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Asignación de Responsables:

Tutor(es) designado(s) por cada grado.

Coordinador de tutoría.

Colaboración de docentes y padres.

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Calendario de Actividades:

Definir fechas para talleres, charlas y reuniones.

Integrar actividades de tutoría en el calendario escolar.

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Estrategias de Intervención:

Individual: Tutorías personalizadas para estudiantes con necesidades específicas.

Grupal: Talleres y actividades para grupos de estudiantes.

Familiar: Reuniones y talleres para padres de familia.

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Promover el desarrollo integral de los estudiantes.

Fomentar una convivencia escolar armoniosa.

Identificar y atender necesidades educativas, emocionales y sociales de los estudiantes.

Orientar a los estudiantes en su proceso educativo y vocacional.

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Evaluar las necesidades y características de los estudiantes.

Realizar encuestas y entrevistas a estudiantes, padres y docentes.

Analizar el contexto familiar, social y escolar.

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Metas a Corto, Mediano y Largo Plazo:

Corto Plazo: Mejora en la asistencia y puntualidad.

Mediano Plazo: Reducción de casos de bullying.

Largo Plazo: Mejora en el rendimiento académico y orientación vocacional.

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Actividades Mensuales:

Talleres de habilidades socioemocionales.

Charlas sobre orientación vocacional.

Actividades de integración y convivencia.

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Recursos Necesarios:

Material didáctico.

Espacios adecuados para las actividades.

Participación de especialistas (psicólogos, orientadores).

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Evaluación Continua:

Encuestas de satisfacción a estudiantes y padres.

Evaluación de logros y dificultades en reuniones mensuales del equipo de tutoría.

Registro de Avances:

Documentar los progresos y dificultades de cada estudiante.

Mantener un archivo con reportes de cada sesión de tutoría.

Ajustes al Plan:

Revisar y modificar el plan según los resultados obtenidos en la evaluación.

Implementar nuevas estrategias si es necesario.

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Informes Periódicos:

Elaboración de informes trimestrales sobre el avance del plan de tutoría.

Registros Individuales:

Fichas de seguimiento individual para cada estudiante.

Memorias de Actividades:

Registro detallado de las actividades realizadas y su impacto.

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El Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) sugiere una variedad de temas para abordar en las sesiones de tutoría, todos ellos orientados a promover el desarrollo integral de los estudiantes. A continuación, te proporciono una lista de temas recomendados, agrupados en categorías:

1. Desarrollo Personal y Social

Autoestima y Autoconocimiento:

Actividades para fortalecer la autoestima.

Técnicas de autoevaluación y autoconocimiento.

Habilidades Sociales:

Desarrollo de habilidades comunicativas.

Técnicas de resolución de conflictos.

Fomento de la empatía y el respeto hacia los demás.

Manejo de Emociones:

Estrategias para identificar y manejar emociones.

Técnicas de relajación y manejo del estrés.

Valores y Ética:

Reflexión sobre valores como la honestidad, responsabilidad y solidaridad.

Discusión sobre dilemas éticos y toma de decisiones.

2. Salud y Bienestar

Higiene y Cuidado Personal:

Prácticas de higiene personal y cuidado del cuerpo.

Alimentación Saludable:

Importancia de una dieta balanceada.

Consejos para una alimentación saludable.

Actividad Física:

Beneficios del ejercicio regular.

Incorporación de actividades físicas en la rutina diaria.

Prevención de Adicciones:

Información sobre los riesgos del consumo de drogas, alcohol y tabaco.

Estrategias de prevención y manejo de situaciones de riesgo.

3. Convivencia Escolar

Bullying y Acoso Escolar:

Identificación y prevención del bullying.

Estrategias para apoyar a víctimas y modificar conductas agresivas.

Respeto y Tolerancia:

Fomento del respeto a la diversidad.

Actividades para promover la tolerancia y la inclusión.

Trabajo en Equipo:

Dinámicas para fomentar el trabajo colaborativo.

Desarrollo de habilidades para trabajar en grupo.

4. Orientación Académica y Vocacional

Hábitos de Estudio:

Técnicas para mejorar la organización y el tiempo de estudio.

Estrategias para una lectura y comprensión efectiva.

Motivación y Metas Académicas:

Actividades para establecer y alcanzar metas académicas.

Estrategias para mantener la motivación en el estudio.

Orientación Vocacional:

Información sobre opciones educativas y laborales.

Actividades para descubrir intereses y aptitudes vocacionales.

Planificación del Futuro:

Técnicas para la toma de decisiones vocacionales.

Elaboración de planes a corto, mediano y largo plazo.

5. Educación para la Ciudadanía

Derechos y Deberes:

Conocimiento de los derechos y deberes de los estudiantes.

Reflexión sobre la importancia de participar activamente en la comunidad.

Participación Ciudadana:

Fomento de la participación en actividades comunitarias y escolares.

Desarrollo de proyectos sociales y comunitarios.

Medio Ambiente:

Conciencia sobre la importancia del cuidado del medio ambiente.

Actividades para promover prácticas ecológicas y sostenibles.

Estos temas pueden ser adaptados y ampliados según las necesidades específicas de los estudiantes y el contexto de la institución educativa. Es fundamental que las sesiones de tutoría sean dinámicas y participativas, promoviendo el diálogo y la reflexión entre los estudiantes.

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Author
Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular

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Plan de Tutoría y Orientación Educativa y Convivencia Escolar (TOECE)

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Brinda orientaciones para la planificación e implementación de la tutoría y orientación educativa del 2024, considerando las normativas vigentes, necesidades y prioridades de la comunidad educativa.

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Plan tutorial- formato