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Experiencia en ESJA N° 25: "Un incidente crítico con IA en Sociología"

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Rocío Fretes

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Prácticas emergentes vinculadas a la IA. Prof Luján Schmidt

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Valeria Finis

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Gabriela Franzot

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Escuela Normal "Juan Pascual Pringles" - UNSL - Pedagoga Silvia E. Gutiérrez

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Garabentos, Diana.

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Hola, soy María Paula Porta de Corrientes Capital y aquí comparto reflexiones sobre mi experiencia trabajando en 5to año de un colegio secundario de la ciudad de Resistencia, provincia del Chaco.

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Sandoval Azucena.

Colonia Bertozzi-EL Solar. Dpto La Paz

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Pueblo General Belgrano, Gualeguaychú, Entre Ríos

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Pueblo General Belgrano, Gualeguaychú, Entre Ríos

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Pueblo General Belgrano, Gualeguaychú, Entre Ríos

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Mi primer desafío con IA dentro del aula. Marina González

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un gusto compartir la practica mediada por la tecnología: IA

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Experiencia en un 6to año con LuzIA

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Sarmiento & Urquiza, Diamante, Entre Ríos

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Sarmiento & Urquiza, Diamante, Entre Ríos

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Sarmiento & Urquiza, Diamante, Entre Ríos

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Esc. Sec. N° 7 "Carlos Lorenzo Vergara"

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Decisiones

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Esc. Secundaria n°48

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Situación emergente en una ESJA

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Hicimos está presentación desde nuestros recursos

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WS Naranja Rosa Amarillo Equipo Planificación Lluvia de Ideas Alegre Ilustrativo Pizarrón Presentación

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Aixa Schaaf

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Área Orientación Educacional y Vocacional _FCEDU

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Video Intro de Video Portada de Youtube Moderno Multicolor

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La brecha digital y su impacto en la educación

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Escuela Secundaria Nº 35 Cesáreo Bernaldo de Quirós, Boulevard Eduardo Racedo, Paraná, Entre Ríos

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Escuela Secundaria Nº 35 Cesáreo Bernaldo de Quirós, Boulevard Eduardo Racedo, Paraná, Entre Ríos

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Escuela Secundaria Nº 35 Cesáreo Bernaldo de Quirós, Boulevard Eduardo Racedo, Paraná, Entre Ríos

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Antonella Cerini

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Área Orientación Educacional y Vocacional _FCEDU

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Video Intro de Video Portada de Youtube Moderno Multicolor

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IA incursionado en lo rural

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Honrando las Máximas en la Educación Actual

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No fue posible cargar los audios pero en dos audios dos docentes hablan acerca de la IA en el aula, la usan para búsqueda de información, de autores, de palabras, de años, etc. Sin embargo, sólo una de ellas manifestó que necesitaba brindarle a los estudiantes algunos items o pautas para guiar esa búsqueda. El hecho de que no asimilen que se trata de una conversación con un tipo de IA en el caso de wspp se presenta como el principal obstáculo a la hora de hacer uso de la misma.González-González

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Uso de la IA en el aula

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Escuela Técnica N°9 Domingo Faustino Sarmiento, Granadero Fernando Alcázar, San Luis

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Escuela Técnica N°9 Domingo Faustino Sarmiento, Granadero Fernando Alcázar, San Luis

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Escuela Técnica N°9 Domingo Faustino Sarmiento, Granadero Fernando Alcázar, San Luis

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Trabajo como docente de formación Ética y Deontología en 6to año en la Escuela técnica 9 situada en un barrio periférico de San Luis. Comparto aquí una pequeña indagación sobre los usos que hacen de la IA algun@s docentes de esta escuela.

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Esc. N° 5 A.M. Zuloaga

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Esc. N° 5 A.M. Zuloaga

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IA vs. LA PASIÓN

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Esc. N° 5 A.M. Zuloaga

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La IA y la Filosofía

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De Narrativas y Poesías a la trama algoritmica!!!

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Escuela de Educación Técnica N°4 "anexo de Formación Profesional" Dr. Jorge Pedro Busti, Casiano Calderón, Paraná, Entre Ríos

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Escuela de Educación Técnica N°4 "anexo de Formación Profesional" Dr. Jorge Pedro Busti, Casiano Calderón, Paraná, Entre Ríos

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Escuela de Educación Técnica N°4 "anexo de Formación Profesional" Dr. Jorge Pedro Busti, Casiano Calderón, Paraná, Entre Ríos

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PENSANDO LA IA

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Mi experiencia con IA

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INTERVENCION IA en instituciones técnicas y orientadas.

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Alejandra Camparo

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Centurion Silvia E. - Prácticas Educativas

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Av. Central los Nogales, D5701 San Luis, Argentina

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Av. Central los Nogales, D5701 San Luis, Argentina

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Av. Central los Nogales, D5701 San Luis, Argentina

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Mi experiencia como docente en el Colegio 19 Profesor Roberto Moyano

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Filosofía e IA

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Concordia, Entre Ríos.

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Reflexiones sobre la IA como ¿herramienta?