

# data[].attributes.body
mengajak siswa untuk memberikan umpan balik tentang pilihan yang mereka miliki dan bagaimana mereka merasa tentang tugas yang diberikan.

# data[].attributes.body
menawarkan pilihan tugas, fleksibel dalam penugasan, konsultasi individu, umpan balik dan dukungan

# data[].attributes.body
memilih materi dan memahami kemampuan, minat dan bakat siswa

# data[].attributes.body
Guru dapat melihat bakat murid dari asesmen awal yang telah dilakukan oleh guru

# data[].attributes.headline
Dengan berusaha untuk memberikan penugasan dengan tingkat kesulitan dengan prosentase merata sesuai dengan kesiapan yang dimiliki murid.

# data[].attributes.subject
Dengan berusaha untuk memberikan penugasan dengan tingkat kesulitan dengan prosentase merata sesuai dengan kesiapan yang dimiliki murid.

# data[].attributes.headline
Murid diberi kebebasan dalam membuat produk yang penting tidak keluar dari topik materi yang dipelajari.

# data[].attributes.subject
Murid diberi kebebasan dalam membuat produk yang penting tidak keluar dari topik materi yang dipelajari.

# data[].attributes.body
Pemberian Arahan Untuk siswa yang membutuhkan lebih banyak dukungan, berikan panduan yang lebih terstruktur dan langkah-langkah yang jelas.

# data[].attributes.body
memodifikasi pembelajaran sesuai tingkat kesiapan murid

# data[].attributes.body
memberikan kesempatan memilih bentuk ekspresi yang sesuai dengan gaya belajar mereka

# data[].attributes.body
Dengan cara memberikan kebebasan kepada murid untuk berkreasi sesuia dengan kemampuannya

# data[].attributes.headline
Dengan memberikan apresiasi  dari ekspresi setiap murid.

# data[].attributes.subject
Dengan memberikan apresiasi  dari ekspresi setiap murid.

# data[].attributes.headline
Hendrika : dengan cara memvariasi pembelajaran

# data[].attributes.subject
Hendrika : dengan cara memvariasi pembelajaran

# data[].attributes.headline
Hendrika : membuat kelompok stiap pembelajaran agar murid mudah merespon

# data[].attributes.subject
Hendrika : membuat kelompok stiap pembelajaran agar murid mudah merespon

# data[].attributes.headline
Hendrika : Mendampingi dan memberi arahan setiap pembelajaran

# data[].attributes.subject
Hendrika : Mendampingi dan memberi arahan setiap pembelajaran

# data[].attributes.headline
Hendrika : Memilih materi agar siswa mudah memahami

# data[].attributes.subject
Hendrika : Memilih materi agar siswa mudah memahami

# data[].attributes.headline
Hendrika : Memberi apresiasi kepada siswa

# data[].attributes.subject
Hendrika : Memberi apresiasi kepada siswa