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La evaluación es un proceso sistemático mediante el cual se recopila y analiza información para tomar decisiones informadas sobre el valor, la calidad, la eficacia o el rendimiento de un objeto, persona, sistema o proyecto. Este proceso puede aplicarse en diversos contextos, como la educación, el trabajo, la investigación, y se utiliza para mejorar, optimizar y validar resultados o procesos. La evaluación puede ser formativa (para mejorar durante el proceso) o sumativa (para juzgar al final del proceso).

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La evaluación es un proceso continuo y personalizado dentro del sistema de enseñanza aprendizaje.

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Proceso mediante el cual se determinan los aprendizajes de los estudiantes.

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Es el proceso que se hace para medir el proceso de nuestros estudiantes

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La evaluación es un proceso sistemático de recopilación, análisis e interpretación de información para determinar el grado en que los objetivos de aprendizaje, competencias o metas educativas se están alcanzando. 

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La evaluación es un proceso sistemático de recopilación, análisis e interpretación de información para determinar el grado en que los objetivos de aprendizaje, competencias o metas educativas se están alcanzando. 

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La evaluación es un proceso continuo más interesado en el crecimiento académico del alumno

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Evaluación es un proceso o actividad sistemática de recogida o identificación de información sobre los avances de los aprendizajes de nuestros estudiantes. 

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Evaluación es un proceso o actividad sistemática de recogida o identificación de información sobre los avances de los aprendizajes de nuestros estudiantes. 

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Evaluación: es un proceso sistemático de recolección de datos para medir, promover, calificar, y analizar con el fin de reflexionar sobre los aprendizajes.

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Evaluación: es un proceso sistemático de recolección de datos para medir, promover, calificar, y analizar con el fin de reflexionar sobre los aprendizajes.

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Mayerline Carrion

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La evaluación tiene como propósito determinar en qué medida se está cumpliendo la meta de calidad que se fija.

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Proceso sistemático y continuo que busca valorar el nivel de progreso y desarrollo y conocimiento adquirido durante un periodo determinado.